Pedagogy of freedom in axiological dimensions of education ; Педагогіка свободи у аксіологічних вимірах освіти

Συγγραφείς: El Guessab, Karim, Bilokopytov, Volodymyr, Rudomotov, Ruslan

Πηγή: Filosofiya osvity. Philosophy of Education; Vol. 30 No. 2 (2024); 28-42 ; Філософія освіти. Philosophy of Education; Том 30 № 2 (2024); 28-42 ; 2616-7662 ; 2309-1606 ; 10.31874/2309-1606-2024-30-2

Θεματικοί όροι: «свобода-заборона», «натуральне-соціальне», освітні моделі, аксіосфера освіти, гуманістична концепція особистості, “freedom-prohibition”, “natural-social”, educational models, axiosphere of education, humanistic concept of personality

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/850/723; https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/850

Διαθεσιμότητα: https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/850
https://doi.org/10.31874/2309-1606-2024-30-2-2