ВОПРОСЫ ВЗАИМОСВЯЗИ ОБУЧЕНИЯ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ В МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧЕТВОРЧЕСКИХ УМЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ К. Б. БАРХИНА В АСПЕКТЕ ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКИ

Συγγραφείς: Авдонина, Анна

Θεματικοί όροι: ОБУЧЕНИЕ УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕТВОРЧЕСТВО, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АДРЕСОВАННОСТЬ РЕЧИ, КОММУНИКАЦИЯ, КОММУНИКАНТ, ОБУЧЕНИЕ СОЧИНИТЕЛЬСТВУ, РЕЧЕТВОРЧЕСКИЕ УМЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ, PUPILS’ SPEECH CREATIVE SKILLS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/voprosy-vzaimosvyazi-obucheniya-ustnoy-i-pismennoy-rechi-v-metodicheskoy-sisteme-razvitiya-rechetvorcheskih-umeniy-shkolnikov-k-b
http://cyberleninka.ru/article_covers/14753750.png

ВЫРАЖЕНИЕ АДРЕСОВАННОСТИ ПРЯМОЙ РЕЧИ В ДРЕВНЕВЕРХНЕНЕМЕЦКОМ «ТАТИАНЕ» (НА МАТЕРИАЛЕ ДИАЛОГОВ И МОНОЛОГИЧЕСКИХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ)

Συγγραφείς: Клищенкова, Марина

Θεματικοί όροι: РЕЧЕВОЙ АКТ, АДРЕСОВАННОСТЬ РЕЧИ, ВНУТРЕННЯЯ РЕЧЬ, ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vyrazhenie-adresovannosti-pryamoy-rechi-v-drevneverhnenemetskom-tatiane-na-materiale-dialogov-i-monologicheskih-vyskazyvaniy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14018498.png

Выражение адресованности прямой речи в древневерхненемецком «Татиане» (на материале диалогов и монологических высказываний)

Πηγή: Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова.

Θεματικοί όροι: РЕЧЕВОЙ АКТ, АДРЕСОВАННОСТЬ РЕЧИ, ВНУТРЕННЯЯ РЕЧЬ, ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/vyrazhenie-adresovannosti-pryamoy-rechi-v-drevneverhnenemetskom-tatiane-na-materiale-dialogov-i-monologicheskih-vyskazyvaniy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14018498.png