Визуальная точность как основа научной свободы: Аргументы в защиту исследовательского доступа к изображениям в академических и реставрационных практиках

Συγγραφείς: Pogrebnoj-Alexandroff, Aleksey, orcid:0009-0009-0878-

Θεματικοί όροι: визуальная точность, научная свобода, модерация, алгоритмы, этика, реконструкция, реставрация, искусственный интеллект, ДНК, ИИ, академическая свобода, УДК: 004.93, УДК: 77.01, УДК: 77.09, УДК: 7.025, ББК: 32.81, ББК: 85.118, visual accuracy, academic freedom, Co-operation, Scientific co-operation, moderation, Algorithms, ethics, reconstruction, Restoration, Ai, Artificial intelligence, Artificial Intelligence/standards, Artificial Intelligence/trends

Relation: https://zenodo.org/records/16735462; oai:zenodo.org:16735462; https://doi.org/10.5281/zenodo.16735462

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.16735462
https://zenodo.org/records/16735462

Neurophysiological Aspects of Natural Science Training of Future Psychologists in Higher Education Institutions in Finland and Sweden

Συγγραφείς: Bilyk, V., Girenko, S. P., orcid:0000-0002-4871-5481, Dzhahupov, H. V., orcid:0000-0003-4443-9114, Miloradovа, N. E., orcid:0000-0002-0716-9736, Dotsenko, V. V., orcid:0000-0001-7757-2793

Πηγή: BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 13:112-131

Θεματικοί όροι: 0301 basic medicine, академическая свобода, нейропсихологія, зарубіжний досвід, compulsory disciplines, дополнительные курсы, additional courses, neuropsychology, курси за вибором, elective courses, 03 medical and health sciences, психофизиологические механизмы, 0302 clinical medicine, академічна свобода, нейробиология, нейробіологія, publikatsii u WoS, Освіта. Педагогіка. Education. Pedagogy. Образование. Педагогика, academic freedom, Наукові публікації. Scientific publications. Научные публикации, 4. Education, neurobiology, курсы по выбору, psychophysiological mechanisms, обов'язкові дисципліни, психофізіологічні механізми, обязательные дисциплины, додаткові курси, нейропсихология, Психологія. Рsychology. Психология

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lumenpublishing.com/journals/index.php/brain/article/download/4637/3563

Цифровизация образования и национальная безопасность России

Θεματικοί όροι: образовательная среда, национальная безопасность, академическая свобода, социальное неравенство, образовательная система, образовательное право, цифровизация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/61720

Academic freedom as a university’s language of self-description

Συγγραφείς: V. S. Nikolsky

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 2, Pp 73-78 (2022)

Θεματικοί όροι: университет, академическая свобода, университетская наука, научная истина, university, academic freedom, university science, scientific truth, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3473; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/0016cde2e59f40709c424218680fd063

COMPARATIVE ANALYSIS OF SYSTEMS OF HIGHER EDUCATION MANAGEMENT IN REPUBLIC OF ARMENIA AND DENMARK ; ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԴԱՆԻԱՅԻ ԲԱՐՁՐԱԳՈՒՅՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԵՐԻ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ՀԱՄԵՄԱՏԱԿԱՆ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ ; СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМАМИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ И ДАНИИ

Συγγραφείς: Avetisyan, Meri

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 9 No. 1 (2023): Education in the 21st Century ; 205-212 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 9 No. 1 (2023): Կրթությունը 21-րդ դարում ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 9 No. 1 (2023): Education in the 21st Century ; Образование в 21-ом Веке; Том 9 № 1 (2023): Образование в 21-ом веке ; 2579-2792 ; 10.46991/ai.2023.1

Θεματικοί όροι: higher education system, central and local government, university, funding, academic freedom, Bologna process, credit system, система высшего образования, центральное и местное управление, университет, финансирование, академическая свобода, Болонский процесс, кредитная система, բարձրագույն կրթության համակարգ, կենտրոնական և տեղական ինքնավարություն, համալսարան, ֆինանսավորում, ակադեմիական ազատություն, Բոլոնիայի գործընթաց, կրեդիտային համակարգ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10446/8301

