-
1Academic Journal
Authors: V. V. Brezhneva, Yu. V. Babushkina, I. E. Paramonova, В. В. Брежнева, Ю. В. Бабушкина, И. Е. Парамонова
Source: Scientific and Technical Libraries; № 2 (2021); 41-48 ; Научные и технические библиотеки; № 2 (2021); 41-48 ; 2686-8601 ; 1027-3689
Subject Terms: непрерывное библиотечное образование, library and information Faculty, Valentina A. Minkina, information management department, continuing LIS education, библиотечно-информационный факультет, В. А. Минкина, кафедра информационного менеджмента
File Description: application/pdf
Relation: https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/729/628; Сукиасян Э. Р. Конференция, посвящённая памяти В. А. Минкиной / Э. Р. Сукиасян // Унив. кн. – 2008. – № 3. – С. 20–21.; Брежнева В. В. Конспект научной биографии / В. В. Брежнева, Т. В. Захарчук, О. М. Зусьман // Петерб. библ. шк. – 1999. – № 1. – С. 15–18.; Брежнева В. В. Подготовка кадров для библиотек: кто виноват и что делать? / В. В. Брежнева // Унив. кн. − 2015. − № 4. − С. 52–54.; Бабушкина Ю. В. Подготовка менеджеров информационных ресурсов: открывающиеся возможности и возникающие опасности / Ю. В. Бабушкина, В. В. Брежнева, Т. В. Захарчук // Тр. Санкт-Петерб. гос. ун-та культуры и искусств. Т. 165: Информ. технологии в гуманитарном образовании. − Санкт-Петербург, 2005. − С. 87–99.; https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/729
-
2Academic Journal
Authors: Кузнецова, Татьяна
Subject Terms: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НЕПРЕРЫВНОЕ БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕРЕПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, КАДРОВАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ ПОЛИТИКА
File Description: text/html
-
3Book
Subject Terms: вопросы к зачетам, повышение квалификации библиотечных кадров, тематика лабораторных занятий, тематические планы, темы лекций, непрерывное библиотечное образование, библиотечное дело, высшая школа, непрерывное образование, библиотечные кадры, библиотечное образование, информационная культура библиотекаря
File Description: application/pdf
Access URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/2780
-
4Academic Journal
Source: Труды Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств.
File Description: text/html
-
5Book
Authors: Трущенко, Е. В.
Subject Terms: библиотечное дело, библиотечное образование, библиотечные кадры, вопросы к зачетам, высшая школа, информационная культура библиотекаря, непрерывное библиотечное образование, непрерывное образование, повышение квалификации библиотечных кадров, тематика лабораторных занятий, тематические планы, темы лекций
File Description: application/pdf
Relation: https://rep.vsu.by/handle/123456789/2780
Availability: https://rep.vsu.by/handle/123456789/2780
-
6Academic Journal
Authors: Marina I. Rassadina, Марина Игоревна Рассадина
Source: Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science]; № 1 (2011); 116-122 ; Библиотековедение; № 1 (2011); 116-122 ; 2587-7372 ; 0869-608X ; 10.25281/0869-608X-2011-0-1
Subject Terms: «сквозная» функция, system of continuous training, system of proceeding professional development, librarian profession, further librarian education, the staff situation in libraries, activities for books and reading promotion, repeated vocational guidance, professional image, and prevailing function, система непрерывного образования, библиотечная профессия, непрерывное библиотечное образование, кадровая ситуация в библиотеках, акции по продвижению книги и чтения, вторичная профориентация, имидж профессии
File Description: application/pdf
