-
1Academic Journal
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ТВОРЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ВУЗЫ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КРЕАТИВНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53122
-
2
-
3
-
4Academic Journal
Authors: Рассамагина, Ф. А.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ТВОРЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КРЕАТИВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА, ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, СТУДЕНТЫ, ВУЗЫ
Subject Geographic: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 6
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53122
-
5Academic Journal
Authors: О. В. Жиронкина
Source: SibScript; № 3 (2006); 51-54 ; СибСкрипт; № 3 (2006); 51-54 ; 2949-2092 ; 2949-2122
Subject Terms: иноязычная подготовка, экономическое образование, содержание высшего образования, вузовская подготовка, интеграционные процессы в вузе, учебно-профессиональные задачи, профессиональная деятельность, междисциплинарные компетенции, профессионально значимые качества
File Description: application/pdf
Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5830/4799; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5830
Availability: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5830
-
6Academic Journal
Authors: Захарищева Марина Алексеевна, ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко», Marina A. Zakharishcheva,
FGBOU VO "Glazovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut imeni V.G. Korolenko" Contributors: Исследование выполнено по проекту «Педагогическое сопровождение развития профессионально значимых качеств личности у обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях геймификации (XUJA-2024-0033)», который реализуется при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания (регистрационный № НИОКТР 1023080300002-3-5.3.2).
Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 36-37 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 36-37
Subject Terms: профессия, квалификация, трудовая деятельность, профессионально значимые качества, концептуальный подход, социальное одобрение, экономическая состоятельность
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-80-6; https://phsreda.com/e-articles/10661/Action10661-113999.pdf; Этимологический словарь русского языка / сост. Г.А. Крылов. – СПб.: Полиграфуслуги, 2005. – 432 с.; Фасмер M. Этимологический словарь русского языка / М. Фасмер; пер. с нем. и доп. чл.‑корр. АН СССР О.Н. Трубачёва; под ред. и с предисл. проф. Б.А. Ларина. – 2-е изд., стер. – В 4 т. Т. 4. – M.: Прогресс, 1986. – 860 с.; Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: избранные статьи / совмещ. ред. изд. В.И. Даля и И.А. Бодуэна де Куртенэ. – М.: Олма-Пресс; Красный пролетарий, 2004. – 700 с. EDN OZQIOT; Словарь русского языка / под ред. А.П. Евгеньевой. – 4-е изд., стер. – В 4 т. Т. 2. – М.: Русский язык; Полиграфресурсы, 1999. – 736 с.; Ушаков Д.Н. Большой толковый словарь русского языка: современная редакция / Д.Н. Ушаков. – М.: Дом Славянской книги, 2008. – 959 с.; Шадриков В.Д. Введение в психологию: эмоции и чувства / В.Д. Шадриков. – М.: Логос, 2002. – 156 с. EDN UFOVZT; Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: учебное пособие / В.Д. Шадриков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Логос, 1996 – 320 с.; https://phsreda.com/article/113999/discussion_platform
-
7Academic Journal
Authors: Скрябина Дарья Юрьевна, ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет», Daria I. Skriabina,
FGBOU VO "Glazovskii gosudarstvennyi inzhenerno-pedagogicheskii universitet" Contributors: Исследование выполнено по проекту «Педагогическое сопровождение развития профессионально значимых качеств личности у обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях геймификации (XUJA-2024-0033)», который реализуется при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания (регистрационный № НИОКТР 1023080300002-3-5.3.2).
Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 360-362 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 360-362
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114010.pdf; Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды / Ю.К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1989.; Долгова В. И. Эмпатия и коммуникативная компетентность / В. И. Долгова, Е. В. Мельник. – Челябинск: АТОКСО, 2007. – 253 c. – EDN TQDCNB; Зеер Э.Ф. Психолого-педагогические методы исследования инженерно-педагогического образования: учеб. пособие / Э.Ф. Зеер. – Свердловск: Свердл. инж.-пед. ин-т, 1986. – 48 с.; Карягина Т.Д. Адаптация многофакторного опросника эмпатии М. Дэвиса / Т.Д. Карягина, Н.А. Будаговская, С.В. Дубровская // Консультативная психология и психотерапия. – 2013. – №21 (1). – С. 202–227.; Киршева Н.В. Психология личности : тесты, опросники, методики / Н.В. Киршева, Н.В. Рябчикова. – М.: Геликон, 1995.; Кишиков Р.В. Психология массовой коммуникации: учебно-методический комплекс по специальности 030601 «Журналистика» / Р.В. Кишиков; Московская финансово-юридическая акад. – М.: МФЮА, 2008. – 26 с.; Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности / Н.В. Кузьмина. – Л.: ЛГУ, 1970. – EDN QUPKMM; Павлов В.Л. Тест «Готовность к саморазвитию» / В.Л. Павлов [Электронный ресурс] Режим доступа: https://studfile.net/preview/9716928/page:24 (дата обращения: 27.10.2024).; Рогов Е.И. Учитель как объект психологического исследования / Е.И. Рогов. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 496 с.; Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 НОУ-ХАУ в управлении педагогическими системами: учеб. пособие / В.П. Симонов. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 430 с.; Скрябина Д.Ю. Классификация надпрофессиональных навыков: авторский подход / Д.Ю. Скрябина // Актуальные проблемы педагогики и образования: сборник научных статей / науч. ред. и сост. Н.А. Асташова. – Брянск: РИСО БГУ; Аверс, 2024. – 390 с.; Туник Е.Е. Опросник креативности Джонсона / Е.Е. Туник. – СПб.: СПбУПМ, 1997.; Starkey L. Critical thinking skills success: in 20 minutes a day. – New York: Learning Express, 2004.; https://phsreda.com/article/114010/discussion_platform
