Научно-образовательный центр в процессе подготовки учителей физики

Subject Terms: РАСПЛАВ (НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФИЗИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ, СТУДЕНТЫ, НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52074

Формирование и государственное финансирование сети научно-образовательных центров мирового уровня в 2019-2024 годах

Authors: Zakharova, V., Ostrovkin, D.

Subject Terms: НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ МИРОВОГО УРОВНЯ, STRATEGIC MANAGEMENT, КОНЦЕПЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ, SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL CENTERS OF INTERNATIONAL LEVEL, CONCEPT OF TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT, ПРОЕКТНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, PROJECT MANAGEMENT

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/142875

Научно-образовательный центр в процессе подготовки учителей физики ; Scientific-educational centre in the process of physics teachers training

Authors: Кандазали, Л. С., Попель, П. С., Сидоров, В. Е., Сон, Л. Д.

Subject Terms: РАСПЛАВ (НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР), УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ, НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ФИЗИКА, УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 11

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52074

Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся дошкольного возраста с нарушением речи в условиях образовательного центра ; Organization of psycho-pedagogical support for preschoolers with speech disorders at an education center

Authors: Пьянкова, А. В., Филатова, И. А., P'yankova, A. V., Filatova, I. A.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ, СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT, PRESCHOOL LOGOPEDICS, PRESCHOOLERS, SPEECH DISORDERS, DISORDERS OF SPEECH, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, PSEUDOBULBAR DYSARTHRIA, MOTOR ALALIA, EDUCATION CENTERS

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51259

Особенности содержания и организации проектно-технологической практики у студентов-филологов ; Osobennosti soderzhaniia i organizatsii proektno-tekhnologicheskoi praktiki u studentov-filologov

Authors: Ешкина Наталья Ивановна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Natalia I. Eshkina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 148-149 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 148-149

Subject Terms: заочная форма обучения, образовательные центры, проектно-технологическая практика, содержание заданий

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138861.pdf; Загвязинский В.И. Теория обучения и воспитания: учебник и практикум для академического бакалавриата / В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 230 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.biblioonline.ru/book/teoriya-obucheniya-i-vospitaniya-431921 (дата обращения: 21.05.2025).; Беляева О.Л. Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: учебное пособие / О.Л. Беляева, А.В. Жарова – Красноярск: КГПУ им. В. П. Астафьева, 2020. – С. 167–173. EDN MQKPSA; Макарова Т.Е. Педагогическая практика как средство практико-ориентированной подготовки будущего педагога к профессиональной деятельности / Т.Е. Макарова // Интеграция науки и практики в современных условиях Материалы IX Международной научно-практической конференции: сб. научных трудов. – 2017. – С. 57–62. – EDN ZBPALR; https://phsreda.com/article/138861/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138861/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10737/Cover-10737.jpg?req=138861

Project of an Educational Program for Synchronised Training in the Specialty «Roads and Aerodromes» ; Проект образовательной программы синхронизированного обучения специальности «Автомобильные дороги и аэродромы»

Authors: V. Yu. Pankov, O. A. Fedorova, В. Ю. Панков, О. А. Федорова

Source: World of Transport and Transportation; Том 22, № 3 (2024); 102-114 ; Мир транспорта; Том 22, № 3 (2024); 102-114 ; 1992-3252

Subject Terms: криолитозона, education, personnel training, educational program, organisation of professional training, scientific and educational centres, cryolithozone, образование, подготовка кадров, программа обучения, организация профессионального обучения, научно-образовательные центры

