Showing 1 - 20 results of 31 for search '"образовательные методики"', query time: 0.66s Refine Results
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 291-292 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 291-292

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149372.pdf; Роджерс С. Твой ход! Руководство по созданию настольных игр / С. Роджерс. – М.: Эксмо, 2025. – 496 с. – ISBN 978-5-04-209733-1.; Создание настольных игр: от идеи до реализации // SMM продвижение [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://smm-agentstvo.ru/blog/sozdanie-nastolnyx-igr/ (дата обращения: 09.06.2025).; Аринич Ю. Польза настольных игр для психического здоровья / Ю. Аринич // Сайт психологов B17.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.b17.ru/article/board-games-for-mental-health/ (дата обращения: 09.06.2025).; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149372; https://phsreda.com/article/149372/discussion_platform

  3. 3
  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Source: Coaching and mentoring: theory and practice; 32-34 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 32-34

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-31-8; https://phsreda.com/e-articles/10603/Action10603-111757.pdf; Наставничество и коучинг: чем различаются и какой метод выбрать для обучения персонала? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ispring.ru/elearning-insights/nastavnichestvo-i-coaching (дата обращения: 16.05.2024).; Отношения коучинга и наставничества: искусство наставничества: развитие значимых связей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fastercapital.com/ru/content/Отношения-коучинга-и-наставничества--искусство-наставничества--развитие-значимых-связей.html (дата обращения: 15.05.2024).; Хрящева Н.Ю. Психогимнастика в тренинге / Н.Ю. Хрящева. – М.: Речь, 2014. – 38 с.; https://phsreda.com/article/111757/discussion_platform

  6. 6
    Academic Journal

    Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 152-154 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 152-154

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114808.pdf; Джонс С.Р. (2012). Empathy in the classroom: The importance of emotional intelligence in teacher-student relationships. Journal of Educational Psychology, 104 (4), 1159–1169.; Зимбардо П.Г. Психология и общество: введение в социальную психологию / П.Г. Зимбардо. – СПб.: Питер, 2007.; Шварц Л.С. Социально-психологические аспекты эмпатии и взаимодействия в группах / Л.С. Шварц, Г.А. Рейс. – СПб.: Лань, 2008.; Карен Кохав М. Шкала эмпатии Карен Кохавы и Петр Хелмер (Empathy Quotient) / Кохав М. Карен, П. Хелмер // Психология эмпатии: научные исследования и практическое применение. – М.: Речь, 2010.; Федотова М.П. Развитие эмпатии у студентов: теория и практика / М.П. Федотова, В.В. Лебедева. – СПб.: Алетейя, 2016.; Никольская О.А. Психология эмпатии и её роль в педагогическом процессе / О.А. Никольская // Психологические науки. – 2010. – №12 (1). – С. 123–135.; Калинин В.Н. Эмпатия в образовательном процессе: развитие навыков общения у студентов / В.Н. Калинин // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – №4. – С. 56–62.; Goleman D. Emotional Intelligence. New York: Bantam, 1995; CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning) (2011). The CASEL Guide: Effective Social and Emotional Learning Programs-Preschool and Elementary School Edition. Chicago: CASEL.; Батсон Ч.Д. (1991). The altruism question: Toward a social-psychological answer. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.; https://phsreda.com/article/114808/discussion_platform

  7. 7
    Academic Journal

    Source: A breakthrough in science: development strategies; 121-123 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 121-123

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-6-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/927/Action927-563476.pdf; Гогоберидзе А.Г. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения / А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева. – М.: Просвещение, 2014. – 232 с.; Дошкольное воспитание. – 2008. – №4. – 55 с.; Жулина Г.В. Проблемы здоровья и здорового образа жизни человека / Г.В. Жулина // Проблемы здоровья человека. Развитие физической культуры и спорта в современных условиях. – Ставрополь: СГУ, 2002. – С. 4–6.

  8. 8
    Academic Journal

    Source: Society and Science: Future Development; 113-115 ; Общество и наука: векторы развития; 113-115

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-9-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/930/Action930-563790.pdf; Владыкин Г.В. Психология участия в конкурсах и олимпиадах / Г.В. Владыкин. – М.: УРАО, 2021.; Доронин И.Ю. Современные подходы к мотивации школьников / И.Ю. Доронин // Журнал педагогических исследований. – 2020. – №3 (2). – С. 45–50.; Сидорова А.П. Психологические аспекты успешности школьников на олимпиадах / А.П. Сидорова, М.С. Иванова // Научный вестник. – 2022. – №4 (1). – С. 112–117.; Лебедева Т.В. Мотивация и успешность: исследование опыта школьников / Т.В. Лебедева, А.Н. Соловьева // Научные записки университета. – 2023. – №6 (3). – С. 67–73.

  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20