-
8Academic Journal
Authors: Гладких Иван Георгиевич, ФГКОУ ВО «Воронежский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации», Ivan G. Gladkikh,
FGKOU VO "Voronezhskii institut Ministerstva vnutrennikh del Rossiiskoi Federatsii" Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 45-46 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 45-46
Subject Terms: правоохранительные органы, профессионально значимые качества, контекстное образование, сетевое обучение, контекстно-сетевая технология
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114536.pdf; Посталюк Н.Ю. Профессионально важные качества специалиста: методологические подходы, модели, российские практики развития / Н.Ю. Посталюк, В.А. Прудникова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2020. – №3 (39). – С. 86–94. – EDN KNFFFB.; Фетисов А.С. Контекстно-сетевая технология как средство формирования профессиональных качеств педагогов в системе повышения квалификации / А.С. Фетисов // Векторы развития контекстного образования: коллективная монография. – Воронеж: Научная книга, 2022. – С. 84–92. – EDN GQDQTS.; https://phsreda.com/article/114536/discussion_platform
-
9Academic Journal
Authors: Olga V. Solovieva, Kristina V. Litvinova
Source: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 6, Pp 210-213 (2022)
Subject Terms: лидерство, преподаватель высшего профессионального образования, профессионально значимые качества преподавателя вуза, leadership, teacher of higher education, professionally important qualities of university teachers, Economics as a science, HB71-74
File Description: electronic resource
-
10Academic Journal
Authors: Dubinina, Oksana, Ignatyuk, Olga
Source: Теорія і практика управління соціальними системами; № 1 (2020): Теорія і практика управління соціальними системами; 88-103
Теория и практика управления социальными системами; № 1 (2020): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 88-103
Theory and practice of social systems management; № 1 (2020): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 88-103Subject Terms: 5. Gender equality, 4. Education, методика діагностики, квалімерія, лідер, педагог, професійно значущі якості, рівні сформованості, фактори сформованості, факторно-критеріальна модель педагога-лідера, diagnostic method, qualimeria, leader, educator, professionally important qualities, levels of formation, factors of formation, factor-criterion model of an educational leader, методика диагностики, квалимерия, лидер, профессионально значимые качества, уровни сформированности, факторы сформированности, факторно-критериальная модель педагога-лидера, 10. No inequality
File Description: application/pdf
-
11Academic Journal
Source: Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология, Vol 19, Iss 1, Pp 60-69 (2020)
-
12Academic Journal
Authors: Бударова Евдокия Георгиевна, ОГБПОУ «Димитровградский технический колледж», Evdokiia G. Budarova, Dimitrovgradskii tekhnicheskii kolledzh, Исаев Евгений Андреевич, Evgenii A. Isaev
Source: Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century; 43-46 ; Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века; 43-46
Subject Terms: этапы, умения, профессионально значимые качества, жизненные цели, модель наставничества
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-26-1; https://phsreda.com/e-articles/10481/Action10481-106181.pdf; Антипин С.Г. Традиции наставничества в истории отечественного образования: автореф. дис. … канд. пед. наук / С.Г. Антипин. – Н. Новгород, 2011. – 24 с.; Постовалова В. Макаренко, которого всем нам необходимо знать / В. Постовалова // Народное образование. – 2002. – №10. – С. 196–201.; Володина Н. Адаптация персонала: российский комплексной системы / Н. Володина. – М.: Эксмо, 2010 – 240 с.; Настольная книга «Наставничество: эффективная форма обучения»: информационно-метод.материалы / авт.-сост. Л.Н. Нугуманова, Т.В. Яковенко. – 2-е изд., доп., перераб. – Казань: ИРО РТ, 2020. – 51 с.; https://phsreda.com/article/106181/discussion_platform
-
13Academic Journal
Authors: Лоренц Вероника Викторовна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Veronika V. Lorents, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”, Гордиенко Игорь Александрович, Igor A. Gordienko, Денисенко Дарья Евгеньевна, Daria E. Denisenko
Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 143-146 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 143-146
Subject Terms: компетентность, педагогическая этика, профессиональная педагогическая деятельность, профессионально значимые качества личности педагога
