Search Results - "поликультурное образование"

Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; ; Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество

Subject Terms: детский сад, Северный Кавказ, дошкольник, поликультурное образование, педагогические барьеры

File Description: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10806/Action10806-151149.pdf; Белогуров А.Ю. Становление и развитие этнорегиональных образовательных систем в России на рубеже XX–XXI вв. / А.Ю. Белогуров. – М., 2003. – 46 с. EDN QTGIWD; Буров А.А. Функционирование русского языка как государственного языка Российской Федерации в условиях многоязычия Северного Кавказа / А.А. Буров // Материалы регионального теоретико-практического семинара работников высшего и среднего образования. – Пятигорск: ПГЛУ, 2006. – С. 28–57.; Вишневская Г.М. Билингвизм и его аспекты / Г.М. Вишневская. – Иваново, 1997. – 98 с.; Гак В.Г. К типологии форм языковой политики / В.Г. Гак // Вопросы языкознания. – 1989. – №5. – С. 126–137.; Дзапарова З.Г. Полилингвальное образование как основа сохранения культурного разнообразия человечества / З.Г. Дзапарова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016. – Т. 5. №2(15). – С. 44–47. EDN WFIPPJ; Опыт внедрения полилингвальной модели поликультурного образования в субъектах Северо-Кавказского федерального округа / Р.М. Иксанова, З.Р. Киреева, З.А. Хабибуллина [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – №6. DOI 10.17513/spno.31361. EDN ENMLIV; https://phsreda.com/article/151149/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/151149/discussion_platform

View record from BASE

16

Academic Journal

Инклюзивный подход в преподавании китайского языка в ВУЗе как фактор формирования толерантной образовательной среды

Authors: Волкова Елена Вячеславовна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Elena V. Volkova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Subject Terms: индивидуальный подход, инклюзивное образование, поликультурное образование, лингводидактика, китайский язык, толерантная среда, образовательная интеграция, универсальный дизайн обучения

File Description: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150767.pdf; Алехина С.В. Инклюзивное образование: от теории к практике / С.В. Алехина // Психологическая наука и образование. – 2019. – Т. 24. №1. – С. 5–16.; Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя / Н.Д. Гальскова. – 3-е изд., перераб, и доп. – М.: Аркти, 2017. – 192 с.; Кукушкина О.И. Универсальный дизайн в образовании: как сделать обучение доступным для всех / О.И. Кукушкина, Т.Ю. Хотылева. – М.: Национальное образование, 2018. – 215 с.; Ярмакеев И.Э. Формирование поликультурной компетенции студентов в процессе обучения иностранному языку / И.Э. Ярмакеев. – М.: Флинта, 2016. – 189 с.; https://phsreda.com/article/150767/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/150767/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150767

View record from BASE

17

Academic Journal