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10446
https://doi.org/10.46991/ai.2023.1.205

Проблемы защиты прав студентов в современном образовании ; Problemy zashchity prav studentov v sovremennom obrazovanii

Συγγραφείς: Марченко Сергей Сергеевич, ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», Sergei S. Marchenko, FSAEI of HE “Belgorod State National Research University”, Соловейченко Елена Георгиевна, Elena G. Soloveichenko, Олейник Александр Александрович, Aleksandr A. Oleinik

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 365-367 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 365-367

Θεματικοί όροι: образование, защита, студенческое самоуправление, проблемы, участие, санкции, дискриминация, права студентов, академическая свобода, общежития

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107072.pdf; Данилова-Грива И.И. Качество образования: определения, критерии, индикаторы / И.И. Данилова-Грива, И.В. Круглова // Высшее образование в России. – 2011. – №3. – С. 6–16.; Малкина М. Развитие профессионального образования: глобальные тенденции и отечественные реалии / М. Малкина // Высшее образование в России. – 2011. – №10. – С. 38–45.; Поляков А.С. Высшее образование как социальный институт: диагностика проблем и оптимизация функционирования / А.С. Поляков. – М.: Дашков и К, 2015.; Соколова Н.Н. Исследование факторов, определяющих качество образовательных услуг в вузах: методы, подходы, результаты / Н.Н. Соколова // Высшее образование в России. – 2011. – №3. – С. 61–70.; Ушакова Т.Н. Реклама высшего образования: от привлечения клиентов к развитию инноваций в системе / Т.Н. Ушакова, О.В. Шкредова // Высшее образование в России. – 2014. – №10. – С. 43–50.; https://phsreda.com/article/107072/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/107072/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107072

Проблемы доступа к образованию в развивающихся странах ; Problemy dostupa k obrazovaniiu v razvivaiushchikhsia stranakh

Συγγραφείς: Лысенко Ангелина Дмитриевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Angelina D. Lysenko, Don State Technical University

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 39-42 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 39-42

Θεματικοί όροι: доступность образования, международное сотрудничество, правовое образование, законодательство, образовательная инфраструктура, образовательные ресурсы, развивающиеся страны, правосудие, психологические факторы, правовая грамотность, академическая свобода, экономические барьеры, социально-культурные барьеры, гендерное неравенство, этнические неравенства, технологический доступ, политические препятствия, коррупция в образовании, географические барьеры, экологические вызовы, квалификация преподавателей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109318.pdf; Антропов Р.В. Юридическое образование как предпосылка укрепления основ гражданского общества: обращение к опыту Германии / Р.В. Антропов, Н.А. Антропова // Гражданское общество в России и за рубежом. – №4. – С. 64–65.; Симаева Е.П. Новая система юридического образования в Российской Федерации / Е.П. Симаева // Вестник ВолГУ. Серия 6. – Вып. 13. – 2011–2012. – С. 48–49.; https://phsreda.com/article/109318/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/109318/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10560/Cover-10560.jpg?req=109318

Академические свободы в системе конституционных прав и свобод: Academic Freedoms in System of Constitutional Rights and Freedoms

Πηγή: СОВРЕМЕННОЕ ПРАВО. :28-32

Θεματικοί όροι: культурные права, академическая свобода, классификация прав человека, right to education, право на образование, academic freedom, 4. Education, свобода научных исследований, freedom of the doctrine, freedom of teaching, институциональная автономия, 16. Peace & justice, свобода преподавания, human rights, classification of human rights, права человека, cultural rights, institutional autonomy, свобода учения, freedom of scientific research

Social Responsibility and Sustainable Development: the Changing Mission of the Higher School ; Социальная ответственность и устойчивое развитие: меняющаяся миссия высшей школы

