Search Results - "социальная изоляция"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138199.pdf; Авраменко Е.В. Самоубийства среди подростков и молодежи: тенденции / Е.В. Авраменко, Н.В. Иванова, М.П. Демешева // Форум молодых ученых. – 2019. – №2 (30). – С. 51–55. EDN IEFOSB; Адеева Т.Н. Самоэффективность, рефлексия и ресурсы совладания со стрессом: возрастные особенности и детерминация / Т.Н. Адеева, И.В. Тихонова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2021. – №4. – С. 208–216. DOI 10.34216/2073-1426-2021-27-4-208-216. EDN ONHCXQ; Банщикова Т.Н. Саморегуляция и толерантность к неопределенности как ресурсы субъективного благополучия современной молодежи: кросс-культурный аспект / Т.Н. Банщикова, М.Л. Соколовский, Т.В. Коростелева // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. – 2022. – №4. – С. 717–743. DOI 10.22363/2313-1683-2022-19-4-717-743. EDN ICEZQF; Белов В.В. Теоретико-методологические и методические основы исследования саморазвития жизнеспособности личности в период юности / В.В. Белов, С.Ю. Дмитриева // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. – 2022. – №4. – С. 401–428. DOI 10.35231/18186653_2022_4_401. EDN JTBLNH; Белов В.В. Интегративный подход к изучению особенностей субъективного переживания одиночества у обучающихся общеобразовательных учреждений с различными типами саморегуляции в подростково-юношеском возрасте / В.В. Белов, А.В. Редина // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. – 2020. – №4. – С. 235–258. DOI 10.35231/18186653_2020_4_235. EDN YEVQZH; Брылева Ю.А. Смысложизненные ориентации несовершеннолетних, склонных к девиантному поведению: констатация проблемы / Ю.А. Брылева, А.А. Базулина, О.Ю. Ананьин // Психология и педагогика служебной деятельности. – 2021. – №3. – С. 117–121. DOI 10.24412/2658-638X-2021-3-117-121. EDN UBLJRM; Головей Л.А. Психология развития и дифференциальная психология в Санкт-Петербургском государственном университете (25 лет со дня основания кафедры) / Л.А. Головей // Вестник СПбГУ. Серия 16: Психология. Педагогика. – 2024. – №1. – С. 14–24. EDN KSUMXQ; Дементий Л.И. Ресурсы, этапы и пространство самореализации личности: теоретико-эмпирическое обоснование модели / Л.И. Дементий, А.А. Маленов // Южно-российский журнал социальных наук. – 2021. – №1. – С. 137–152. DOI 10.31429/26190567-22-1-137-152. EDN YKRPHD; Дьяченко Е.Н. Формы и методы психологического сопровождения личности, переживающей кризис идентичности / Е.Н. Дьяченко // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–4. – С. 355–359. EDN FCJOMY; Дьяконова В.М. Соотношение самостоятельности как интегрального качества личности с формированием личностного смысла деятельности / В.М. Дьяконова, М.В. Зверева // Психологические проблемы смысла жизни и акме. – 2020. – №25. – С. 191–196. DOI 10.24411/9999-042A-2020-00023. EDN QYLLQY; Добрынина М.А. Самоотношение как фактор влияния на жизненный выбор личности / М.А. Добрынина, Е.В. Михайлик // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т.10. №6. – С. 12. EDN PZUSBI; Дружинин В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2005. – С. 60–77. EDN QXNPFH; Галиева М.Г. Особенности влияния аутентичности на развитие самосознания у подростков разного возраста / М.Г. Галиева // Проблемы современного образования. – 2021. – №5. – С. 69–79. DOI 10.31862/2218-8711-2021-5-69-79. EDN BZYUBV; Гаврилова Е.