ВЛИЯНИЕ НЕГАТИВНЫХ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ПЕДАГОГА НА ПОВЕДЕНИЕ И СОСТОЯНИЯ УЧАЩИХСЯ ; THE INFLUENCE OF NEGATIVE PSYCHO-EMOTIONAL STATES OF THE TEACHER ON THE BEHAVIOR AND CONDITION OF STUDENTS

Authors: Митин Георгий Валерьевич

Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Subject Terms: психоэмоциональные состояния учителей, выученная беспомощность, маргинальное сознание, прокрастинация, психологическая технология актуализации ресурсов, субъекты образования, psychoemotional states of teachers, learned helplessness, marginal consciousness, procrastination, psychological technology of actualization of resources, subjects of education

Relation: ПСИХОЛОГИЯ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА: АКТУАЛЬНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/177646/-1/F_Psikhologiya_sostoyanij_removed_416_421.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177646; 159.9

Availability: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177646