-
1Academic Journal
Authors: Носкова Ольга Владимировна, Арзамасский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», Ol'ga V. Noskova, Arzamas branch of N.I. Lobachevsky National Research Nizhny Novgorod State University. N.I. Lobachevsky National Research State University of Nizhny Novgorod, Самохвалова Ирина Юрьевна, Irina I. Samokhvalova
Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 173-174 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 173-174
Subject Terms: дошкольники, задержка психического развития, направления коррекционной работы
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-127412.pdf; Воробинская Т.В. Методика психолого-педагогического обследования дошкольников с задержкой психического развития: учебно-методическое пособие / Т.В. Воробинская, З.В. Ломакина, Т.И. Бубнова [и др.]; под науч. ред. Н.В. Новоторцевой. – Ярославль: ЯГПУ, 2008. – 111 с.; Лашманова О.А. Изучение эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / О.А. Лашманова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2010. – №13. – С. 83–87. EDN RUSISD; Лубовский В.И. Специальная психология: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.И. Лубовский, Т.В. Розанова, Л.И. Солнцева [и др.]; под ред. В.И. Лубовского. – 2-е изд., испр. – М.: Академия, 2005. – 464 с. EDN QXKTYH; https://phsreda.com/article/127412/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Пешкова Наталья Александровна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Natalia A. Peshkova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
Source: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 433-436 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 433-436
Subject Terms: Национальный проект «Образование», дети с расстройствами аутистического спектра, признаки РАС, направления коррекционной работы с детьми с РАС
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-83-0; https://phsreda.com/e-articles/10426/Action10426-104424.pdf; Быкова А. Развивающие занятия «ленивой мамы» / А. Быкова. – М.: Бомбора, 2016. – 210 с.; Гринспен С. На «ты» с аутизмом. Использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления / С. Гринспен, С. Уидер. – М.: Теревинф, 2017. – 512 с.; Ньюмен С. Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей / С. Ньюмен. – М.: Теревинф, 2017. – 240 с.; Янушко Е.А. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия / Е.А. Янушко. – М.: Теревинф, 2004. – 136 с.; https://phsreda.com/article/104424/discussion_platform
-
3Academic Journal
Authors: Стахова, Лариса Львівна, Stakhova, Larysa Lvivna, Царькова, Тетяна Миколаївна, Tsarkova, Tetiana Mykolaivna
Subject Terms: алалія, моторна алалія, сенсорна алалія, корекційна робота, напрями корекційної роботи, алалия, моторная алалия, сенсорная алалия, коррекционная работа, направления коррекционной работы, alalia, motor alalia, sensory alaliya, correctional work, directions of correctional work
File Description: application/pdf
Relation: Царькова, Т. М. Корекційна робота з дітьми із алалією в групах компенсуючого типу для дітей з порушеннями мовлення / Т. М. Царькова, Л. Л. Стахова // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали VIІ Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, (15 лютого 2018 року, м. Суми). – Суми : ФОП Цьома С. П., 2018. – С. 134–138.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4342
Availability: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4342
-
4
Source: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 433-436
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 433-436Subject Terms: дети с расстройствами аутистического спектра, направления коррекционной работы с детьми с РАС, признаки РАС, Национальный проект «Образование»
File Description: text/html
-
5Academic Journal
Authors: Матвеева, Марина
Subject Terms: ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ
File Description: text/html
-
6Academic Journal
Authors: Ильина, Ирина
Subject Terms: ОБЩЕНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ, КОМПЕНСАТОРНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
File Description: text/html
-
7Academic Journal
Source: Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1. Психологические и педагогические науки.
File Description: text/html
-
8Academic Journal
Source: Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина.
Subject Terms: 4. Education, ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ, 10. No inequality
File Description: text/html
-
9Academic Journal
Source: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.
File Description: text/html