И. Психологическое консультирование в работе со смыслом жизни / Е.И. Гаврилова // Психологические проблемы смысла жизни и акме. – 2020. – №25. – С. 259–265. DOI 10.24411/9999-042A-2020-00069. EDN ARURCX; Гаврилова Т.А. Опросник «Возрастно-статусное самосознание подростка»: теоретическое и психометрическое обоснование / Т.А. Гаврилова, Ф.А. Швец // Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Психологические науки. – 2020. – №2. – С. 87–100. DOI 10.18384/2310-7235-2020-2-87-100. EDN JJFFLG; Григорьева А.А. Обзор научных исследований, посвященных проблеме рискованного поведения подростков как вида аутоагрессии / А.А. Григорьева // Психология. Психофизиология. – 2020. – №4. – С. 39–48. DOI 10.14529/jpps200405. EDN DRJJTT; Григорьева А.А. Персонифицированный подход в превенции аутоагрессивного поведения подростков / А.А. Григорьева // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. – 2020. – Т. 8. №2. – С. 149–159. DOI 10.23888/humJ20202149-159. EDN QXGWUZ; Камзина О.А. Связь самоотношения и суверенности психологического пространства у молодежи / О.А. Камзина // Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Психологические науки. – 2024. – №3. – С. 66–81. DOI 10.18384/2949-5105-2024-3-66-81. EDN RYXIOP; Кузьмина А.С. Исследования особенностей отношения к смерти у детей / А.С. Кузьмина // Universum: психология и образование. – 2021. – №8 (86). – С. 14–16. EDN EPDPQK; Кираева З. Особенности временной перспективы и поиска смысла / З. Кираева // Norwegian Journal of Development of the International Science. – 2021. – №73–2. – С. 68–73. DOI 10.24412/3453-9875-2021-73-2-68-73. EDN BVDVIU; Королева Ю.А. Факторы самодетерминации подростков с сенсорной депривацией / Ю.А. Королева // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №74–3. – С. 146–149. EDN EQGQYI; Кошенова М.И. Профилактика и/или пропаганда суицидального поведения? / М.И. Кошенова, В.И. Волохова, Е.С. Гурина // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–4. – С. 375–378. EDN DZHHUX; Мантикова А.В. Формирование личности в старшем пубертатном возрасте / А.В. Мантикова // Наука. Мысль: электронный периодический журнал. – 2016. – №9. – С. 38–42. EDN XETMUV; Микляева А.В. Содержание образов «Я-сейчас» и «Я-взрослый» у подростков с различными характеристиками личностной зрелости / А.В. Микляева, О.В. Рудыхина, А.С. Толкачева // ИТС. – 2023. – №1 (110). – С. 100–118. DOI 10.15507/1991-9468.110.027.202301.100-118. EDN WYQDFF; Нестерова А.А. Личностные особенности лиц, находящихся в состоянии острой социальной самоизоляции (хикикомори) / А.А. Нестерова, Д.Н. Кичман // Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Психологические науки. – 2022. – №2. – С. 117–134. DOI 10.18384/2310-7235-2022-2-117-134. EDN JPXEFS; Попова Т.А. Исследования смыслов у подростков / Т.А. Попова // Смыслообразование и его контексты: жизнь, структура, культура, опыт. – 2022. – №1. – С. 131–147. DOI 10.24412/cl-36922-2022-1-131-141. EDN GSDODF; Шмелёв И.М. Проблемы и противоречия цифровой трансформации личности в контексте современной действительности / И.М. Шмелёв // Вестник Томского государственного университета. – 2023. – №496. – С. 115–124. DOI 10.17223/15617793/496/13. EDN SHWHDG; https://phsreda.com/article/138199/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138199/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-138199

