-
1Academic Journal
Source: Бизнес. Образование. Право.
Subject Terms: зомби, 4. Education, техногенная катастрофа, Smolny college, гуманитарные науки, Шуберт, междисциплинарность, posthumanism, Смольный колледж, humanities, постгуманизм, interdisciplinarity, liberal education, либеральное образование, совместное преподавание, Бетховен, Beethoven, Schubert, paired teaching, zombie, technogenic catastrophe
-
2Academic Journal
Source: Бизнес. Образование. Право.
Subject Terms: мышление и письмо, 4. Education, музыкальное образование, музыкальное исполнительство, music appreciation, Smolny college, критическое мышление, аргументация, piano, writing and thinking, Смольный колледж, урок, liberal arts, фортепиано, music performance, argumentation, либеральное образование, music education, critical thinking, class
-
3Academic Journal
Authors: N. S. Avdonina, Н. С. Авдонина
Source: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 29, № 7 (2020); 135-143 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 29, № 7 (2020); 135-143 ; 2072-0459 ; 0869-3617
Subject Terms: образ профессии, professional identity, liberal education, components of professional identity, professional competencies, image of a profession, профессиональная идентичность, либеральное образование, компоненты профессиональной идентичности, профессиональные компетенции
File Description: application/pdf
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2344/1542; Симкачёва М.В., Шакиров А.И. Профессиональное самоопределение журналистов эпохи медиаконвергенции // Учёные записки Казанского ун-та. Сер. Гуманитарные науки. 2018. Т. 160. № 4. С. 917–924.; Аникина М.Е. Трансформирующиеся журналистские культуры в России: исследовательский подход // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. 2012. № 4. С. 7–21.; Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность. М.: МОСУ, 2001. 272 с.; Wiik J. Journalism in transition. Professional identity of Swedish journalists. Gothenburg: University of Gothenburg, 2010. 248 p.; Никишина В.Б., Петраш Е.А. Изменение структуры профессиональной идентичности на разных этапах профессионализации // Учёные записки Российского государственного социального университета. 2009. № 1. С. 42–48.; Сосновская А.М. Психология идентичности журналиста. М.: Юрайт, 2019. 179 с.; Авдонина Н.С., Смягликова Е.А. Профессиональная идентичность студентов-журналистов в контексте воспитательной деятельности // Вопросы теории и практики журналистики. 2018. Т. 7. № 4. С. 691–703. DOI:10.17150/2308-6203.2018.7(4).691-703; Вторушин Н.А., Панькова Н.М. Творчество как условие существования современной образовательной модели // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 6. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=11617; Куренной В.А. Философия либерального образования: принципы // Вопросы образования / Educational Studies Moscow. 2020. № 1. С. 8–39. DOI:10.17323/1814-9545-2020-1-8-39; Свободные искусства и науки на современном этапе: опыт США и Европы в контексте российского образования. Сб. статей / Под ред. Дж. Беккера, Ф.В. Федчина. СПб: СПбГУ, 2014. 124 с.; Кудрин А.Л. Свободные искусства и науки в системе российского университетского образования // Вопросы образования. 2015. № 4. С. 62–71. DOI:10.17323/1814-9545-2015-4-62-71; Humphreys D., Davenport A. What really matters in College // Liberal education. 2005. Summer/ Fall. P. 36–43.; Beyond liberal education: Essays in Honour of Paul H. Hirst. New York: Routledge, 2013. 224 p.; Nzou R. Debate: Liberal arts education URL: https://www.academia.edu/34865550/Debate_Liberal_Arts_Education; Barker C. Liberal arts education for a global society. New York: Carnegie Corporation of New York, 2000. 14 p. URL: https://www.carnegie.org/media/filer_public/cc/0a/cc0a99a0-d3e5-4059-b5a0-c7ad9eed6222/ccny_challenge_2000_liberal.pdf; Воробьева М.В., Кочухова Е.С. Зачем преподавателю философии методики из системы либерального образования. Случай регионального вуза // Вопросы образования. 2017. № 1. С. 167–183. DOI: http://doi.org/10.17323/1814-9545-2017-1-167-183; Авдонина Н.С. Самостоятельная работа студентов как инструмент развития компетенций студентов-журналистов // Отечественная и зарубежная педагогика. 2017. T. 1. № 5 (43). С. 184–197.; Кузнецова С.В. Ведение читательского дневника (reading journal) как способ совершенствования письменной и устной иноязычной речи студентов // Вестник Томского государственного университета. 2007. № 297. С. 45–46.; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2344
-
4Academic Journal
Authors: Куренной, Виталий
Source: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 1 (2020); 8-39 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 1 (2020); 8-39 ; 2412-4354 ; 1814-9545
Subject Terms: history of pedagogy, liberal education, university’s philosophy, Immanuel Kant, Johann Gottlieb Fichte, Wilhelm von Humboldt, Friedrich Schleiermacher, Friedrich Carl von Savigny, история педагогики, либеральное образование, философия университета, Иммануил Кант, Иоганн Готлиб Фихте, Вильгельм фон Гумбольдт, Фридрих Шлейермахер, Фридрих Карл фон Савиньи
File Description: application/pdf
-
5Academic Journal
Authors: Куренной, Виталий
Source: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 2 (2020); 8-36 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 2 (2020); 8-36 ; 2412-4354 ; 1814-9545
Subject Terms: industrial society, liberal education, post-industrial society, Wilhelm von Humboldt, liberal arts education in the ancient world, classical German philosophy, Soviet cultural politics discourse, modernity, индустриальное общество, постиндустриальное общество, либеральное образование, Вильгельм фон Гумбольдт, свободное образование в Античности, немецкая классическая философия образования, советский дискурс культурной политики, общество модерна
