Search Results - "психическая напряженность"

Relation: https://enforcement.omsu.ru/jour/article/view/641/725; https://enforcement.omsu.ru/jour/article/view/641/726; Zaporozhtseva L. Mythologemes and Mythemes. Semiotic Markers of Myth in Contemporary Mass Culture / L. Zaporozhtseva // Concepts for Semiotics. Tartu Semiotics Library. – 2016. – № 16. – P. 27–48.; Gerigk H.-J. Dostojewskijs Tatorte / H.-J. Gerigk // Die Geschichte eines Verbrechens. Über den Mord in der Romanwelt Dostojewskijs / Hrsg. G. von Goes. – München : Verlag Otto Sagner, 2010. – S. 16–31.; Долженков О. Ф. Використання психологічних знань в ОРД / О. Ф. Долженков, Г. Є. Запорожцева, А. П. Кіцул, Є. В. Рижков. – Одеса : ОІВС, 2001. – 308 с.; Мясищев В. Н. Основная задача судебной деятельности / В.Н. Мясищев // Человек перед судом. – Л. : Лениздат, 1965. – С. 169–174.; Дулов А. В. Судебная психология : учеб. пособие / А. В. Дулов. – Минск : Вышэйшая школа, 1975. – 462 с.; Чуфаровский Ю. В. Психология оперативно-розыскной деятельности / Ю. В. Чуфаровский. – М.; МЗ-Пресс : Воробьев А. В., 2001. – 208 с.; Ратинов А. Р. Психологическое изучение личности преступника / А. Р. Ратинов. – М., 1982. – 199 с.; Антонян Ю. М. Психология преступника и расследования преступлений / Ю. М. Антонян, М. И. Еникеев, В. Е. Эминов. – М. : Юристъ, 1996. – 336 с.; Мясищев В. Н. О соотношении внутренней и внешней реакции / В. Н. Мясищев // Новое в рефлексологии и физиологии нервной системы : сб. 2-й. – Л. : ГПНА и ГРИ по ИМ, 1926. – С. 202–217.; Бехтерев В. М. К обоснованию генетической рефлексологии / В. М. Бехтерев, Н. М. Щелованов // Новое в рефлексологии и физиологии нервной системы. – Л.; М. : Гос. изд-во, 1925. – Т. 5. – С. 116–132.; Павлов И. П. Полн. собр. соч. : в 6 т. / И. П. Павлов. – М.; Л. : АН СССР, 1951. – Т. 3, кн. 2. – 440 с.; Сеченов И. М. Избр. филос. и психол. произведения / И. М. Сеченов. – М. : Гос. изд-во полит. лит-ры, 1947. – 648 с.; Ухтомский А. А. Собр. соч. : в 5 т. / А. А. Ухтомский. – Л. : ЛГУ, 1950. – Т. 1. – 328 с.; Zaporozhtseva L. Darth Vader in Ukraine: On the boundary between reality and mythology / L. Zaporozhtseva // Semiotica. – 2018. – № 221. – P. 261–277.; Белов С. В. Роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» / С. В. Белов; под ред. Д. С. Лихачева. – Л. : Просвещение, 1979. – 240 с.; Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия / З. Фрейд. – М. : Прогресс, 1992. – 489 с.; Метелев А. В. Использование специальных психологических знаний при раскрытии серийных убийств / А.В. Метелев. – Ижевск : Ижев. фил. Нижегор. акад. МВД России, 2009. – 90 c.; Гуманистические аспекты взаимодействия субъектов образовательного процесса современного вуза : моногр. / под общ. ред. Г. Е. Запорожцевой. – М. : Изд. МУ им. С.Ю. Витте, 2021. – 125 с.; https://enforcement.omsu.ru/jour/article/view/641

Availability: https://enforcement.omsu.ru/jour/article/view/641
https://doi.org/10.52468/2542-1514.2022.6(2).181-188

View record from BASE

19

Academic Journal

The stress level of future teachers depending on the direction of professional subject training ; Уровень стресса будущих учителей в зависимости от направления профессиональной предметной подготовки

Authors: N. Yu. Galoy, Н. Ю. Галой

Source: Vestnik Universiteta; № 3 (2024); 197-205 ; Вестник университета; № 3 (2024); 197-205 ; 2686-8415 ; 1816-4277

Subject Terms: PSN-25, mental tension, student, future teacher, foreign language teacher, physical education teacher, music teacher, university educational environment, primary professionalisation, психическая напряженность, студент, будущий учитель, учитель иностранного языка, учитель физической культуры, учитель музыки, образовательная среда вуза, первичная профессионализация

File Description: application/pdf

Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5173/2972; Рубцов В.В., Марголис А.А., Вачков И.В., Вихристюк О.В., Дворянчиков Н.В., Ермолова Т.В. и др. Вызовы пандемии COVID-19: психическое здоровье, дистанционное образование, интернет-безопасность: сборник материалов. М.: Московский государственный психолого-педагогический университет; 2020. 480 с.; Галой Н.Ю. Репертуар копинг-стратегий студентов: лонгитюдное исследование дневниковых записей. Вестник университета. 2022;12:217–225. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2022-12-217-225; Синельникова Е.С., Удовиченко П.А. Смысложизненные ориентации и саморегуляция как психологические корреляты конструктивного совладания со стрессом в юношеском возрасте. Теоретическая и экспериментальная психология. 2023;1(16):79–89.; Ященко Е.Ф. Внутриличностная конфликтность, ценности, стратегии преодоления стрессовых ситуаций студентов до и после начала специальной военной операции. Вестник университета. 2023;2:212–220. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2023-2-212-220; Капцов А.В., Матасова И.Л., Шаталина М.А. Устойчивость эффекта развивающей программы по формированию стрессоустойчивости на становление субъектности студентов. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. 2022;1(41(11):4–15. https://doi.org/10.18500/2304-9790-2022-11-1-4-15; Лобанова Е.Е., Хмель А.А., Кузнецов Д.В. Проявление у студентов-медиков текущего состояния стресса. Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2023;S6:230.; Пархоменко Е.А., Дубовова А.А., Матвеева И.С. Психическая напряженность как индикатор эмоционального благополучия у спортсменов разного возраста. Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2021;3(193):548–552.; Маркова А.К. Психология труда учителя: книга для учителя. М.: Просвещение; 2013. 300 с.; Рубцов С., Березина Т.Н., Рыбцов С.А. Роль подлинных эмоций в эмоциональной безопасности образовательной среды. Психологическая наука и образование. 2013;6(18):101–106.; Ясвин В.А. Исследования образовательной среды в отечественной психологии: от методологических дискуссий к эмпирическим результатам. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2018;1(18):80–90.; Панюкова Ю.Г., Сладкова О.Б., Панина Е.Н. Психологическая репрезентация студентами образовательной среды вуза: монография. М.: Альпен-Принт; 2021. 210 с.; Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. СПб.: Питер; 2009. 336 с.; Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. Психологическая антропология стресса: монография. М.: Академический Проект; 2020. 943 с.; Прохоров А.О., Валиуллина М.Е., Габдреева Г.Ш., Гарифуллина М.М., Менделевич В.Д. Психология состояний: учебное пособие. М.: Когито-Центр; 2011. 624 с.; Герасимова И.В. Психическая напряженность. Фрустрация: хрестоматия. Владивосток: Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского; 2001. 86 с.; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5173