Συγγραφείς: M. A. Izmailova, М. А. Измайлова

Πηγή: MIR (Modernization. Innovation. Research); Том 12, № 4 (2021); 370-383 ; МИР (Модернизация. Инновации. Развитие); Том 12, № 4 (2021); 370-383 ; 2411-796X ; 2079-4665 ; 10.18184/2079-4665.2021.12.4

Θεματικοί όροι: устойчивое развитие, academic freedom, academic responsibility, mission, socially responsible behavior, sustainable development, академическая свобода, академическая ответственность, миссия, социально ответственное поведение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.mir-nayka.com/jour/article/view/1189/924; Бараблина С.В., Мехришвили Л.Л. Социальная ответственность: роль высших учебных заведений // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. 2012. Т. 7. № 1. С. 203-218. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17348391&; Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э. «Третья миссия» университетов как предмет научного анализа // Вестник Вятского государственного университета. 2020. № 2(136). С. 17-24. https://doi.org/10.25730/VSU.7606.20.020; Головко И.В. Третья миссия университета и модель многопользовательского управления для регионального развития // Comparative politics. Russia. 2018. Vol. 9. № 1. С. 5-7. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32562735; Медушевский Н.А. Интерпретация третьей роли университетов на современном этапе // Вестник РГГУ. Серия: Политология. История. Международные отношения. Зарубежное регионоведение. Востоковедение. 2016. № 3. С. 19-31. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28839581&; Карпов А.О. Университеты в обществе знаний: теория творческих пространств // Вопросы философии. 2018. № 1. С. 17-29. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32236522; Абрамова М.А., Балганова Е.В. Качество высшего образования как детерминанта общественного развития // Философия образования. 2018. № 4(77). C. 3-12. https://doi.org/10.15372/PHE20180401; Федеральные университеты – реализация «трех миссий»: монография / Е.В. Кудряшова, С.Э. Сорокин, Ю.В. Кудряшов, О.Д. Бугаенко; Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова. Архангельск: САФУ, 2019. 415 с. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41505664; Краковецкая И.В., Воробьева Е.С., Далибожко А.И. Устойчивое развитие университетов: концепции и подходы к оценке. Часть 2. Методологические и практические аспекты // Креативная экономика. 2020. Том 14. № 3. С. 313-332. https://doi.org/10.18334/ce.14.3.100556; Краковецкая И.В., Воробьева Е.С., Далибожко А.И. Устойчивое развитие университетов: концепции и подходы к оценке. Часть 1. Теоретические аспекты // Креативная экономика. 2020. Том 14. № 2. С. 207-224. https://doi.org/10.18334/ce.14.2.100555; Сагинова О.В., Сагинов Ю.Л., Гришин А.И. Устойчивое развитие университета // Вестник Казанского технологического университета. 2012. Т. 15. № 21. С. 214-218. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18249693; Экономика и экономическая политика в условиях пандемии / под ред. д-р экон. наук Кудрина А.Л. Москва: Издательство Института Гайдара, 2021. 344 с.; Патраков Э.В. Доступная образовательная среда как фактор социальной ответственности вуза: монография / Э.В. Патраков, Л.В. Токарская, О.В. Гущин. Екатеринбург: УрФУ, 2015. 184 с.; Бобылев С.Н. Устойчивое развитие в интересах будущих поколений: экономические приоритеты // Мир новой экономики. 2017. № 3. С. 90-96. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30394968; Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э. Социальная ответственность в контексте «третьей миссии» университетов // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2018. № 5. С. 142-149. https://doi.org/10.17238/issn2227-6564.2018.5.142; Социальная политика и социальная ответственность организаций / Н.Н. Богдан, Т.В. Климова; РАНХиГС; Сиб. ин-т упр. Новосибирск: изд-во СибАГС, 2014. 216 с.; Мохов В.Г., Лайне А.Е. Российская государственная политика в области устойчивого развития // Управление инвестициями и инновациями. 2018. № 2. С. 74-79. https://doi.org/10.14529/iimj180212; На пути к социально ответственному университету: коллективная монография / под общ. ред. Г.И. Мальцевой. Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2009. 412 с.; Strezov V., Evans A., Evans T.J. Assessment of the Economic, Social and Environmental Dimensions of the Indicators for Sustainable Development // Sustainable development. 2017. № 3(25). Р. 242-253. https://doi.org/10.1002/sd.1649. URL: https://www.researchgate.net/publication/310792086_Assessment_of_the_Economic_Social_and_Environmental_Dimensions_of_the_Indicators_for_Sustainable_Development; Панкова Л.Н. Стратегия устойчивого развития в глобальной экономике // Экономика: вчера, сегодня, завтра. 2019. Т. 9. № 10-1. С. 34-40. https://doi.org/10.34670/AR.2020.92.10.003. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42649845; Ильин И.В., Лось В.А., Урсул А.Д. Стратегия устойчивого развития в контексте глобализации // Вестник Московского университета. 2015. № 1-2. С. 49-65. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23919607; Белобрагин В., Салимова Т., Бирюкова Л. Устойчивое развитие организации: миф или реальность? // Стандарты и качество. 2019. № 10. С. 38-42. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44853127; Пасенов А.Н. Концепция устойчивого развития: теоретико-правовой аспект // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Юридические науки. 2020. Т. 6. № 2. С. 319-327. https://doi.org/10.37279/2413-1733-2020-6-2-319-327. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44491996; Bataeva B.S., Kozhevina O.V. Development of conditions of innovations, institutionalization contributing to the Russian sustainable development // Lecture Notes in Networks and Systems. 2021. Т. 160 LNNS. С. 48-53. https://doi.org/10.1007/978-3-030-60929-0_7

