Anonymous questionnaire of students as one of the instruments to improve lecture process in higher education institution

Authors: Kmet, T. I.

Source: Bukovinian Medical Herald; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167
Буковинский медицинский вестник; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167
Буковинський медичний вісник; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167

Subject Terms: 4. Education, совершенствование лекционного процесса, анонимное анкетирование студентов, профессионально значимые качества преподавателя, lecture process improvement, anonymous questionnaire of students, professionally important features of a lecturer, удосконалення лекційного процесу, анонімне анкетування студентів, професійно значущі якості викладача, 10. No inequality, 3. Good health

File Description: application/pdf

Access URL: http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/download/2413-0737.XXII.4.88.2018.102/155523
http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/view/2413-0737.XXII.4.88.2018.102/155523
http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/view/2413-0737.XXII.4.88.2018.102
http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/view/2413-0737.XXII.4.88.2018.102

Анонімне анкетування студентів як один із інструментів удосконалення лекційного процесу у закладі вищої освіти

Authors: Кметь, Тарас Ігорович

Subject Terms: удосконалення лекційного процесу, анонімне анкетування студентів, професійно значущі якості викладача, совершенствование лекционного процесса, анонимное анкетирование студентов, профессионально значимые качества преподавателя, anonymous questionnaire of students, lecture process improvement, professionally important features of a lecturer

File Description: application/pdf

Relation: http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/14673

Availability: http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/14673