File Description: application/pdf

Relation: https://mirtr.elpub.ru/jour/article/view/2734/4502; https://mirtr.elpub.ru/jour/article/view/2734/4503; Малошонок Н. Г., Щеглова И. А., Вилкова К. А., Абрамова М. О. Гендерные стереотипы и выбор инженерно-технического направления подготовки // Вопросы образования. – 2022. – № 3. – С. 149–186. EDN: KQPQHC.; Проблемы инженерного исоциально-экономического образования в техническом ВУЗе в условиях модернизации высшего образования // Сб. трудов Международной научнопракт. конференции. Тюмень, 20–21 мая 2021 г. / Ответственный редактор С. Д. Погорелова. – Тюмень: Изд-во: Тюменский индустриальный университет. – 2021. – 616 с. EDN: ITQMBL. ISBN 978-5-9961-2732-0.; Tigrov, V., Tolstenko, A., Negrobova, L., Dobromyslova, O., Piminov, E.Education, work and creation: ways for developing technological education of schoolchildren in Russia. Amazonia Investiga, 2021, Vol. 10, Iss. 42, pp. 206–216. DOI: https://doi.org/10.34069/AI/2021.42.06.19.; Казакова Е. С., Походзей Г. В.Техническое образование: проблемы и стереотипы // В сб.: Актуальные проблемы профессиональной сферы в современном мире. материалы IV международной научно-практ. конференции молодых ученых на иностранных языках. – 2017. – С. 66– 68. EDN: YOEACP.; Устяк В. В. Аспекты профессионального образования и профессионального самоопределения в трудах К. Д. Ушинского: Сб. трудов конференции. // Наследие великого русского педагога К. Д. Ушинского: материалы Всероссийской научно-практ. конференции с международным участием (Чебоксары, 18 авг. 2023 г.) / редколлегия: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 147–150. EDN: AQPWCF.; Соловьяненко О. И., Сергеева Е. А. Модернизации системы технического и профессионального образования – основа развития экономики региона: сборник трудов конференции // Кооперация и предпринимательство: состояние, проблемы и перспективы: Сб. научных трудов V Международная конференция молодых ученых, аспирантов, студентов и учащихся (Казань, 19 ноября 2021 г.) / редколлегия: Е. А. Астраханцева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 195–204. EDN: KZVVZE. ISBN 978-5-907411-90-6.; Алисин В. В., Литвинский В. М., Пашкевич О. И. [и др.]. Развитие науки и образования: Монография. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – 180 с. ISBN 978-5- 6042304-7-3.; Григораш О. В. Современные технологии оценки эффективности работы кафедры технического вуза: Монография. – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – 216 с. ISBN 978-5-6040294-9-7.; Ерхова М. В., Шумкова Л. Г. Исследование индивидуальных мотиваторов выпускников транспортных учебных заведений // Мир транспорта. – 2022. – Т. 20. – № 5. – С. 86–93. DOI: https://doi.org/10.30932/1992–3252–2022–20–5–10.; Федякин А. В., Медведев С. В., Танцевова А. В. В авангарде транспортного образования и отраслевой науки России: к 125 летию Российского университета транспорта // Мир транспорта. – 2021. – Т. 19. – № 3. – С. 104–113. DOI: https://doi.org/10.30932/1992–3252–2020–19–3–11.; Смык А. Ф., Ткачева Т. М., Тимофеева Г. Ю. Опыт применения онлайн-технологий в транспортном образовании // Мир транспорта. – 2021. – Т. 19. – № 1. – С. 230– 245. DOI: https://doi.org/10.30932/1992–3252–2021–19–230–245.; Виноградов В. В., Кочнева Л. Ф., Платонова О. А. О взаимодействии школы и вуза в рамках профильного инженерного образования // Мир транспорта. – 2019. – Т. 17. – № 2. – С. 254–259. DOI: https://doi.org/10.30932/1992–3252–2019–17–2–254–259.; Быстров Н. В. Совершенствование системы высшего образования в сфере дорожного хозяйства Российской Федерации // Дороги и мосты. – 2022. –№ 2 (48). – С. 11–22. EDN: APERVJ.; https://mirtr.elpub.ru/jour/article/view/2734

Availability: https://mirtr.elpub.ru/jour/article/view/2734
https://doi.org/10.30932/1992-3252-2024-22-3-12

Современные образовательные технологии на уроках русского языка

Authors: Сафарова Светлана Сaтимовна

Subject Terms: русский язык, международные образовательные центры, мировой языковой клуб, международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы, семестр

Влияние детских загородных лагерей и образовательных центров на будущее развитие детей

Contributors: Ежов, П. Ю.

