Європейська рамка особистісної, соціальної та навчальної ключової компетентності (LIFECOMP): концептуальний вимір ; The European Framework for Personal, Social and Learning To Learn Key Competence (Lifecomp): Conceptual Dimension

Authors: Глушко, Оксана

Source: Ukrainian Educational Journal; No. 4 (2023); 35-45 ; Український Педагогічний журнал; № 4 (2023); 35-45 ; 2411-7420 ; 2411-1317 ; 10.32405/2411-1317-2023-4

Subject Terms: Європейська довідкова рамка ключових компетентностей для навчання впродовж життя, Європейська рамка особистісної, соціальної та навчальної ключової компетентності, Європейський Союз, загальна середня освіта, ключові компетентності, навички, трансверсальні компетентності, European Reference Framework of Key Competences for Lifelong Learning, The European Framework for Personal, Social and Learning to Learn Key Competence, European Union, secondary education, key competences, skills, transversal competences

File Description: application/pdf; text/html

Relation: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/701/777; https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/701/810; https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/701

Availability: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/701
https://doi.org/10.32405/2411-1317-2023-4-35-45

Student-generated job-application videos in English for specific purposes: effects on vocational education and training students’ key competences for lifelong learning

Authors: Antón Remírez, Susana

Contributors: Bueno-Alastuey, María Camino, Ciencias Humanas y de la Educación, Giza eta Hezkuntza Zientziak, Academica-e

Source: Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
Universidad Pública de Navarra

Subject Terms: Formación profesional, Job-application video, Multilingüe, 4. Education, Vídeo-presentación, Career management skills, Inglés para fines específicos, Digital key competence, Digital, 3. Good health, Key competence, Búsqueda de empleo, Competencia clave, English for specific purposes, Social and learning to learn key competence, Aprendizaje permanente, Vocational education and training, Multilingual key competence

File Description: application/pdf

Access URL: https://academica-e.unavarra.es/handle/2454/42610