Διαθεσιμότητα: https://www.mir-nayka.com/jour/article/view/1189
https://doi.org/10.18184/2079-4665.2021.12.4.370-383

Целеполагание в политике науки: между доверием и подозрением

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2022. № 68. С. 224-228

Θεματικοί όροι: контроль, развитие науки, академическая свобода, доверие, научное сообщество, научная политика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000902346

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМАМИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ И ГРЕЦИИ

Συγγραφείς: АВЕТИСЯН, Мери Бабкеновна

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 1 (2021): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences" ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 1 (2021): Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия: Педагогические науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 1 (2021): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Θεματικοί όροι: система высшего образования, органы управления образованием, финансирование, оценивание, поступление, вуз, академическая свобода, структура высшего образования

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4174

CHALLENGES OF TEACHING ENGLISH FOR THE TRAVEL AGENT HIGHER VOCATIONAL PROGRAM

Συγγραφείς: Osieja, H.

Πηγή: Bulletin of the South Ural State University series "Education. Educational Sciences". 9:17-21

Θεματικοί όροι: академическая свобода, academic freedom, английский язык для академических целей, English for specific academic purposes, 0211 other engineering and technologies, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 811.111 [УДК 377.0341], vocational education, профессиональное образование, программа обучения, 02 engineering and technology, curricular design

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vestnik.susu.ru/ped/article/download/6023/5175
https://cyberleninka.ru/article/n/challenges-of-teaching-english-for-the-travel-agent-higher-vocational-program
https://cyberleninka.ru/article/n/challenges-of-teaching-english-for-the-travel-agent-higher-vocational-program/pdf
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/30233

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМАМИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ И ИТАЛИИ

Συγγραφείς: АВЕТИСЯН, Мери Бабкеновна

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 1 (2020): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences" ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 1 (2020): Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия: Педагогические науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 1 (2020): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Θεματικοί όροι: вуз, система высшего образования, управление, система оценивания, поступление, академическая свобода, структура высшего образования, образовательные степени

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/62-66/4042

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/62-66

Academic freedom: an ultra-modern principle with old roots

Συγγραφείς: Bennich-Bjorkman, Li

Πηγή: Філософія освіти, Vol 18, Iss 1, Pp 125-135 (2016)