Relation: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/1375/758; Бочарникова Е.С. Планирование и развитие карьеры молодых библиотечных специалистов в Белгородской государственной универсальной научной библиотеке // Молодые в библиотечном деле. — 2007. — № 1–2. — С. 45–46.; Бражникова С. Профессионал должен учиться непрерывно // Библиотечная газета. — 2002. — № 17. — С.3.; Великие люди — библиотекари: от А до Я / сост. Е.И. Полтавская; под ред. Ю.Н. Столярова. — М.: Школьная библиотека, 2005. — 160 с.; Гордеева В.А. Четыре «стихии» становления профессионала // Библиотековедение. — 2008. — № 3. — С. 116–119.; Дударева Е.Б. Переподготовка библиотечных кадров: организационно-функциональная структура // Науч. и техн. б-ки. — 2008. — № 9. — С. 76–83.; Концепция дополнительного профессионального образования / разраб. Т.Я. Кузнецова; РБА; АПРИКТ. — М.: [б.и.], 2003. — 19 с.; Костюкова М.В. Библиотечно-информационная подготовка старшеклассников как начальный этап профессионализации: дис. . канд. пед. наук / М.В. Костюкова. — М., 2000. — 242 с.; Кузнецова Т.Я. Библиотечные кадры сегодня и завтра: пути решения проблемы кадров, которые «решают все» // Науч. и техн. б-ки. — 2009. — № 3. — С. 7–12.; Мазурицкий А.М. Вузы культуры в системе непрерывного библиотечного образования // Совершенствование подготовки кадров сферы культуры: традиции и новации: материалы научно-метод. конференции. — М.: МГУКИ, 2004. — С. 113–116.; Мазурицкий А.М. Современные проблемы подготовки библиотечно-информационных кадров в вузах культуры // Науч. и техн. б-ки. — 2004. — № 4. — С. 16–20.; Мартынова Л.С. Непрерывное профессиональное библиотечное образование: «точки роста» // Библиотековедение. — 2003. — № 6. — С. 34–40.; Матвеев М.Ю. Психологические проблемы совершенствования имиджа библиотек // Науч. и техн. б-ки. — 2009. — № 1. — С. 103–109.; Матлина С.Г. И это все о нем. Попытка самоидентификации // Библ. дело. — 2008. — № 20. — С. 2–7.; Многоуровневая программа непрерывного библиотечного образования / В.М. Кулаченко [и др.] // Публичные библиотеки. Пути взаимодействия: сб. лучших работ. Вып. 13. — Новоуральск, 2005.; Мосягина Л.И. Программа непрерывного профессионального образования библиотечных работников // Публичные библиотеки. Пути взаимодействия: сб. лучших работ. Вып. 13. — Новоуральск, 2005.; Новиков А.М. Принципы построения системы непрерывного профессионального образования // Педагогика. — 1998. — № 3. — С. 11–18.; Пальгуева Г.М. «Зажигать» или «прозябать’BB? Итоги кадрового мониторинга / Г.М. Пальгуева, О.В. Вешнякова // Библ. дело. — 2008. — № 20. — С. 29–32.; Рассадина М.И. Разыскиваются «хранители времени», или Кто бы дятла знал, кабы носом не стучал? // Библ. дело. — 2008. — № 22. — С. 28–31.; Рассадина М.И. Формы профориентационной работы. Опыт Владимирского областного колледжа культуры и искусства // Науч. и техн. б-ки. — 2010. — № 4. — С. 63–72.; Российский энциклопедический словарь: в 2 кн. Кн. 2. Н—Я. — М., 2001. — С. 1264.; Симонов Б.А. Дифференцированный подход к профилированию отдельных ступеней непрерывного библиотечного образования: дис. . канд. пед. наук / Б.А. Симонов. — М.: [б.и.], 1994. — 146 с.; Сукиасян Э.Р. Библиотечная профессия. Кадры. Непрерывное образование: сб. статей и докладов / Э.Р. Сукиасян. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. — 448 с.; Сукиасян Э.Р. Подготовка специалистов — процесс непрерывный // Библиотека. — 1999. — № 9. — С. 47–48.; Уфимцева Н.Л. Непрерывное образование библиотечного персонала: концепция // Публичные библиотеки. Пути взаимодействия: сборник лучших работ. Вып. 13. — Новоуральск, 2005.; https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/1375