View record from BASE

6

Academic Journal

Социально-педагогическая профилактика одиночества и социальной изоляции как ресурс снижения риска виктимизации женщин, столкнувшихся с сексуальным насилием ; Sotsial'no-pedagogicheskaia profilaktika odinochestva i sotsial'noi izoliatsii kak resurs snizheniia riska viktimizatsii zhenshchin, stolknuvshikhsia s seksual'nym nasiliem

Authors: Иванова Евгения Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Evgeniia S. Ivanova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Пазухина Светлана Вячеславовна, Svetlana V. Pazukhina

Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 429-432 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 429-432

Subject Terms: одиночество, социальная изоляция, виктимизация, социально-педагогическая профилактика, сексуальное насилие

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138816.pdf; Баранова Т.В. Социально-педагогическая работа с жертвами насилия: практическое пособие / Т.В. Баранова. – М.: Пед. общество России, 2020. – 256 с.; Громова Л.И. Социальная изоляция: причины и последствия / Л.И. Громова. – Новосибирск: Сибирское университетское изд-во, 2018. – 150 с.; Зайцева М.Ю. Социально-педагогическая профилактика: теория и практика / М.Ю. Зайцева. – Ростов н/Д.: Ростовский гос. университет, 2020. – 175 с.; Кузнецова И.А. Профилактика одиночества и социальной изоляции: современные подходы / И.А. Кузнецова. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2021. – 312 с.; Петрова Н.С. Психологические стратегии преодоления одиночества / Н.С. Петрова. – Казань: Казанский ун-т, 2022. – 200 с.; Смирнова Е.В. Виктимизация женщин: социальные и психологические аспекты / Е.В. Смирнова. – Екатеринбург: Уральский ун-т, 2019. – 184 с.; Федорова А.В. Роль социальной поддержки в профилактике виктимизации / А.В. Федорова. – М.: Научный мир, 2023. – 220 с.; https://phsreda.com/article/138816/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138816/discussion_platform

View record from BASE

7

Academic Journal

Об образовательном пространстве вуза для студентов-инвалидов ; About the educational space of the university for students with disabilities

Authors: Сакаева Есения Сергеевна, ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет», Eseniia S. Sakaeva, FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”, Бауэр Елена Александровна, Elena A. Bauer

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 31-33 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 31-33

Subject Terms: ограниченные возможности здоровья, социализация, управление образованием, образовательная среда вуза, socialization, educational environment of the university, студент с инвалидностью, education management, социальная изоляция, social isolation, disabilities, student with disabilities

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149587.pdf; Бауэр Е.А. Модель организации и развития консультационного пункта в дошкольной образовательной организации / Е.А. Бауэр, Н.Г. Кислицына // Инновации в образовании. – 2022. – №11. – С. 75–82.; Воронцова М.В. Социальная защита и социальное обслуживание населения: учебник для вузов / М.В. Воронцова, В.Е. Макаров; под ред. М.В. Воронцовой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 332 с.; Гутова С.Г. Особенности современной информационной молодежной культуры / С.Г. Гутова // Культура, наука, образование: проблемы и перспективы: материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Нижневартовск, 12 ноября 2019 года) / отв. ред. Д.А. Погонышев. – Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2019. – С. 547–550. – EDN QBGHND.; Михальчи Е.В. Инклюзивное образование: учебник и практикум для вузов / Е.В. Михальчи. – М.: Юрайт, 2023. – 172 с.; Козырева О.А. Проблемы инклюзивного образования: учебное пособие для вузов / О.А. Козырева. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2023. – 179 с.; Линкер Г.Р. Подготовка вожатых в вузе к работе в детском лагере в условиях инклюзивного образования / Г.Р. Линкер, Г.Г. Кругликова, А.М. Салаватова // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2023. – №4. – С. 81–93. – DOI 10.36906/2311-4444/23-4/08. – EDN NQHPUY; Образование в цифрах: 2023: краткий статистический сборник / Т.А. Варламова, Л.М. Гохберг, О.К. Озерова [и др.]; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ, 2023.; Педагогика дополнительного образования. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями: учебное пособие для вузов / Л.В. Байбородова [и др.]; под ред. Л.В. Байбородовой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2023. – 241 с.; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 04.08.2023) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2023).; Численность детей-инвалидов // Федеральная государственная информационная система. Федеральный реестр инвалидов: официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sfri.ru/ (дата обращения: 23.06.2025).; https://phsreda.com/article/149587/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149587/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149587