Θεματικοί όροι: Academic freedom, академическая свобода, творчество, 378.014.15, 05 social sciences, менеджеризм, B1-5802, Education (General), креативність, університет, 16. Peace & justice, collegial rule, 0506 political science, университет, академічна свобода, university, колегіальне право, 0501 psychology and cognitive sciences, L7-991, Philosophy (General), коллегиальное право, creativity, managerialism

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/download/481/427
https://doaj.org/article/dbe2fa28d85b4feea2b229e32411df26
https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/481
https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/download/481/427

German-American Academic Migration and the Emergence of the American Research University, 1865–1910 ; Американо-германская академическая миграция и возникновение американ­ского исследовательского университета (1860–1910)

Συγγραφείς: Землякова, Татьяна

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 1 (2019); 290-317 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 1 (2019); 290-317 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: history of education, academic freedom, American research university, German research university model, American-German academic transfer, история образования, американские исследовательские университеты, немецкая модель исследовательского университета, американо-германский академический трансфер, академическая свобода

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15765/15008; https://vo.hse.ru/article/view/15765/15009; https://vo.hse.ru/article/view/15765

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15765
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2018-3-290-317

The influence of student associations on higher education policy

Συγγραφείς: R V Dorokhina

Πηγή: RUDN Journal of Philosophy, Vol 0, Iss 3, Pp 82-87 (2016)

Θεματικοί όροι: университет, корпорации, студенчество, этика, академическая свобода, Philosophy. Psychology. Religion

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/philosophy/article/view/14052; https://doaj.org/toc/2313-2302; https://doaj.org/toc/2408-8900

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/1a178600ca2740d1b40b00cde2ee44ba

Humboldt’s university model in the contemporary world

Συγγραφείς: O V Savvina

Πηγή: RUDN Journal of Philosophy, Vol 0, Iss 3, Pp 42-50 (2016)

Θεματικοί όροι: университет, модель университета Гумбольдта, академическая свобода, высшее образование, профессиональная этика, Philosophy. Psychology. Religion

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/philosophy/article/view/14047; https://doaj.org/toc/2313-2302; https://doaj.org/toc/2408-8900

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/6b822cfb990e4e63899218869b1fd89f

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ

Συγγραφείς: Rimma Viktorovna Dorokhina

Πηγή: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 0, Iss 1, Pp 213-225 (2016)

Θεματικοί όροι: студенческие организации, академическая свобода, товарищество, образование, Social Sciences

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journal-s.org/index.php/mrsp/article/view/8468; https://doaj.org/toc/2077-1770

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/d0de3ae589614ea4b8b1bdfe2018af82

Проблемы доступа к образованию в развивающихся странах

Συγγραφείς: Angelina D. Lysenko, FSBEI of HE \\'Don State Technical University\\'

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 39-42
Технопарк универсальных педагогических компетенций; 39-42

Θεματικοί όροι: коррупция в образовании, географические барьеры, правосудие, академическая свобода, технологический доступ, правовая грамотность, гендерное неравенство, экологические вызовы, этнические неравенства, квалификация преподавателей, доступность образования, законодательство, развивающиеся страны, правовое образование, образовательные ресурсы, социально-культурные барьеры, образовательная инфраструктура, психологические факторы, экономические барьеры, политические препятствия, международное сотрудничество

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10560/Cover-10560.jpg?req=109318
https://phsreda.com/article/109318/discussion_platform

Дистанційна складова змісту освіти як чинник оптимізації навчального процесу студентів заочної форми навчання

Συγγραφείς: Сидоренко, О. В., Пряхін, О. Р., Денисенко, О. М.

Θεματικοί όροι: заочна форма навчання, дистанційна освіта, вибіркові курси, академічна свобода, інноваційні форми навчання, part-time education, academic freedom, distance education, elective courses, innovative form of education, заочная форма образования, дистанционное образование, курсы за выбором, академическая свобода, инновационные формы обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/9320

Διαθεσιμότητα: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/9320