Search Results - "федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)"

1

Academic Journal

Патриотическое воспитание младших школьников (на материалах учебного предмета «Окружающий мир») ; Patrioticheskoe vospitanie mladshikh shkol'nikov (na materialakh uchebnogo predmeta 'Okruzhaiushchii mir')

Authors: Елистратова Анастасия Романовна, Anastasiia R. Elistratova

Source: A breakthrough in science: development strategies; 138-141 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 138-141

Subject Terms: проектная деятельность, патриотическое воспитание, воспитательный потенциал, младшие школьники, формирование гражданственности, патриотические качества, учебный предмет «Окружающий мир», федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575308.pdf; Анкета «Незаконченные предложения» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MstZU (дата обращения: 15.03.2025).; Агеева Е.Н. Анкета «С чего начинается Родина?» / Е.Н. Агеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Mstfw (дата обращения: 15.03.2025).; Агеева Е.Н. Анкета «Я-Патриот» / Е.Н. Агеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Mstfw (дата обращения: 15.03.2025).; Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ). Новости [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wciom.ru/ (дата обращения: 15.03.2025).; Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MstmD 1 (дата обращения: 15.03.2025).; Лисицына Ю.М. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников средствами проектной деятельности: учеб.-методич. пособие / Ю.М. Лисицына. – Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2021. – 120 с. ISBN 978–5-7638–4637–5.; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования с изменениями и дополнениями от: 18 июля 2022 г. ГАРАНТ: О применении ФГОС НОО см. письма Министерства просвещения РФ от 15 февраля 2022 г. №АЗ-113/03 и от 8 августа 2022 г. №ТВ-1517/03.; Харламов И.Ф. Педагогика: учебное пособие / И.Ф. Харламов. – М.: Гардарики, 2004. – 370 с.

Availability: https://interactive-plus.ru/article/575308/discussion_platform

View record from BASE

2

Патриотическое воспитание младших школьников (на материалах учебного предмета «Окружающий мир»)

Authors: Anastasiia R. Elistratova

Source: A breakthrough in science: development strategies
Новое слово в науке: стратегии развития

Subject Terms: воспитательный потенциал, проектная деятельность, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), патриотическое воспитание, патриотические качества, учебный предмет «Окружающий мир», младшие школьники, формирование гражданственности

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/article/575308/discussion_platform

View record at OpenAIRE

3

Conference

Визуальные источники на уроке истории во внеурочной деятельности (на примере художественного и документального кино)

Subject Terms: ИСТОРИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ, ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ СТАНДАРТ, МИФОЛОГИЗИРОВАННЫЙ ОБРАЗ, УРОК ИСТОРИИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС), КИНЕМАТОГРАФ, ВИЗУАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/119684

4

Academic Journal

RECOMMENDED PROCEDURE FOR HIGHER EDUCATION PROGRAMS DESIGN

Authors: Evgeniya V. Karavaeva

Source: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 8-9, Pp 5-15 (2016)

Subject Terms: образовательные программы высшего образования, компетенции выпускников, планируемые результаты обучения, модули, зачетные единицы, европейская система накопления и переноса кредитов, методология «тюнинг», федеральные государственные образовательные стандарты фгос 3+, educational programs of higher education, competencies, expected results of the education, modules, credit units, european credit transfer system, “tuning”methodology, federal state educational standards in russia (fses 3+), Education

File Description: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/792; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Access URL: https://doaj.org/article/e1fd57baed8c464a871a5ce2cf93d89a

View record in DOAJ

5

Conference

Визуальные источники на уроке истории во внеурочной деятельности (на примере художественного и документального кино)

Authors: Огоновская, И. С.

Subject Terms: ВИЗУАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК, УРОК ИСТОРИИ, КИНЕМАТОГРАФ, МИФОЛОГИЗИРОВАННЫЙ ОБРАЗ, ИСТОРИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ, ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ СТАНДАРТ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ФГОС)

File Description: application/pdf

Relation: II Уральский историко-архивный форум. — Екатеринбург, 2022; http://elar.urfu.ru/handle/10995/119684

Availability: http://elar.urfu.ru/handle/10995/119684

View record from BASE

6

Academic Journal

RECOMMENDED PROCEDURE FOR HIGHER EDUCATION PROGRAMS DESIGN ; Рекомендуемый алгоритм проектирования программ высшего образования