View record from BASE

8

Academic Journal

Трудности адаптации детей мигрантов в образовательной среде: причины и решения ; Trudnosti adaptatsii detei migrantov v obrazovatel'noi srede: prichiny i resheniia

Authors: Шевель Руслан Георгиевич, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ruslan G. Shevel, Don State Technical University, Захарова Анна Алексеевна, Anna A. Zakharova

Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 40-41 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 40-41

Subject Terms: инклюзивное образование, образовательная среда, психологическая поддержка, языковой барьер, поддержка семьи, социальная изоляция, психологический стресс, культурные различия, адаптация детей мигрантов, культурная интеграция

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115598.pdf; Александровская Э.М. Социально-психологические критерии адаптации к школе / Э.М. Александровская. – М.: Медицина, 1988. – 153 с.; Костин Р.А. Современные миграционные процессы и их тенденции в современном обществе / Р.А. Костин // Регион. Политика. Социология. – 2008. – №3. – С. 129.; https://phsreda.com/article/115598/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/115598/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115598

View record from BASE

9

Academic Journal

Социально-психологическая помощь детям из деструктивных семей ; Sotsial'no-psikhologicheskaia pomoshch' detiam iz destruktivnykh semei

Authors: Пухова Александра Алексеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Aleksandra A. Pukhova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Попова Елена Александровна, Elena A. Popova, Романова Елена Владимировна, Elena V. Romanova

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 16-18 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 16-18

Subject Terms: родители, дети, социально-психологическая помощь, социальная изоляция, деструктивная семья

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137676.pdf; Змановская Е.В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения: учебное пособие для студентов выс. учеб. заведений / Е.В. Змановская. – М.: Академия, 2003. – 288 с.; https://phsreda.com/article/137676/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/137676/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10709/Cover-10709.jpg?req=137676

View record from BASE

10

Academic Journal

Adolescent Deviance in Online Communities ; Подростковые девиации в сетевом сообществе

Authors: Luchinkina, Anzhelika I., Yudeeva, Tatyana V., Zhikhareva, Liliya V., Luchinkina, Irina S., Andreyev, Alexander S., Лучинкина, Анжелика И., Юдеева, Татьяна В., Жихарева, Лилия В., Лучинкина, Ирина С., Андреев, Александр С.

Source: Russian Psychological Journal; Vol. 21 No. 4 (2024); 34-44 ; Российский психологический журнал; Том 21 № 4 (2024); 34-44 ; 2411-5789 ; 1812-1853 ; 10.21702/1fq50j18

File Description: application/pdf

Relation: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1776/1993; https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1776/1994; https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1776

Availability: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1776
https://doi.org/10.21702/zdz9bs08

View record from BASE

11

Academic Journal

Последствия воздействия пандемии COVID-19 на психосоматическое состояние детей и подростков ; The effects of the COVID-19 pandemic on the psychosomatic state of children and adolescents

Authors: Вавшко Анна Станиславовна, ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет», Anna S. Vavshko, Rostov State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation, Асеева Юлия Грантовна, Iuliia G. Aseeva, Белицкая Татьяна Станиславовна, ФГБУЗ «Южный окружной медицинский центр Федерального медико-биологического агентства», Tatiana S. Belitskaia, FGBUZ "Iuzhnyi okruzhnoi meditsinskii tsentr Federal'nogo mediko-biologicheskogo agentstva", Погосян Ашот Ардашесович, ГБУ РО «Станция переливания крови», Ashot A. Pogosian, GBU RO "Stantsiia perelivaniia krovi"

Source: The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions; 73-77 ; Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения; 73-77

Subject Terms: психоэмоциональное благополучие, стресс, психическое здоровье, stress, реабилитация, mental health, пандемия COVID-19, COVID-19 pandemic, социальная изоляция, психопатология, rehabilitation, psychosomatic condition, children and adolescents, social isolation, psychopathology, psychoemotional well-being, психосоматическое состояние, дети и подростки

