-
1Academic Journal
-
2Academic Journal
-
3Academic Journal
Authors: Прилепский Дмитрий Эдуардович, ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет», Dmitrii E. Prilepskii, FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”, Новикова Лариса Валерьевна, Larisa V. Novikova
Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 127-129 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 127-129
Subject Terms: интерактивные методы, геймификация, цифровые образовательные платформы, обучение грамматике, средний этап обучения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149401.pdf; Бурдина Е.С. Использование цифровых образовательных платформ в процессе обучения английскому языку / Е.С. Бурдина. – М.: Наука, 2023. – 55 с.; Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя / Н.Д. Гальскова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АРКТИ, 2003. – 192 с. EDN LYNBWX; Мильруд Р.П. Методика преподавания английского языка / Р.П. Мильруд. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 2007. – 256 с. EDN SDTWMF; Панфилова А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / А.П. Панфилова. – М.: Академия, 2006. – 368 с. EDN QVAFIJ; Quizizz: цифровая платформа для создания интерактивных викторин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://quizizz.com (дата обращения: 10.05.2025).; Wordwall: платформа для создания интерактивных упражнений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wordwall.net (дата обращения: 12.05.2025).; https://phsreda.com/article/149401/discussion_platform
-
4Academic Journal
Authors: Abdusalamov, R.A.
Subject Terms: digital educational platforms, data protection, cybersecurity, personal data, 378 [УДК 340.11], professional competencies, cloud technologies, кибербезопасность, профессиональные компетенции, персональные данные, облачные технологии, цифровые образовательные ресурсы, digital educational resources, защита данных, цифровые образовательные платформы
File Description: application/pdf
-
5Report
Subject Terms: digital educational platforms, education, training, обучение, цифровая реальность, digital platforms, digital reality, цифровизация, образование, digitalization, правовой режим, информационное общество, цифровые платформы, legal regime, цифровые образовательные платформы, information society
-
6Report
Subject Terms: digital educational platforms, цифровизация образования, цифровой след обучающегося, аналитика образовательных данных, большие данные в образовании, big data in education, educational data analytics, digital footprint of learner, цифровые образовательные платформы, additional professional education of adults, дополнительное профессиональное образование взрослых, digitalization of education
-
7
-
8Report
Subject Terms: digital educational platforms, service sector, education, технологии обработки больших данных, information educational systems, отраслевой рынок инноваций, cloud computing, structural and functional scheme of the platform, образование, облачные вычисления, big data processing technologies, инфраструктура как услуга, industry innovation market, microservice architecture and containers, сфера услуг, infrastructure as a service, микросервисная архитектура и контейнеры, структурно-функциональная схема платформы, информационные образовательные системы, цифровые образовательные платформы
-
9Academic Journal
Authors: Жулидова Юлия Владимировна, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Iuliia V. Zhulidova, Pacific National University, Алышова Эсмира Хафизовна, Esmira K. Alyshova
Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 48-49 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 48-49
Subject Terms: анализ, Moodle, цифровые образовательные платформы, Stepik, РЭШ, МЭШ, digital educational platforms, Resh, Uchebnik, mos, analysis of digital educational platforms
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-37-3; https://phsreda.com/e-articles/10385/Action10385-102246.pdf; Библиотека МЭШ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://uchebnik.mos.ru/catalogue (дата обращения: 19.04.2022).; Конструктор сайтов Tilda [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://tilda.cc/ru/ (дата обращения: 11.02.2022).; Конструктор тестов Online Test Pad [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://onlinetestpad.com (дата обращения: 11.02.2022).; Облачный сервер Zoom [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://zoom.us/ (дата обращения: 11.02.2022).; Образовательная платформа Stepik [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://stepik.org (дата обращения: 19.04.2022).; Образовательный интернет-проект Инфоурок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/o-proekte (дата обращения: 11.02.2022).; Российская электронная школа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://resh.edu.ru/ (дата обращения: 19.04.2022).; Свободная система управления обучением Moodle [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moodle.org/ (дата обращения: 19.04.2022).; https://phsreda.com/files/Books/62b032ae457d4.jpg?req=102246; https://phsreda.com/article/102246/discussion_platform
-
10Academic Journal
Subject Terms: математика, дистанционное обучение, методика преподавания, младшие школьники, цифровые образовательные платформы, Яндекс.Учебник
File Description: application/pdf
Access URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/27296
-
11Academic Journal