Authors: Evgeniya V. Karavaeva, Евгения Владимировна Караваева

Source: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 8-9 (2014); 5-15 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 8-9 (2014); 5-15 ; 2072-0459 ; 0869-3617

Subject Terms: federal state educational standards in Russia (FSES 3+), компетенции выпускников, планируемые результаты обучения, модули, зачетные единицы, Европейская система накопления и переноса кредитов, методология «Тюнинг», федеральные государственные образовательные стандарты ФГОС 3+, educational programs of higher education, competencies, expected results of the education, modules, credit units, European Credit Transfer System, “Tuning”methodology

File Description: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/792/713; Karavaeva Y.V., Kovtun Y.N. Adapting the Tuning Programme Profiles to the Needs of Russian Higher Education // Tuning Journal for Higher Education ISSN: 2340B8170. Issue No. 1, November 2013.; Караваева Е.В., Телешова И.Г., Ульянова М.Е., Эченикэ В.Х. Возможность использования методологических принципов европейского образования в российских университетах// Высшее образование в России. 2013. № 1. С. 3-13.; Руководство по использованию ECTS (2009) (в переводе на русский язык). URL: http://www.umo.msu.ru/docs/EPVO/ECTS _ RUS.pdf; Дюкарев И.А., Котлобовский И.Б., Караваева Е.В., Демчук А.Л., Телешова И.Г., Эченикэ В.Х., Ульянова М.Е. О проекте «Тюнинг Россия» // Высшее образование в России. 2013. № 8-9. С. 78-87.; На пути к сопоставимости программ высшего образования. Информационный обзор (Под ред. И. Дюкарева, Е. Караваевой, А. Демчука, П. Бенейтоне, Х. Гонсалес и Р. Вагенара). Бильбао: Университет Деусто (Deusto University Press, ISBN: 978B 84B15772B32B3), 2013, 198 с. URL: http://tuningrussia.org/index.php?option=com_ content&view=article&id=116&Itemid=152&lang=ru; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/792

Availability: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/792

View record from BASE

7

Academic Journal

IMPLEMENTATION OF CONTINUITY IN TERMS OF EDUKATIONAL STANDARDIZATION (example of architecture and art education) ; РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В УСЛОВИЯХ СТАНДАРТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ (на примере архитектурно-художественного образования)

Authors: O. Kosheutova L., M. Abramova A., Ольга Кошеутова Леонардовна, Мария Абрамова Алексеевна

Source: Professional education in the modern world; Том 6, № 2 (2016); 275-281 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 6, № 2 (2016); 275-281 ; 2224-1841

Subject Terms: архитектурно-художественная подготовка, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), федеральные государственные требования (ФГТ), Architecture and Art training, Federal State Educational Standards (FSES), Federal State Requirements (FSR)

File Description: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/247/248; Блинов В. И., Есенина Е. Ю. Развитие концептуальных подходов к стандартизации в профессиональном образовании // Образование и наука. 2013. № 7 (106). С. 17-37.; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ // Российская газета. № 5976 от 31 декабря 2012 г.; Набатникова Т. И., Чекалева Н. В. Преемственность в системе непрерывного педагогического образования как принцип развития исследовательской деятельности учителя // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2012. № 4. С. 157-162.; Есаулова М. Б. Преемственность в профессиональном педагогическом образовании: современная интерпретация и научно-практическое обеспечение: автореф. дис. … докт. пед. н. СПб., 2005.; Валеева Н. Ш., Хасанова Г. Б. Зарубежные образовательные программы американских технических колледжей: форматы, проблемы, лучшие практики // Вестник Казанского технологического университета. 2011. № 8. С. 280-284.; Карпенко М. П. Когномика. М.: Современный государственный университет, 2009.; Черных С. И. Образование как общественное и индивидуальное благо // Профессиональное образование в современном мире. 2015. № 1 (16). С. 17-26.; Приказ от 9 августа 2012 г. N 855 «Федеральные государственные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «дизайн» и сроку обучения по этой программе» [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 30.10.2015).; Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 года № 1008 [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 30.10.2015).; Домогацкая И. Е. Школа искусств - назад в будущее? К реализации Федерального закона № 145-ФЗ // Справочник руководителя учреждения культуры. 2011. № 11 [Электронный ресурс]. URL: http://www.cultmanager.ru/magazine/archive/83/1949/ (дата обращения: 30.10.2015).; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/247

Availability: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/247
https://doi.org/10.15372/PEMW20160212

View record from BASE

8

Academic Journal