-
1Academic Journal
Authors: Вершинина Татьяна Станиславовна, ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России, Tatiana S. Vershinina, Ural State Medical University, Галицина Галина Сергеевна, Galina S. Galitsina
Source: Pedagogy, psychology, society: from theory to practice; 282-287 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 282-287
Subject Terms: психологическая готовность к школе, методы диагностики, речевое нарушение, уровень психосоциальной зрелости, способность к произвольному поведению, психоречевое развитие, psychological readiness for school, speech disorder, diagnostic methods, level of psychosocial maturity, ability for voluntary behavior, psycho-speech development
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-59-3; https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99276.pdf; Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку (На материале русского языка как иностранного) [Текст] / И.А. Зимняя. – М.: Русский язык, 1989. – 219 с.; Кодацкая Т.А. Особенности социально-психологической готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Т.А. Кодацкая, О.В. Боденова // Социальные науки. – 2019. – №1. – С. 366–372 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36833768 (дата обращения: 22.01.2020).; Прищепова И. Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи / И. Прищепова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mybook.ru/author/irina-prishepova/rechevoe-razvitie-mladshih-shkolnikov-s-obshim-ned/ (дата обращения: 17.01.2020).; Ткаченко Т.А. Коррекция фонетических нарушений у детей. Подготовительный этап: пособие для логопеда / Т.А. Ткаченко. – М.: Владос, 2014. – 98 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Текст] (утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155) / Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., 2013.; https://phsreda.com/files/Books/61372aefb19f5.jpeg?req=99276; https://phsreda.com/article/99276/discussion_platform
-
2
Source: Pedagogy, psychology, society: from theory to practice; 282-287
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 282-287Subject Terms: речевое нарушение, психоречевое развитие, ability for voluntary behavior, методы диагностики, diagnostic methods, способность к произвольному поведению, psycho-speech development, психологическая готовность к школе, уровень психосоциальной зрелости, speech disorder, level of psychosocial maturity, psychological readiness for school
File Description: text/html
-
3Electronic Resource
Additional Titles: Psychological readiness of children with speech disorders to study at school
Authors: Вершинина Татьяна Станиславовна; ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России,
Vershinina Tatiana Stanislavovna; FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii, Галицина Галина Сергеевна; ФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России, Galitsina Galina Sergeevna; FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii Source: Pedagogy, psychology, society: from theory to practice; 282-287; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 282-287
Index Terms: психологическая готовность к школе, методы диагностики, речевое нарушение, уровень психосоциальной зрелости, способность к произвольному поведению, психоречевое развитие, psychological readiness for school, speech disorder, diagnostic methods, level of psychosocial maturity, ability for voluntary behavior, psycho-speech development, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99276.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-59-3https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99276.pdf
Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку (На материале русского языка как иностранного) [Текст] / И.А. Зимняя. – М.: Русский язык, 1989. – 219 с.
Кодацкая Т.А. Особенности социально-психологической готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Т.А. Кодацкая, О.В. Боденова // Социальные науки. – 2019. – №1. – С. 366–372 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36833768 (дата обращения: 22.01.2020).
Прищепова И. Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи / И. Прищепова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mybook.ru/author/irina-prishepova/rechevoe-razvitie-mladshih-shkolnikov-s-obshim-ned/ (дата обращения: 17.01.2020).
Ткаченко Т.А. Коррекция фонетических нарушений у детей. Подготовительный этап: пособие для логопеда / Т.А. Ткаченко. – М.: Владос, 2014. – 98 с.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Текст] (утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155) / Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., 2013.
