Search Results - "историческое мышление"

Source: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 76-79 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 76-79

Subject Terms: поколение Z, цифровизация образования, преподаватель истории, историческое мышление

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-18-9; https://phsreda.com/e-articles/10598/Action10598-110574.pdf; Ващева И.Ю. Использование web-квеста в условиях дистанционного обучения / И.Ю. Ващева, Н.Ю. Сивкина // Высшая школа: научные исследования. – Т. 2. – М., 2020. – С. 40–47. – EDN VGENQR; Ващева И.Ю. Развитие цифровых технологий как фактор динамики института образования (на примере преподавания Всемирной истории) / И.Ю. Ващева, Н.Ю. Сивкина // Социальное время. – 2021. – №3 (27). – С. 44–60. DOI 10.25686/2410-0773.2021.3.44. EDN NVWIUV; Гущин Ю. В. Интерактивные методы обучения в высшей школе / Ю.В. Гущин // Психологический журнал международного университета природы, общества и человека «Дубна». – 2012. – №2. – С. 1–18.; Жужгова Н.В. Формирование исторического мышления в условиях современного образования / Н.В. Жужгова // Пермский педагогический журнал. – 2011. – №2. – С. 91–95. EDN SLCDIR; Поляков С.Д. Поколение Z и практики образования: постановка проблемы / С.Д. Поляков, Н.С. Кривцова // Поволжский педагогический поиск. – 2018. – №3 (25). – С. 24–31. EDN YNJMHB; Сивкина Н.Ю. Особенности применения активных и интерактивных методов в преподавании востоковедных дисциплин в дистанционном формате / Н.Ю. Сивкина, С.В. Григорьева // Педагогика и просвещение. – 2023. – №2. – С. 196–207. DOI 10.7256/2454-0676.2023.2.38568. EDN ROJTRV; Челнокова Т.А. Современные подходы преподаванию истории в высшей школе / Т.А. Челнокова, А.П. Иванова // Преподаватель XXI века. – 2018. – №2–1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39aCoq (дата обращения: 03.10.2023). EDN XTEVZZ; Palfrey J., Gasser U. Born digital: Understanding the first generation of digital natives / J.Palfrey, U.Gasser. – New York: Basic Books, 2008.; https://phsreda.com/article/110574/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/110574/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10598/Cover-10598.jpg?req=110574

View record from BASE

6

Academic Journal

Core Concepts of History Didactics and Historical Education in Intercultural Perspectives: Review of the International Scientific Conference (Graz, November 11–14, 2020)

Authors: A. A. Linchenko

Source: Tempus et Memoria. 2:59-65

Subject Terms: ИСТОРИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ, 13. Climate action, ИСТОРИЧЕСКАЯ ДИДАКТИКА, 4. Education, HISTORICAL CONSCIOUSNESS, ЭТИКА ИСТОРИИ, ETHICS OF HIS, HISTORICAL CULTURE, HISTORY DIDACTICS, ИСТОРИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, 10. No inequality, HISTORICAL THINKING, ИСТОРИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/100387/1/tetm-1-2021-08.pdf
https://elar.urfu.ru/handle/10995/100387
https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/100387/1/tetm-1-2021-08.pdf
https://tempusetmemoria.ru/article/view/5246
http://elar.urfu.ru/handle/10995/100387

View record at OpenAIRE

7

Conference

Историк и история: от чего зависит картина прошлого

Subject Terms: ИСТОРИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ, ФИЛОСОФИЯ ЛИНГВИСТИКИ, ВОСПРИЯТИЕ ИСТОРИИ, МОДЕЛЬ ПРОШЛОГО, СОЦИОНИКА, ФИЛОСОФИЯ СОЗНАНИЯ, ИСТОРИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ ВОСПРИЯТИЯ

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/119726

8

Academic Journal

Нормативно-правовая база восстановления советских музеев и возобновления их деятельности в 1943-1944 гг

