The Formation of Bachelor’s Educational Content in Computer Science in Terms of Competence Approach ; Формирование содержания подготовки бакалавров компьютерных наук в аспекте компетентностного подхода ; Формування змісту підготовки бакалаврів із комп’ютерних наук в аспекті компетентнісного підходу

Authors: Манелюк, Аліна Володимирівна

Source: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 49 (2016); 43-52 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 49 (2016); 43-52 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v49i0

Subject Terms: зміст підготовки бакалаврів, комп’ютерні науки, фундаменталізація освіти, компетентісний підхід, принципи формування змісту освіти, УДК 37.013, содержание подготовки бакалавров, компьютерные науки, фундаментализация образования, компетентностный подход, принципы формирования содержания образования, the content of bachelor's education, computer science, fundamental education, competence-based approach, the principles of formation of educational content, UDC 37.013 А

File Description: application/pdf

Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/1165/1158; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/1165

Availability: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/1165
https://doi.org/10.31812/pedag.v49i0.1165

Components and factors of forming the content of the educational course “Housekeeping” in the system of training a teacher of technologies ; Компоненты и факторы формирования содержания учебного курса «Домоводство» в системе подготовки учителя технологий ; Компоненти і чинники формування змісту навчального курсу «Домознавство» в системі підготовки вчителя технологій

Authors: Лихолат, Олена

Source: Pedagogy of Higher and Secondary Education; Vol. 43 (2014); 54-59 ; Педагогіка вищої та середньої школи; Том 43 (2014); 54-59 ; 2708-4612 ; 2708-4604 ; 10.31812/pedag.v43i0

Subject Terms: технологическое образование, содержание образования, факторы, компоненты содержания образования, принципы формирования содержания образования, учебный курс «Домоводство», технологічна освіта, зміст освіти, чинники, компоненти змісту освіти, принципи формування змісту освіти, навчальний курс «Домознавство», technological education, content of education, factors, components of the content of education, principles of forming the content of education, an educational course «Housekeeping»

File Description: application/pdf

Relation: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2727/2499; https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2727

Availability: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2727
https://doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2727

Гуманітарна освіта в рецепції славістів Лівобережної України (друга половина ХІХ - початок ХХ століття)

Authors: Демченко, Наталія Михайлівна

Subject Terms: гуманітарна освіта, славісти, науково-теоретична спадщина, тенденції розвитку освіти, принципи формування змісту освіти, класичні навчальні заклади, рідна мова, особистість вчителя, гуманитарное образование, слависты, теоретико-научное наследие, тенденции развития гуманитарного образования, принципы формирования содержания образования, родной язык, личность учителя, scientific sсhoоl, slavists, scientific and theoretical heritage of the slavists of the Left Bank Ukraine, principles of forming the content of education, classical education, native language, teacher’s personality, 37(09)(477)"18/19"

File Description: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10239

Availability: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/10239