Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 43 για την αναζήτηση '"АГРАРНЫЙ КОМПЛЕКС"', χρόνος αναζήτησης: 0,69δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Πηγή: Professional education in the modern world; Том 13, № 2 (2023); 336-344 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 13, № 2 (2023); 336-344 ; 2224-1841

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1092/950; Статистический ежегодник, 2021: стат. сб. / Томскстат-Т. Томск, 2021. 107 с.; Всемирный доклад по мониторингу образования за 2021 – 2022 годы: негосударственные субъекты в сфере образования: Кто выбирает? Кто проигрывает? ED-2021 // UNESCO: site. URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379875 (дата обращения: 10.03.2023).; Непрерывное образование: методология, технологии, управление: [коллективная моногр.] / под ред. Н. А. Лобанова [и др.]. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. 298 с.; Global competitiveness report. Special edition 2020: how countries are performing on the road to recovery / eds.: K. Schwab, S. Zahid. Geneva: World Econ. Forum, 2020. 94 p. URL: https://www3.weforum.org/docs/WEF_TheGlobalCompetitivenessReport2020.pdf (accessed 10.03.2023).; Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» // Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201205070020 (дата обращения: 10.03.2023).; Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2012. № 53. Ст. 7598.; Указ Президента РФ от 07 мая 2018 № 204 (ред. от 21.07.2020) «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» // КонсультантПлюс. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_297432/ (дата обращения: 10.03.2023).; Доклад Правительства Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования [в 2021 г.]. Москва, 2022. 142 с. URL: http://static.government.ru/media/files/GcesxuJAI13AntFYxDYzpnoNgsv7T1vX.pdf (дата обращения: 10.03.2023).; Assessment and teaching of 21st century skills / eds.: P. Griffin [et al.]. Springer, 2012. 345 p. URL: https://link.springer.com/book/10.1007/978–94-007-2324–5 (дата обращения: 10.03.2023).; Уваров А. Ю. Об описании компетенций XXI в. // Образовательная политика. 2014. № 4. С. 13 – 29.; Niemi H., Harju V., Vivitsou M., Viitanen K., Multisilta J., Kuokkanen A. Digital storytelling for 21st-century skills in virtual learning environments // Creative Education. 2014. Vol. 5, no. 9. P. 657 – 671. DOI:10.4236/ce.2014.59078.; Loveless B. Teaching soft skills: the complete guide // Education corner – education that matters: site. URL: https://www.educationcorner.com/teaching-soft-skills-guide.html (accessed 10.03.2023).; Соколова Е. И. Современное осмысление понятий «компетенция» и «навык» (обзор по материалам российских и зарубежных исследований) // Непрерывное образование: XXI век. 2021. № 3. С. 132 – 146. DOI: 10.15.393/j5art.2021.7053.; Мониторинг непрерывного образования: инструменты управления и социологические аспекты / науч. рук. А. Е. Карпухина. Москва: МАКС Пресс, 2006. 340 с.; Смирнова А. А. Рассмотрение сетевого подхода в образовании и обоснование его применения в современных условиях // Образование в «3D»: доступность, диалог, динамика: материалы науч.-практ. конф. с междунар. участием. Москва, 2016. С. 152 – 155.; Немировский М. В. Теоретические подходы к созданию сетевого взаимодействия в образовании // Вестник Сургутского педагогического университета. 2019. № 5. С. 191 – 196.; Байбардина Т. Н., Бурцева О. А., Наливайко Л. С. Роль сетевого образования в интегрированной системе взаимодействия учреждений высшего образования // Потребительская кооперация. 2020. № 2. С. 38 – 42.; Нагаева И. А. Сетевое обучение: становление и перспективы развития // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2013. № 3/4. C. 31 – 37.; Филимонов А. А. Сетевая организация образовательного процесса // Гуманитарные исследования. 2017. № 1. С. 98 – 105.; Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 05.08.2020 г. № 882/391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ» // Гарант.Ру: информ.-правовой портал. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74526602/?ysclid=lfc46l19u7645668887 (дата обращения: 10.03.2023).; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/1092

  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: Journal of Mechanical Engineering and Transport; Vol. 12 No. 2 (2020); 4-10 ; Вісник машинобудування та транспорту; Том 12 № 2 (2020); 4-10 ; 2413-4503 ; 2415-3486 ; 10.31649/2415-3486-2020-12-2

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  3. 3
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Shcherbakova, A. S., Moroz, E. Н.

    Πηγή: Bulletin National University of Water and Environmental Engineering; Vol. 4 No. 88 (2019); 338-348 ; Bulletin National University of Water and Environmental Engineering; Том 4 № 88 (2019); 338-348 ; Вісник Національного університету водного господарства та природокористування; Том 4 № 88 (2019); 338-348 ; 2306-5478 ; 10.31713/ve420190

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  4. 4
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Karpov, V. A., Seleznev, A. A.

    Πηγή: Bulletin of Prydniprovs’ka State Academy of Civil Engineering and Architecture; No. 3 (2013); 56-57 ; Вестник Приднепровской государственной академии строительства и архитектуры; № 3 (2013); 56-57 ; Вісник Придніпровської державної академії будівництва та архітектури; № 3 (2013); 56-57 ; 2312-2676

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Διαθεσιμότητα: http://visnyk.pgasa.dp.ua/article/view/38865

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20