-
1Academic Journal
Authors: Бочарникова, А. С., Еремина, С. А.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, СКАЗКИ, НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Subject Geographic: USPU
Relation: Филологический класс. 2017. № 2 (48)
-
2Academic Journal
Authors: Козикова Надежда Петровна, Nadezhda P. Kozikova, Феськова Екатерина Николаевна, Ekaterina N. Feskova, Милаева Ольга Игоревна, Olga I. Milaeva
Source: A breakthrough in science: development strategies; 93-95 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 93-95
Subject Terms: дошкольное образование, художественное творчество, работа с бумагой, нетрадиционные формы продуктивной деятельности
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-3-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/936/Action936-564187.pdf; Аппликация и бумагопластика // Цветной мир: научно-методический журнал. – 2008. – №3.; Куцакова Л.В. Творим и мастерим: ручной труд в детском саду и дома. Для занятий с детьми 4–7 лет / Л.В. Куцакова – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 112 с.
-
3Dissertation/ Thesis
Contributors: Бухарова, И. С.
Subject Terms: НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ С СЕМЬЕЙ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59568
-
4Dissertation/ Thesis
Contributors: Воронина, Л. В.
Subject Terms: УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60592
-
5Dissertation/ Thesis
Contributors: Мухин, Н. Ю.
Subject Terms: НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ОПТИМИЗАЦИЯ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62728
-
6Dissertation/ Thesis
-
7Dissertation/ Thesis
Contributors: Пургина, Е. И.
Subject Terms: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА, ПРИОБЩЕНИЕ К ЦЕННОСТЯМ, НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57432
-
8Academic Journal
Authors: Трифонова Татьяна Михайловна, Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Tat'iana M. Trifonova,
Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet", Барсукова Вероника Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Veronika S. Barsukova, Pacific National University Source: Pedagogy, Psychology, Society; 129-133 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 129-133
Subject Terms: мотивация, учитель, биология, обучающиеся, нетрадиционные формы уроков, стандартный урок
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-12-7; https://phsreda.com/e-articles/10592/Action10592-110319.pdf; Махмутов М.И. Современный урок: вопросы теории / М.И. Махмутов. – М.: Норма-Инфра, 2013. – 462 с.; Петунин О.В. Организация и проведение семинарских занятий по биологии в классах естественнонаучного профиля: урок-семинар в 10 классе / О.В. Петунин // Образование в современной школе. – 2014. – №9. – C. 53–63.; Пидкасистый П.И. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / под. ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 640 с.; Попова Л.А. Сборник «Мастерская учителя биологии»: монография / Л.А. Попова. – М.: ВАКО, 2009. – 36 с.; Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе активизации и эффективного управления УВП / Г.К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2005. – 288 с. EDN QTTGZJ; Симонов В.П. Урок: планирование, организация и оценка эффективности: учеб. пособие / В.П. Симонов. – М.: Изд-во МГОУ, 2014. – 187 c.; https://phsreda.com/article/110319/discussion_platform
-
9Academic Journal
Authors: Веретенникова Алина Сергеевна, Alina S. Veretennikova, Ковалева Марина Павловна, Marina P. Kovaleva, Погребняк Ксения Викторовна, Kseniia V. Pogrebniak
Source: Science, education, society: trends and prospects; 47-50 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 47-50
Subject Terms: семья, нетрадиционные формы работы, группа риска
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/919/Action919-562958.pdf; Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование / Ю.Е. Алешина. – М., 1999.; Железнова А.К. Реабилитация неблагополучной семьи методом социального патронажа / А.К. Железнова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 1998. – №4.; Как работать с проблемной семьей // Социальная педагогика. – 2004. – №2.; Лодкина Т. Диагностика в работе семейного социального педагога / Т. Лодкина, Ф. Кевел // Социальная педагогика. – 2003. – №2.; Работа с кризисными семьями: проект «Возвращение домой» // Социальная педагогика. – 2006. – №1.; Милькевич О.А. Методика и технология работы социального педагога: формы работы с семьей: учебное пособие для вузов / О.А. Милькевич, Ю.В. Перлова. – М.: Юрайт, 2024. – 184 с.