Subject Terms: математика, дистанционное обучение, методика преподавания, младшие школьники, цифровые образовательные платформы, Яндекс.Учебник
File Description: application/pdf
Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27296
-
12Academic Journal
Authors: Миронова Наталия Геннадьевна, Институт информатики, математики и робототехники ФГБОУ ВО «Уфимский университет науки и технологий», Natalia G. Mironova, Institute of History and Public Administration of FSBEI of HE “Bashkir State University”
Source: Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience; 63-68 ; Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков; 63-68
Subject Terms: цифровые образовательные платформы, социальные риски IT, Massive Open Online Courses (MOOC)
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-01-9; https://phsreda.com/e-articles/128/Action128-74320.pdf; Хомский Н. Приватизация образования – подрыв солидарности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scepsis.net/authors/id_23.html; Российские образовательные платформы. Сколково [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_RusOnline.pdf; лучших образовательных онлайн-платформ, 2018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.studyqa.com/articles/30-educational-online-platforms; Концепция «Единая цифровая образовательная экосистема» (авторы – команда экспертов ИТ-компании IBS), 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ibs.ru/media/media/kontseptsiya-edinaya-tsifrovaya-obrazovatelnaya-ekosistema/; Программа «Цифровая экономика Российской Федерации» (утв. Распоряжением Правительства РФ от 28 июля 2017 г. №1632-р) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf; https://phsreda.com/files/Books/63060c690f0b8.jpg?req=74320; https://phsreda.com/article/74320/discussion_platform
-
13Academic Journal
Authors: Миронова Наталия Геннадьевна, Институт информатики, математики и робототехники ФГБОУ ВО «Уфимский университет науки и технологий», Natalia G. Mironova, Institute of History and Public Administration of FSBEI of HE “Bashkir State University”
Source: Pedagogical and sociological aspects of education; 100-103 ; Педагогические и социальные вопросы образования; 100-103
Subject Terms: информационная безопасность, цифровые образовательные платформы, Massive Open Online Courses (MOOC), эпигенетика
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-17-0; https://phsreda.com/e-articles/154/Action154-75104.pdf; Миронова Н.Г. Социальная функция цифровых образовательных платформ // Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков: сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2019. – С. 63–68 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_42397704_33896310.pdf; Концепция «Единая цифровая образовательная экосистема», авторы – команда экспертов ИТ-компании IBS, 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ibs.ru/media/media/kontseptsiya-edinaya-tsifrovaya-obrazovatelnaya-ekosistema; Horváth K., Martos J., Mihalik B., Bódizs R. Is the social brain theory applicable to human individual differences? Relationship between sociability personality dimension and brain size // Evolutionary psychology. 2011. V. 9. P. 244–256.; Sallet J., Mars R.B., Noonan M.P., Andersson J.L., O’Reilly J.X., Jbabdi S., Croxson P.L., Jenkinson M., Miller K.L., Rushworth M.F.S. Social Network Size Affects Neural Circuits in Macaques // Science. 2011. V. 334. P. 697–700.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4453a2ac1.jpeg?req=75104; https://phsreda.com/article/75104/discussion_platform
-
14Academic Journal
Authors: Belyaeva, Е. A., Grunt, E. V., Salganova, E. I.
Subject Terms: новые вызовы, digital educational platforms, дистанционные образовательные технологии, российская и китайская высшая школа, цифровизация высшей школы, УДК 316.74, educational process, distance education technologies, образовательный процесс, цифровые образовательные платформы, digitalization of higher school, Russian and Chinese higher school
File Description: application/pdf
Access URL: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/44847
-
15Academic Journal
Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Relation: ИТОГОВАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА ИНСТИТУТА ФИЗИКИ И ХИМИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ А.М. БУТЛЕРОВА КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/175890/-1/F_ktk2022_156.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/175890; 372.8
Availability: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/175890
-
16Academic Journal
Authors: A. M. Kanunnikova, А. М. Канунникова
Contributors: The study was conducted based on the results of research carried out at the expense of the federal budget under the state assignment (name of the scientific topic “Development of a strategy for positioning Russia in a new coordinate system of the global market: multipolarity vectors”, reg. number - 1023042400110-8- 5.2.1, code (cipher) of the scientific topic assigned by the founder (organization) - FZNW-2023-0048)., Работа выполнена по результатам исследований, выполненных за счет средств федерального бюджета по государственному заданию (наименование научной темы – «Разработка стратегии позиционирования России в новой системе координат глобального рынка: векторы многополярности», рег. номер - 1023042400110-8-5.2.1, код (шифр) научной темы, присвоенной учредителем (организацией) - FZNW2023-0048).