Subject Terms: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ, ДЕТСКИЙ ЗАГОРОДНЫЙ ЛАГЕРЬ, ДЕТИ, РАЗВИТИЕ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59344

Музей как площадка эколого-просветительской деятельности (на примере многофункционального образовательного центра «Музей природы Арктики»)

Subject Terms: Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова, образовательные центры, музеи природы, экологическое просвещение, Арктика

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45452

Meaning-in-Life Orientations and Characteristics of Communication and Motivation of Students Studying at Gifted Education Centers ; Смысложизненные ориентации, коммуникативные и мотивационные характеристики обучающихся центров по работе с одаренными детьми

Authors: Dikaya, Liudmila A., Ryzhova, Victoria S., Дикая, Людмила А., Рыжова, Виктория С.

Source: Russian Psychological Journal; Vol. 21 No. 1 (2024); 127-150 ; Российский психологический журнал; Том 21 № 1 (2024); 127-150 ; 2411-5789 ; 1812-1853 ; 10.21702/w59f0g27

Subject Terms: meaning-in-life orientations, communicative characteristics, academic motivation, regression analysis, gifted students, education centers, comprehensive schools, смысложизненные ориентации, коммуникативные характеристики, учебная мотивация, регрессионный анализ, одаренные обучающиеся, образовательные центры, общеобразовательные школы

File Description: application/pdf

Relation: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1620/1827; https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1620/1828; https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1620

Availability: https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1620
https://doi.org/10.21702/rpj.2024.1.7

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством использования образовательных центров в группе детского сада ; Patrioticheskoe vospitanie detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom ispol'zovaniia obrazovatel'nykh tsentrov v gruppe detskogo sada

Authors: Ворнавская Наталья Федоровна, Natalia F. Vornavskaia

Source: Science, education, society: trends and prospects; 50-52 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 50-52

Subject Terms: дети, патриотическое воспитание, предметно-развивающая среда, образовательные центры

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/919/Action919-562908.pdf; Система патриотического воспитания в ДОУ / Е.Ю. Александрова, Е.Д. Гордеева, М.П., Постникова, Г.П. Попова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 203 с. EDN QVMHOT; Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / под ред. Л.А. Кондрыкинской. – М.: ТЦ Сфера, 2005.; Коротовских Л.Н. Методическое сопровождение краеведения в ДОУ / Л.Н. Коротовских // Управление ДОУ. – 2006. – №8.; Карабанова О.А. Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования: методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста / О.А. Карабанова, Э.Ф. Алиева, О.Р. Радионова [и др.]. – М.: Федеральный институт развития образования, 2014. – 96 с.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/919/Cover-919.jpg?req=562908
https://interactive-plus.ru/article/562908/discussion_platform

Consecuencias del COVID-19 en los centros educativos en función de su contexto socioeconómico y titularidad

Authors: Fernando López-Noguero, Irene García-Lázaro, José Alberto Gallardo-López

Contributors: Didáctica, Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Source: RIO. Repositorio Institucional Olavide
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Universidad Pablo de Olavide (UPO)
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, 2021, Vol. 51, n.3, 421–462.
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla (US)

Subject Terms: 在线教育, образовательные центры, Special education centres, заключение, онлайн-образование, Educación online, Brecha digital, 01 natural sciences, centros educativos, социальное неравенство, 学校, brecha digital, Educational centres, Online education, 0105 earth and related environmental sciences, desigualdades sociales, 社会不平等, 数字鸿沟, COVID-19, цифровой разрыв, educación online, confinamiento, Confinamiento, Centros educativos, Digital divide, 隔离。, Desigualdades sociales, Social inequalities, Confinement, 新冠疫情

File Description: application/pdf

Access URL: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/download/16709/20825
http://hdl.handle.net/10433/11453
https://hdl.handle.net/11441/139887
https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/16709
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8035490.pdf
https://digibug.ugr.es/handle/10481/70237
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8035490
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v51i3.16709
https://search.bvsalud.org/global-literature-on-novel-coronavirus-2019-ncov/resource/en/covidwho-1348837
http://hdl.handle.net/10481/70237
http://hdl.handle.net/10498/30717
https://idus.us.es/handle//11441/139887

Omsk state technical university as an innovative environment for the technical elite

Authors: A. . Kosykh

Source: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 12, Pp 52-62 (2022)