-
10Academic Journal
Authors: Погребняк Ксения Викторовна, Kseniia V. Pogrebniak, Вовянко Ольга Александровна, Inna A. Pervykh, Калинина Оксана Анатольевна, Oksana A. Kalinina, Первых Надежда Ильинична, Nadezhda I. Pervykh, Накладова Наталья Владимировна, Natalia V. Nakladova
Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 131-136 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 131-136
Subject Terms: взаимодействие, родители, дети дошкольного возраста, доверительные отношения, нетрадиционные формы, педагоги образовательных учреждений
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-0-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/921/Action921-563003.pdf
-
11Academic Journal
Authors: Бусел Руслана Викторовна, Ruslana V. Busel, Бескова Юлия Юрьевна, Iuliia I. Beskova, Ломакина Елена Васильевна, Elena V. Lomakina
Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 30-33 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 30-33
Subject Terms: логопедия, дидактические игры, нетрадиционные формы работы, нейропсихология
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-9-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/903/Action903-562031.pdf; Павлова Н.Н. Экспресс-диагностика в детском саду / Н.Н. Павлова, Л.Г. Руденко. – СПб.: Генезис, 2017.; Нейропсихологическая профилактика и коррекция. Дошкольники: учебно-методическое пособие / под ред. А.В. Семенович. – М.: Дрофа, 2014.; Сиротюк А.Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения / А.Л. Сиротюк. – М.: ТЦ Сфера, 2003.; Кравченко Л. Как развивать у детей межполушарное взаимодействие / Л. Кравченко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. – 2019.
-
12Academic Journal
Source: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :7-24
Subject Terms: виды контроля, нетрадиционные формы кон-троля, требования к формам контроля, традиционные формы контроля, лексико-грамматические навыки
-
13
Authors: Козикова Надежда Петровна, МАОУ «Д/С №80 «Песенка», Nadezhda P. Kozikova, MBDOU D/S 80 \\'Pesenka\\', Феськова Екатерина Николаевна, Ekaterina N. Feskova, Милаева Ольга Игоревна, Olga I. Milaeva
Source: A breakthrough in science: development strategies; 93-95
Новое слово в науке: стратегии развития; 93-95Subject Terms: нетрадиционные формы продуктивной деятельности, работа с бумагой, дошкольное образование, художественное творчество
File Description: text/html
-
14Report
Subject Terms: foreign language lesson in modern education, innovative educational technologies and methods of teaching, teaching foreign language in higher education, развитие коммуникативных навыков, educational process, классификация и типология уроков, classifications and types of lessons, non-standard forms of lessons, нетрадиционные формы урока, communication skills development, урок иностранного языка в современном образовании, foreign language teaching methodology, инновационные образовательные технологии и методы, методика преподавания иностранных языков, преподавание иностранного языка в вузе, образовательный процесс
-
15Academic Journal
Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 202-206 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 202-206
Subject Terms: планирование, мотивация, технологии, образовательные технологии, мониторинг, самоанализ, наставничество, молодой специалист, наставник, нетрадиционные формы, кубик Блума, наставничество в образовании
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-7-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/846/Action846-559756.pdf; Павлова О.В. Нетрадиционные формы взаимодействия студентов и наставника в учебно-воспитательном процессе / О.В. Павлова // Вестник Донского государственного технического университета. – 2014. – №1 (31). – С. 162–170.; Богомолова Е.И. О возможностях использования метода кейсов в качестве нетрадиционной формы обучения / Е.И. Богомолова // Вестник Московского университета. – 2015. – №5. – С. 91–97.; Осадчая В.Г. Использование нетрадиционных форм и методов обучения на занятиях с иностранными студентами / В.Г. Осадчая // Иностранные языки в школе и вузе. – 2016. – №1. – С. 65–69.; Аржакова Е.А. Развитие навыков межличностного общения студентов-психологов в процессе тренинга / Е.А. Аржакова // Психологическая наука и образование. – 2017. – №2. – С. 95–102.; Баакова И.П. Использование нетрадиционных форм работы на занятиях по литературе / И.П. Баакова, Л.Г. Загидуллина // Ученые записки Казанского университета. – 2018. – №2. – С. 79–84.; Воробьева И.А. Применение нетрадиционных форм и методов обучения на занятиях по математике / И.А. Воробьева, И.В. Котлярова // Математическое образование. – 2019. – №1. – С. 57–64.; Молодкина Н.В. Использование игровых методов в работе наставника со студентами / Н.В. Молодкина // Высшее образование в России. – 2020. – №2. – С. 149–155.; Новикова Е.А. Реализация нетрадиционных форм обучения в работе наставника с иностранными студентами / Е.А. Новикова // Иностранные языки в школе и вузе. – 2021. – №2. – С. 38–44.; Соколова Е.М. Применение нетрадиционных форм и методов в работе наставника-практика / Е.М. Соколова // Педагогическое образование в России. – 2022. – №1. – С. 94–102.; Хрулева Е.В. Использование нетрадиционных форм и методов работы наставника в условиях дистанционного обучения / Е.В. Хрулева // Интернет-журнал «Научное образование в России». – 2022. – №1. – С. 63–69.