Source: Vestnik Universiteta; № 9 (2023); 140-148 ; Вестник университета; № 9 (2023); 140-148 ; 2686-8415 ; 1816-4277
Subject Terms: онлайн-образование, export of educational services, global education market, EdTech market, digital educational platforms, digitalization of education, online education, экспорт образовательных услуг, глобальный рынок образования, рынок EdTech, цифровые образовательные платформы, цифровизация образования
File Description: application/pdf
Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/4734/2800; Организация Объединенных Наций. Повестка дня в области устойчивого развития. https://www.un.org/sustainabledevelopment/ru/about/development-agenda/ (дата обращения: 01.06.2023).; Кириллов В.Н., Миллер Я.В. Глобальные цепочки создания стоимости в контексте новых вызовов развития мировой экономики. Российский внешнеэкономический вестник. 2021;2:86–97.; Щенин Р.К., Поляков В.В. и др. Мировая экономика и международные экономические отношения. М.: Юрайт; 2016. 346 с.; WTO. Education services. https://www.wto.org/english/tratop_e/serv_e/education_e/education_e.htm (дата обращения: 02.06.2023).; Организация Объединенных Наций. Руководство по статистике международной торговли услугами. https://unstats.un.org/unsd/publication/Seriesm/seriesM_86Rev1r.pdf (дата обращения: 04.06.2023).; WTO. World Trade Statistical Review 2023. https://www.wto.org/english/res_e/booksp_e/wtsr_2023_ch5_e.pdf (дата обращения: 04.06.2023).; Лесюк М.И., Смирнов Е.Н. Направления цифровой трансформации международной торговли услугами в условиях глобального кризиса. E-Management. 2022;5(2):91–98.; Смирнов Е.Н. Международная торговля услугами в условиях цифровизации: поиск оптимального подхода к регулированию. Российский внешнеэкономический вестник. 2020; 3:35–51.; Project Atlas. Global Mobility Trends 2022. https://www.iie.org/wp-content/uploads/2023/03/Project-Atlas_Infographic_2022.pdf (дата обращения: 05.06.2023).; Бондаренко Н.В., Варламова Т.А., Гохберг Л.М. и др. Индикаторы образования 2023: статистический сборник. М.: НИУ ВШЭ; 2023. 432 с.; Research and Markets. Online education market. https://www.researchandmarkets.com/reports/5521683/online-educationmarket-size-global-forecast (дата обращения: 06.06.2023).; TalentTech. Исследование рынка онлайн-образования. https://main.talenttech.ru/research/issledovanie-rynka-onlajnobrazovaniya/#chast1 (дата обращения: 06.06.2023).; Канунникова А.М., Мога И.С. Современные тенденции развития электронного образования: мировой опыт и российская практика. В кн.: Шаг в будущее: искусственный интеллект и цифровая экономика: Smart Nations: экономика цифрового равенства: материалы III Международного научного форума, Москва, 09–10 декабря 2019 года. Том Выпуск 2. М.: Государственный университет управления; 2020. С. 195–201.; Vantage Market Research. Online Education Market Size. https://www.globenewswire.com/en/newsrelease/2023/03/14/2626925/0/en/Online-Education-Market-Size-Share-to-Surpass-USD-602-Billion-by-2030-Vantage-Market-Research.html (дата обращения: 08.06.2023).; Родыгина Н.Ю., Мусихин В.И., Азарова О.А., Логина М.В. Некоторые тренды глобального рынка образовательных услуг. Российский внешнеэкономический вестник. 2022;3:66–84.; Организация Объединенных Наций. Доклад о Целях в области устойчивого развития. https://unstats.un.org/sdgs/report/2020/The-Sustainable-Development-Goals-Report-2020_Russian.pdf (дата обращения: 08.06.2023).; Медкова А.К. Индивидуализация и персонализация в обучении: сравнительный анализ. Вестник экспериментального образования. 2022;4(33):21–30.; ООО «Нетология». Аналитический отчет «Исследование российского рынка онлайн-образования» 2022. https://netology.ru/blog/06-2022-edtech-research (дата обращения: 09.06.2023).; Brighteye Venture. The European Edtech Funding Report 2022. https://docsend.com/view/jz3gpvpdibmqqqt7 (дата обращения: 09.06.2023).; Holon IQ. Global EdTech Venture Capital Report - Full Year 2021. https://www.holoniq.com/notes/global-edtech-venturecapital-report-full-year-2021 (дата обращения: 09.06.2023).; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/4734
-
17
-
18Academic Journal
Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Subject Terms: цифровая образовательная среда, информационные технологии, образовательный процесс, младший школьник, цифровые образовательные платформы, digital educational environment, information technology, educational process, primary school pupil, digital educational platforms
Relation: VII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/170990/-1/ach2022_3_5.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/170990; 004.9
Availability: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/170990
-
19Academic Journal
Authors: Александрович, И. П.
Subject Terms: математика, младшие школьники, методика преподавания, цифровые образовательные платформы, Яндекс.Учебник, дистанционное обучение
File Description: application/pdf
Availability: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27296
-
20Academic Journal
Contributors: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет
Subject Terms: интерактивные технологии в образовании, цифровые образовательные платформы, онлайн-платформа 'Учи.ру', школа 'Адымнар', Народное образование. Педагогика
Relation: 'Нигматовские чтения: Гуманистическое воспитание: традиции, инновации, перспективы: сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции (Казань, 3 декабря 2021 г.) / под общей ред. Г.Ж. Фахрутдиновой; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/166621/-1/F_Nizamova_N.F.__Salimzyanova_E.Sh._Interaktivnye_tekhnologii_v_obrazovanii___eto_ne_prosto_budushhee.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166621
Availability: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166621