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107010.pdf; Богуславский М.В. История педагогики / М.В. Богуславский. – М., 2007.; Колтунова М.В. Язык и деловое общение / М.В. Колтунова. – М., 2005.; Лавриненко В.Н. Психология и этика делового общения / В.Н. Лавриненко. – М., 2002.; Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. – Кн. 1. – М., 2003.; Щеглова О.В. Этика в профессиональной культуре педагога / О.В. Щеглова. – М., 2016.; https://phsreda.com/article/107010/discussion_platform
-
14Academic Journal
Authors: Балакшина Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет», Elena V. Balakshina, FSBEI of HE “Tver State Technical University”, Филиппченкова Светлана Игоревна, Svetlana I. Filippchenkova
Source: Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy; 95-99 ; Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики; 95-99
Subject Terms: профессиональная деятельность, профессия, профессиональное развитие, профессиограмма, инженерные кадры, профессионально значимые качества
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-77-3; https://phsreda.com/e-articles/10530/Action10530-108090.pdf; Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Наука, 1980. – 335 с. – EDN TGCWVT; Бондарчук Н.В. Психологическое содержание трудовой деятельности / Н.В. Бондарчук // Организационная психология. – 2013. – Т. 1. №3. – С. 10–12.; Авилов Г.М. Региональная идентичность молодежи и проблема формирования имиджа региона / Г.М. Авилов , Е.А. Кранзеева, Л.С. Яницкий // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2019. – №1 (33). – С. 110–119. – EDN XJADWB; Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2007. – 368 с. – EDN SGBUJP; Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Иванова Е.М. – М.: ПЕР СЭ, 2006. – 382 с.; Кабанов М.В. Формирование профессионально важных качеств учащихся в условиях учреждения начального профессионального образования / М.В. Кабанов // Педагогическое образование в России. – 2011. – №1. – С. 184–190. – EDN NDKHXN; Косарев Е.Ю. Особенности эффективности трудовой деятельности в сфере девелопмента / Е.Ю. Косарев // Вестник МГОУ. Серия «Экономика». – 2013. – №3. – С. 93–97. – EDN RDKLOT; Моросанова В.И. Категория субъекта: методология и исследования / В.И. Моросанова // Вопросы психологии. – 2003. – №2. – С. 140–144. – EDN ZSVNFJ; Посталюк Н.Ю., Прудникова В.А. Профессионально важные качества специалиста: методологические подходы, модели, российские практики раз-вития / Н.Ю. Посталюк, В.А. Прудникова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2020. – №3 (39). – С. 86–95. – EDN KNFFFB; Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В.Д. Шадриков. – М.: Наука, 1982. – 185 с. – EDN UIANEJ; https://phsreda.com/article/108090/discussion_platform
-
15Conference
Authors: Мишнева, С. Д., Симонова, И. М., Усольцева, С. Л., Mishneva, S. D., Simonova, I. M., Usoltseva, S. L
Subject Terms: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, PHYSICAL EDUCATION, PSYCHO-QUALITY, PROFESSIONALLY SIGNIFICANT QUALITIES, INDIVID-UALLY DIFFERENTIATED APPROACH, STUDENTS TRAIN SPECIALISTS
File Description: application/pdf
Relation: Проблемы качества физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций : сборник статей 3-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37371
-
16Academic Journal
Source: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.
Subject Terms: педагогические технологии, foreign language, иностранный язык, 4. Education, professional image, юрист, pedagogical technologies, профессиональный имидж, lawyer, профессионально значимые качества юриста, professionally significant qualities of a lawyer
-
17Conference
Authors: Mishneva, S. D., Simonova, I. M., Usoltseva, S. L
Subject Terms: СТУДЕНТЫ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА, PHYSICAL EDUCATION, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, INDIVID-UALLY DIFFERENTIATED APPROACH, STUDENTS TRAIN SPECIALISTS, PROFESSIONALLY SIGNIFICANT QUALITIES, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, PSYCHO-QUALITY
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37371
-
18Academic Journal
-
19Academic Journal
Authors: Kmet, T. I.
Source: Bukovinian Medical Herald; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167
Буковинский медицинский вестник; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167
Буковинський медичний вісник; Том 22, № 4 (88) (2018); 163-167Subject Terms: 4. Education, совершенствование лекционного процесса, анонимное анкетирование студентов, профессионально значимые качества преподавателя, lecture process improvement, anonymous questionnaire of students, professionally important features of a lecturer, удосконалення лекційного процесу, анонімне анкетування студентів, професійно значущі якості викладача, 10. No inequality, 3. Good health
File Description: application/pdf
-
20Academic Journal
Authors: Холопова, Е. С., Котова, С. С., Хасанова, И. И., Kholopova, E. S., Kotova, S. S., Hasanova, I. I.
Subject Terms: PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASSISTANCE, TRANSPROFESSIONAL COMPETENCIES, VALUE ORIENTATIONS, PROFESSIONALLY SIGNIFICANT QUALITIES OF TEACHERS OF SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, TECHNOLOGIES OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASSISTANCE, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОДЕЙСТВИЕ, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГОВ СПО, ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОДЕЙСТВИЯ
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Relation: Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). 2020. № 2
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33417