-
16Academic Journal
Source: Бизнес. Образование. Право.
Subject Terms: нетрадиционные формы обучения, адаптивные технологии, moderation, student, 9. Industry and infrastructure, инновационные образовательные платформы, химия, 4. Education, дистанционное обучение, критическое мышление, цифровизация, обучающийся, chemistry, digitalization, учитель, образовательные ресурсы, adaptive technologies, distance learning, non-traditional forms of learning, модерация, innovative educational platforms, critical thinking, teacher, educational resources
-
17Academic Journal
Source: Бизнес. Образование. Право.
Subject Terms: нетрадиционные формы обучения, информационная среда, knowledge, individual learning trajectory, индивидуальная траектория обучения, 4. Education, учебный процесс, дистанционное обучение, технологии, перспектива, learning process, online learning and teaching complex, вуз, university, online lectures, сетевой учебно-методический комплекс, distance learning, non-traditional forms of learning, совершенствование, знания, technology, information environment, онлайн-лекции, prospect, improvement
-
18Academic Journal
Source: Бизнес. Образование. Право.
Subject Terms: нетрадиционные формы обучения, interactive teaching methods, инновация, extracurricular activities, 4. Education, взаимодействие, коллективные формы обучения, познавательный интерес, интерактивные методы обучения, interaction, cognitive activity, познавательная активность, innovation, cognitive interest, problem solving, non-traditional forms of learning, челлендж, collective forms of learning, challenge, игра, game, решение задач, внеурочная деятельность
-
19Academic Journal
Authors: Ефремова Валентина Ильинична, Valentina I. Efremova valentina, Якушова Татьяна Вячеславовна, Tatiana V. Iakushova, Саликова Елена Георгиевна, Elena G. Salikova
Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 71-73 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 71-73
Subject Terms: семейные ценности, Хор рук, нетрадиционные формы взаимодействия с родителями, инновационная технология Т, Боровик
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/827/Action827-557225.pdf; Боровик Т.А. Звуки, ритмы и слова: [Музыкально-развивающее изд. для детей]. – Минск: Кн. дом, 1999.; Галкина Е.В. Работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) / Е.В. Галкина // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Уфа, июль 2012 г.). – Уфа: Лето, 2012. –; Новикова Т.А. Музыкальные семейные гостиные «Дружат взрослые и дети!» / Т.А. Новикова, И.В. Смотрина, Е.А. Солодовникова // Молодой ученый. – 2017. – №34.1. – С. 58–62.
-
20Academic Journal
Authors: Гербовская Яна Сергеевна, Iana S. Gerbovskaia, Серенкова Люция Салимулловна, Liutsiia S. Serenkova
Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 14-15 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 14-15
Subject Terms: творчество, творческие способности, нетрадиционные формы занятия
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-1-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/813/Action813-556716.pdf; Винокурова Н.К. Развитие творческих способностей учащихся. – М.: Педагогический поиск, 1999.; Кошкина Н.В. Проектная деятельность учащихся и её роль в развитии одарённости.; Касперская О.В. Система работы с одарёнными детьми. – Волгоград, 2011.; Матюшкин А.М. Загадки одарённости. – М., 1992.; Матюшкин А.М. Концепция творческой одарённости // Вопросы психологии. – 1989. – №6. – С. 29–33.; Панченко И.В. Использование современных образовательных технологий в преподавании литературы и русского языка. – М., 1979.; Образовательный альманах. – 2017. – №1 (1). Сентябрь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://do.s-ba.ru/files/articles/журнал(интерактивная%20версия).pdf (дата обращения: 17.05.2022).