Subject Terms: технический вуз, ресурсные центры, инновационный комплекс, программа стратегического развития, элитное образование, научно-образовательные центры, малые инновационные предприятия, technical university, resource centers, innovative complex, strategy development program, elite education, scientific and educational centers, small innovative, Education

File Description: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3956; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Access URL: https://doaj.org/article/c2aa955f25b64a60aa004e79733338cc

Developing the university in Ukhta: an arctic turn

Authors: Nikolay D. Tshadaya

Source: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 5, Pp 64-69 (2022)

Subject Terms: ухтинский государственный технический университет, печорский север, инновационная парадигма, арктические проекты, инновационный территориальный кластер, магистратура, образовательные центры, ukhta state technical university, pechora north, university complex, innovation paradigm, innovative territorial cluster, arctic projects, master degree, magistracy, educational centers, Education

File Description: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3555; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Access URL: https://doaj.org/article/e0f0dcb00548406d84fd4fbb620f03d6

TURKOLOGY OF KAZAKHSTAN IN THE SYSTEM OF EURASIAN COORDINATES

Authors: Albina S. Zhanbosinova, Yulia A. Lysenko

Source: Society and Security Insights; Vol 3 No 4 (2020): Regular Issue; 110-120
Society and Security Insights; Том 3 № 4 (2020): Основной выпуск; 110-120
Society and Security Insights, Vol 3, Iss 4 (2020)

Subject Terms: international Turkic organizations, Eurasianism, 4. Education, turkology, the Turkic world, Kazakhstan, HM401-1281, международные тюркологические организации, 8. Economic growth, 11. Sustainability, Sociology (General), тюркский мир, научные и образовательные центры, scientific and educational centers, тюркология, Казахстан, 10. No inequality, евразийство

File Description: application/pdf; text/html

Access URL: http://journal.asu.ru/ssi/article/download/9192/7539
http://journal.asu.ru/ssi/article/view/9192
https://doaj.org/article/aa05e11b897747bca3b118faf48e5494
https://cyberleninka.ru/article/n/tyurkologiya-kazahstana-v-sisteme-evraziyskih-koordinat
http://journal.asu.ru/ssi/article/download/9192/7539
https://cyberleninka.ru/article/n/tyurkologiya-kazahstana-v-sisteme-evraziyskih-koordinat/pdf
http://journal.asu.ru/ssi/article/view/9192

Ranking of Higher Education Institutions in Creating Scientific-Educational Space

Source: ЖУРНАЛ ПРАВОВЫХ И ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ. :127-130

Subject Terms: стратегия развития вузов, международные рейтинги университетов, 4. Education, национальный рейтинг вузов, consulting firms, national ranking of universities, бизнес-партнеры, научно-образовательные центры, international rankings of universities, business partners, научно-образовательное пространство, development strategy of higher education institutions, консалтинговые фирмы, competitiveness of educational institutions, конкурентоспособность образовательных организаций, scientific and educational space, scientific and educational centers

Жизненный цикл сложных технических проектов: от исследований до коммерциализации

Subject Terms: научно-образовательные центры мирового уровня, TPRL, технологические проекты, «Falkov-Ostrovsky rhombus», complex technical projects, project management, technology projects, параметры инновационной готовности, «ромб Фалькова – Островского», innovation readiness parameters, сложные технические проекты, жизненный цикл проектов, world-class research and educational centers, управление проектами, project life cycle

Проблемы подготовки школьников к всероссийской олимпиаде по биологии в Ульяновской области ; Problemy podgotovki shkol'nikov k vserossiiskoi olimpiade po biologii v Ul'ianovskoi oblasti

Authors: Коняев Игорь Сергеевич, Научно-исследовательский центр фундаментальных и прикладных проблем биоэкологии и биотехнологии ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова», Igor'S. Koniaev, Nauchno-issledovatel'skii tsentr fundamental'nykh i prikladnykh problem bioekologii i biotekhnologii FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. I.N. Ul'ianova", Мангушева Виктория Фаридовна, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова», Viktoriia F. Mangusheva, Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov

Source: Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology; 217-225 ; Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии; 217-225