Subject Terms: популяризация культурного наследия, историческое мышление, музеи, правовые акты, воссоздание, ЧГК, патриотическое воспитание, историческая память, учет, сохранение культурного наследия, памятники, оккупация

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41472

9

Academic Journal

Духовно-нравственное воспитание молодёжи в процессе изучения истории своего народа

Subject Terms: историческое мышление, гражданское сознание, историческое образование, патриотическое воспитание, историческая память, духовно-нравственное воспитание

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41470

10

Academic Journal

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА СТУДЕНТОВ К МИРОВЫМ ХУДОЖЕСТВЕННО-ИСТОРИЧЕСКИМ ЦЕННОСТЯМ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ “ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ”

Authors: ХАКИМОВ, Равшан

Source: Pedagogy and psychology in the modern world: theoretical and practical research; Vol. 4 No. 20 (2025): Pedagogy and psychology in the modern world: theoretical and practical research; 46-50 ; Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования; Том 4 № 20 (2025): Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования; 46-50 ; 2181-2020

Subject Terms: педагогика средневековой истории, художественно-исторические ценности, междисциплинарное образование, визуальная грамотность, историческое мышление, культурное наследие, цифровые гуманитарные науки, совместное обучение, критический анализ, эстетическое воспитание

File Description: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/65852/41416

Availability: https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/65852

View record from BASE

11

Academic Journal

СОДЕРЖАНИЕ И ЭТАПЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛИ ИСТОРИИ ПОСРЕДСТВОМ ИСТОРИЧЕСКИХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

Authors: Римма Рамилевна Замилова, orcid:0000-0002-8926-

Subject Terms: Ключевые слова: история, гуманизация, педагогическое образование, методы преподавания, историческое мышление, формирование исторического мышления, методы преподавания истории, игровое моделирование преподавателими истории факультета истории I-IV курсов Наманганский государственного университета (НамГУ), Андижанский государственного университета (АГУ), Ферганский государственного университета (ФерГУ)

Relation: https://zenodo.org/records/6448521; oai:zenodo.org:6448521; https://doi.org/10.5281/zenodo.6448521

Availability: https://doi.org/10.5281/zenodo.6448521
https://zenodo.org/records/6448521

View record from BASE

12

Academic Journal

СОДЕРЖАНИЕ И ЭТАПЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛИ ИСТОРИИ ПОСРЕДСТВОМ ИСТОРИЧЕСКИХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

Subject Terms: Ключевые слова: история, гуманизация, педагогическое образование, методы преподавания, историческое мышление, формирование исторического мышления, методы преподавания истории, игровое моделирование преподавателими истории факультета истории I-IV курсов Наманганский государственного университета (НамГУ), Андижанский государственного университета (АГУ), Ферганский государственного университета (ФерГУ)

13

Academic Journal

Using Sources in the History Classroom for Developing Students' Historical and Critical Thinking (action research) ; Աղբյուրների օգտագործումը պատմության դասին որպես սովորողների պատմական և քննադատական մտածողության զարգացման միջոց (գործողության հետազոտություն) ; Использование источников на уроках истории для развития исторического и критического мышления учащихся (исследование действий)

Authors: Minasyan, Lilit

Source: History and Culture; Vol. 15 No. 1 (2021); 219-229 ; Պատմություն և մշակույթ ; Vol. 15 No. 1 (2021); 219-229 ; Պատմություն և մշակույթ հայագիտական հանդես; Vol. 15 No. 1 (2021); 219-229 ; История и культура; Том 15 № 1 (2021); 219-229 ; 1829-2771

Subject Terms: history teaching, learning of history, historical thinking, historical thinking skills, critical thinking, պատմության դասավանդում, պատմության ուսումնառություն, պատմական մտածողություն, պատմական մտածողության հմտություններ, քննադատական մտածողություն, преподавание истории, изучение истории, историческое мышление, навыки исторического мышления, критическое мышление