Experience in Developing Critical Thinking Through the Prism of Visual Text Perception: Psychological and Pedagogical Aspect

Authors: N. A. Simbirtseva

Contributors: RFBR, project № 17-29-09136/18, Российский фонд фундаментальных исследований, грант № 17-29-09136/18

Source: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 26, № 4 (2020); 60-68
Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 26, № 4 (2020); 60-68

Subject Terms: 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, психологическое основание визуального восприятия, визуальный образ, визуальный текст, критическое мышление, интерпретация, сегментный анализ, педагогический потенциал методики, 4. Education, psychological basis of visual perception, visual image, visual text, critical thinking, interpretation, segment analysis, pedagogical potential of the method

Access URL: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/4778/3692
https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/4778

Опыт развития критического мышления сквозь призму восприятия визуального текста: психолого-педагогический аспект

Authors: Симбирцева, Н. А., Simbirtseva, N. A.

Index Terms: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ, ВИЗУАЛЬНЫЙ ОБРАЗ, ВИЗУАЛЬНЫЙ ТЕКСТ, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ, СЕГМЕНТНЫЙ АНАЛИЗ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕТОДИКИ, PSYCHOLOGICAL BASIS OF VISUAL PERCEPTION, VISUAL IMAGE, VISUAL TEXT, CRITICAL THINKING, INTERPRETATION, SEGMENT ANALYSIS, PEDAGOGICAL POTENTIAL OF THE METHOD, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: http://hdl.handle.net/10995/94149
Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2020. Т. 26. № 4 (201)