Subject Terms: анкетирование, работа с одаренными детьми, Всероссийская олимпиада школьников по биологии, учебно-тренировочные сборы, образовательные центры, подготовка к олимпиаде

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-37-7; https://phsreda.com/e-articles/10473/Action10473-107104.pdf; Всероссийская олимпиада по биологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://olimpiada.ru/activity/77/tasks; Коняев И.С. Элективный курс по углубленному изучению биологии как часть структуры подготовки школьников к биологической олимпиаде / И.С. Коняев // Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии: сборник материалов V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 243–252. – EDN JJCTLM; ОГБН ОО «Центр выявления и поддержки одарённых детей в Ульяновской области «Алые паруса» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://odarendeti73.ru; Положение о всероссийской олимпиаде школьников (утв. приказом Минобрнауки России от 2 декабря 2009 г., №695) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_09/prm695-1.htm; https://phsreda.com/article/107104/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/107104/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10473/Cover-10473.jpg?req=107104

Образовательные аспекты социализации крестьянских хозяйств Приазовского региона ; Obrazovatel'nye aspekty sotsializatsii krest'ianskikh khoziaistv Priazovskogo regiona

Authors: Кальченко Сергей Владимирович, Мелитопольский государственный университет им. А.С. Макаренко, Sergei V. Kalchenko, Melitopol'skii gosudarstvennyi universitet im. A.S. Makarenko

Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 30-34 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 30-34

Subject Terms: социализация, эффективность, устойчивое развитие, крестьянское хозяйство, образовательные центры

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-43-8; https://phsreda.com/e-articles/10511/Action10511-107414.pdf; Макаров А.Н. Институционально-эволюционные основы возрождения и развития малого бизнеса на региональном уровне: монография / А.Н. Макаров, А.М. Бобков; под ред. А.Н. Макарова. – Набережные Челны: Изд.-полигр.центр «Мир печати» 2019. – 171 с; Макаров Н.П. Организация крестьянского хозяйства / Н.П. Макаров. – М.: Экономическая жизнь, 1927. – 588 с.; Чаянов А. В. Краткий курс кооперации / А.В. Чаянов. – Москва: Кооперативное товарищество, 1925. – 80 с.; Чаянов А.В. Природа крестьянского хозяйства и земельный режим / А.В. Чаянов , Н.П. Макаров // Труды III Всероссийского съезда Л.А.Р. – М., 1918. – 86 с.; Челинцев А.Н. Теоретические основания организации крестьянского хозяйства / А.Н. Челинцев. – Харьков. 1919. – 178 с.; https://phsreda.com/files/Books/10511/64afa90f43c2c.jpg?req=107414; https://phsreda.com/article/107414/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/107414/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10511/64afa90f43c2c.jpg?req=107414
https://doi.org/10.31483/r-107414

Социально-экономические препятствия в непрерывном образовании: анализ и пути решения ; Sotsial'no-ekonomicheskie prepiatstviia v nepreryvnom obrazovanii: analiz i puti resheniia

Authors: Тищенко Андрей Александрович, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Andrei A. Tishchenko, Don State Technical University

Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 111-113 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 111-113

Subject Terms: инклюзивное образование, непрерывное образование, профессиональное развитие, социальное развитие, профессиональное обучение, цифровые навыки, финансовая поддержка, образовательные центры, равенство возможностей, менторство, образовательные барьеры, технологический доступ, социально-экономические препятствия, гибкие формы обучения, культурные стереотипы, партнерства с компаниями, исследования образования, поддержка семей с детьми

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109326.pdf; Хуторской А.В. Современная дидактика: учеб. для вузов / А.В. Хуторской. – М.: Юрайт, 2021. – 248 с.; Король А.Д. Эвристическое обучение на основе вопрошания и молчания ученика: от методологии к практике / А.Д. Король. – СПб.: Лань, 2020. – 196 с.; Сердитова Н.Е. Образование, качество и цифровая трансформация / Н.Е. Сердитова, А.В. Белоцерковский // Высшее образование в России. – 2020. – Т. 29. №4. – С. 9–10. – DOI 10.31992/0869-3617-2020-29-4-9-15. – EDN HSHYKN; https://phsreda.com/article/109326/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/109326/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10560/Cover-10560.jpg?req=109326