File Description: application/pdf
-
6Conference
Преподавание гуманитарных дисциплин в контексте либерального образования: принципы, методы, методики
Contributors: Департамент «Факультет искусствоведения и социокультурных технологий»
Subject Terms: ПРИНЦИПЫ, LIBERAL ARTS, CLASSROOM WRITING, PRINCIPLES, TECHNIQUES, METHODS, HUMANITIES, ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, МЕТОДИКИ, ПИСЬМО В АУДИТОРИИ, МЕТОДЫ, ЛИБЕРАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
File Description: application/pdf
Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/53101
-
7Academic Journal
Authors: Воробьева, Мария, Кочухова, Елена
Source: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 1 (2017); 167-183 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 1 (2017); 167-183 ; 2412-4354 ; 1814-9545
Subject Terms: liberal education, writing and analytical reading, teaching philosophy, syllabus, учебные планы, либеральное образование, письмо и аналитическое чтение, преподавание философии
File Description: application/pdf
-
8Academic Journal
ЗАЧЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ФИЛОСОФИИ МЕТОДИКИ ИЗ СИСТЕМЫ ЛИБЕРАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛУЧАЙ РЕГИОНАЛЬНОГО ВУЗА
File Description: text/html
-
9Academic Journal
Authors: Контовски, Даниэль
Source: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 3 (2016); 80-109 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 3 (2016); 80-109 ; 2412-4354 ; 1814-9545
Subject Terms: higher education, liberal education, Eastern Europe, civic engagement, liberal arts education, practical liberal arts, высшее образование, Восточная Европа, гражданский аспект обучения, либеральное образование, образование по модели свободных искусств, прагматизм, практические свободные искусства, pragmatism
File Description: application/pdf
-
10Academic Journal
-
11Academic Journal
ЗАЧЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ФИЛОСОФИИ МЕТОДИКИ ИЗ СИСТЕМЫ ЛИБЕРАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛУЧАЙ РЕГИОНАЛЬНОГО ВУЗА
Source: Вопросы образования.
Subject Terms: 4. Education, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, ЛИБЕРАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПИСЬМО И АНАЛИТИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ,ПРЕПОДАВАНИЕ ФИЛОСОФИИ,УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ,LIBERAL EDUCATION,WRITING AND ANALYTICAL READING,TEACHING PHILOSOPHY,SYLLABUS, 0503 education
File Description: text/html
-
12Academic Journal
Authors: ФОМЕНКО С.В.
File Description: text/html
-
13Academic Journal
Authors: СТЕПАНОВА С.Н., НЕСТЕРОВА О.Ю.
Subject Terms: УНИВЕРСИТЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИДЕЯ УНИВЕРСИТЕТА,ЛИБЕРАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ЭЛИТА,МОДЕЛЬ КЛАССИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
File Description: text/html
-
14Academic Journal
Source: Вопросы образования.
Subject Terms: 4. Education, ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА,ГРАЖДАНСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ,ЛИБЕРАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ОБРАЗОВАНИЕ ПО МОДЕЛИ СВОБОДНЫХ ИСКУССТВ,ПРАГМАТИЗМ,ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПРАКТИЧЕСКИЕ СВОБОДНЫЕ ИСКУССТВА,EASTERN EUROPE,CIVIC ENGAGEMENT,LIBERAL EDUCATION,LIBERAL ARTS EDUCATION,PRAGMATISM,HIGHER EDUCATION,PRACTICAL LIBERAL ARTS
File Description: text/html
-
15Academic Journal
Authors: Бирюкова, Наталья
Subject Terms: ТЕОРИЯ УНИВЕРСИТЕТА, МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТА, ИДЕЯ УНИВЕРСИТЕТА, ЛИБЕРАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЛАССИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УТИЛИТАРНЫЙ ПОДХОД, ДУХОВНОЕ ОБОГАЩЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, PERSONALITY'S SPIRITUAL ENRICHMENT, PERSONALITY'S CREATIVE ABILITIES DEVELOPMENT
File Description: text/html
-
16Academic Journal
Authors: Завалей, Анна
Subject Terms: СВОБОДНЫЕ ИСКУССТВА, ЛИБЕРАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УНИВЕРСИТЕТ, НЬЮМЕН, ГУМБОЛЬДТ
File Description: text/html
-
17Academic Journal
Authors: Бирюкова, Н. С.
Source: Известия Томского политехнического университета
Subject Terms: современное образование, интеллектуальная элита, гуманизм, гуманистические ценности, элитное образование, гуманизация, принцип диалогичности, эгалитарный подход, либеральное образование, концепции, индивидуализация, естественные права личности, демократия
File Description: application/pdf
Relation: Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]. 2010. Т. 317, № 6 : Экономика. Философия, социология и культурология; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/3539
Availability: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/3539
-
18Academic Journal
Authors: Шамина, Ольга
Subject Terms: ИДЕЯ УНИВЕРСИТЕТА, МОДЕЛЬ, УТИЛИТАРНОЕ И ЛИБЕРАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ, ГУМАНИЗАЦИЯ
File Description: text/html
-
19Academic Journal
Source: Известия Томского политехнического университета
Subject Terms: современное образование, интеллектуальная элита, гуманистические ценности, принцип диалогичности, концепции, естественные права личности, либеральное образование, эгалитарный подход, гуманизм, элитное образование, демократия, индивидуализация, гуманизация
File Description: application/pdf
Access URL: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/3539
-
20Academic Journal
Source: Вестник Омского университета. Серия «Исторические науки».
File Description: text/html