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-59-1; https://phsreda.com/e-articles/10726/Action10726-138205.pdf; Александрович Ю.С. Особенности клинических проявлений и лечения заболевания, вызванного новой коронавирусной инфекцией (COVID-19), у детей. Версия 2 / Ю.С. Александрович, Е.И. Алексеева, М.Д. Бакрадзе [и др.] // Педиатрическая фармакология. – 2020. – №17 (3). – С. 187–212. – DOI 10.15690/pf.v17i3.2123. – EDN FQGJXK; Евсеева Г.П. COVID-19 в педиатрической популяции / Г.П. Евсеева, Р.С. Телепнёва, Е.В. Книжникова [и др.] // Бюллетень физиологии и патологии дыхания. – 2021. – №80. – С. 100–14. – DOI 10.36604/1998-5029-2021-80-100-114. – EDN FAFNRX; Таgarro A., Epalza С., Santos М., Sanz-Santaeufemia F.J. et al. Screening and severity of coronavirus disease 2019 (COVID-19) in children in Madrid, Spain. JAMA Pediatr. 2020: e201346. DOI:10.1001/jamapediatrics.2020.1346. EDN GLLOCQ; Gudbjartsson D.F., Helgason A., Jonsson H., Magnusson O.T. et al. Spread of SARS-CoV-2 in the Icelandic population // N. Engl. J. Med. 2020. No. 382(24). P. 2302–2315. DOI:10.1056/NEJMoa2006100. EDN OJQQRT; Oran D.P., Topol E.J. Prevalence of asymptomatic SARSCoV-2 infection // Ann. Intern. Med. 2020. No. 173(5). P. 362–367. DOI:10.7326/ M20–3012. EDN DWGXXW; Jackson D.J., Busse W.W., Bacharier L.B., Kattan M. et al. Association of respiratory allergy, asthma, and expression of the SARSCoV-2 receptor ACE2 // J. Allergy Clin. Immunol. 2020. No. 146(1). P. 203–206. e3. DOI:10.1016/j.jaci.2020.04.009. EDN PMGTVU; Rahimzadeh G., Noghabi M.E., Elyaderani F.K., Navaeifar M.R. et al. COVID-19 infection in Iranian children: a case series of 9 patients // J. Pediatr. Rev. 2020. No. 8(2). P. 139–144. DOI:10.32598/jpr.8.2.139. EDN URCXVQ; Marchi J., Johansson N., Sarkadi A., Warner G. The impact of the COVID-19 pandemic and societal infection control measures on children and adolescents' mental health: a scoping review // Front. Psychiatry. 2021. No. 12. P. 711791. DOI:10.3389/fpsyt.2021.711791. EDN LEWDEO; Li Y., Zhao J., Ma Z., McReynolds L.S. et al. Mental health among college students during the COVID-19 pandemic in China: a 2-wave longitudinal survey // J. Affect. Disord. 2021. No. 281. P. 597–604. DOI:10.1016/j.jad.2020.11.109. EDN CUDUTB; Van de Groep S., Zanolie K., Green K.H., Sweijen S.W. et al. A daily diary study on adolescents' mood, empathy, and prosocial behavior during the COVID-19 pandemic // PLoS One. 2020. No. 15(10). P. e0240349. DOI:10.1371/journal.pone.0240349. EDN SPNAQV; Orben A., Tomova L., Blakemore S.J. The effects of social deprivation on adolescent development and mental health // Lancet Child Adolesc. Health. 2020. No. 4(8). P. 634–640. DOI:10.1016/S2352 4642(20)30186–3. EDN XIRFNM; Guo L., Ren L., Yang S., Xiao M. et at. Profiting early humoral response to diagnose novel coronavirus disease (COVID-19) // Clin. Infect. Dis. 2020. No. 71(15). P. 778–785. DOI:10.1093/cid/ciaa310. EDN UKQGHL; https://phsreda.com/article/138205/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138205/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-138205

View record from BASE

12

Academic Journal