Showing 1 - 20 results of 353 for search '"отечественная историография"', query time: 0.73s Refine Results
  1. 1
    Academic Journal

    Source: Izvestiya of Altai State University; No 6(140) (2024): журнал "Известия Алтайского государственного университета"; 66-71
    Известия Алтайского государственного университета; № 6(140) (2024): журнал "Известия Алтайского государственного университета"; 66-71

    File Description: application/pdf

    Access URL: https://izvestiya.asu.ru/article/view/(2024)6-09

  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Source: Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки, Vol 19, Iss 4(169), Pp 222-230 (2017)
    Izvestia. Ural Federal University Journal. Series 2. Humanities and Arts; Том 19, № 4(169); 222-230
    Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки; Том 19, № 4(169); 222-230

    File Description: application/pdf

  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Source: Society and Science: Future Development; 24-27 ; Общество и наука: векторы развития; 24-27

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045742-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/694/Action694-552834.pdf; Валеева Р.А. Теория и практика гуманистического воспитания в европейской педагогике, первая половина ХХ века: дисс. . д-ра. пед. наук. – Казань, 1997.; Гаргай В.Б. Развитие системы повышения квалификации учителей в Великобритании: конец XIX – конец ХХ вв.: дис. . канд. пед. наук. – Новосибирск, 2006.; Грачёва В.Г. Актуальность современной гуманитарной подготовки специалистов с учётом опыта высшей школы некоторых западных стран / В.Г. Грачёва // Преподаватель высшей школы в XXI веке: труды Международной научно-практической интернет-конференции. Сб.2. – Ростов н/Д., 2004. – С. 57–61.; Грачёва В.Г. Мобильность педагога как одно из условий развития компетентности на современном этапе / В.Г. Грачёва //Актуальные вопросы современной лингводидактики: сб. науч. ст. / науч. ред. О.Е. Ломакина. – Волгоград, 2006. – С. 29–31.; Грачёва В.Г. Развитие высшего педагогического образования в Западной Европе на современном этапе: дис. . канд. пед. наук. – Волгоград, 2007.; Зискин К.Е. Профессионально-педагогическая подготовка учителей средней школы на педагогических отделениях университетов Великобритании во второй половине ХХ в.: дис. . канд. пед. наук. – М., 2002.; Карташева Е.В. Развитие социального гуманизма как направления гуманистической педагогики Западной Европы в XIX-XX вв.: дис. . канд. пед. наук. – Владикавказ, 2008.; Негребецкая Н.В. Основные тенденции развития высшего педагогического образования стран Западной Европы конца 20 в.: На материале Англии, Франции, Германии: дис. . канд. пед. наук. – Белгород, 2003.; Нилова Е.А. Гуманизация педагогического образования в странах Западной Европы. Диссерт. к. пед. н. Ставрополь, 2001.; Онищенко Ю.Ю. Формирование профессионализма учителя в системе педагогического образования в Великобритании: конец ХХ – начале XXI вв.: дис. . канд. пед. наук. – Коломна, 2007.; Полунина Л.Н. Подготовка учителей в европейских странах: национальные приоритеты и интеграция в контексте Болонского процесса: дис. . канд. пед. наук. – Тула, 2006.; Янковский В.Е. Система и содержание профессиональной подготовки учителя в современных западных странах: дис. . канд. пед. наук. – М., 2002.

  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20