Showing 1 - 20 results of 128 for search '"исследовательская активность"', query time: 0.90s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Academic Journal

    Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

    File Description: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150737.pdf; Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества / Д.Б. Богоявленская. – М.: Педагогика, 2002. – 288 с.; Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: Интеллект-Центр, 2000. – 480 с.; Занков Л.В. О развитии умственных способностей учащихся в процессе обучения / Л.В. Занков. – М.: Просвещение, 2002. – 192 с.; Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников / В.А. Крутецкий. – М.: Академический проект, 2003. – 400 с.; Лейтес Н.С. Возрастная одарённость и индивидуальные различия школьников / Н.С. Лейтес. – М.: Академия, 2012. – 272 с.; Мелик-Пашаев А.А. Психология художественного творчества и одарённости детей / А.А. Мелик-Пашаев. – М.: Институт психологии РАН, 2008. – 304 с.; Мельникова Е.В. Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей в образовательной среде / Е.В. Мельникова // Психология и школа. – 2020. – №4. – С. 45–52.; Петерсон Л.Г. Система деятельностного метода в обучении: теория и практика / Л.Г. Петерсон. – М.: Баласс, 2016. – 256 с.; Рензулли Дж.С. Модель обогащения учебной программы для одарённых учащихся / Дж.С. Рензулли; пер. с англ. – М.: Центр педагогического мастерства, 2010. – 178 с.; Шумакова Н.Б. Работа с одарёнными детьми в начальной школе / Н.Б. Шумакова. – М.: Просвещение, 2019. – 160 с.; https://phsreda.com/article/150737/discussion_platform

  5. 5
    Academic Journal

    Source: YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Vol. 3 No. 1 (2025): RESPUBLIKA KONFERENSIYA (ILMIY-AMALIY ANJUMAN) MAQOLA VA TEZISLAR TO‘PLAMI: “MILLIY IQTISODIYOTNI BARQAROR SAQLASHDA “YASHIL IQTISODIYOT”, “YASHIL MOLIYA”, “YASHIL BUXGALTERIYA” VA ILG‘OR MUHANDISLIK MAKTABLARINI ILMIY-AMALIY INTEGRATSIYALASHTIRISH DOLZARBLIGI” ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; Том 3 № 1 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали: Мақола ва тезислар тўплами ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 1 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали: Мақола ва тезислар тўплами ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 1 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali: Maqola va tezislar to'plami ; 2992-8982 ; 0000-0000

    File Description: application/pdf

  6. 6
  7. 7
  8. 8
    Academic Journal

    Source: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 139-143 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 139-143

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-110949.pdf; Веракса Н.Е. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников 4–7 лет. Серия: Библиотека программы «От рождения до школы» / Н.Е. Веракса, О.Р. Галимов. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 77 с.; Иванова Н.М. Организация проектной и экспериментально-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста: теоретические и практические аспекты: учебно-методическое пособие / Н.М. Иванова. – Кострома: КГУ, 2022. – 80 с. EDN ZJWDTU; Киреева О.В. Развитие исследовательской активности детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.07. – СПб., 2009. – 16 с. EDN NLBPDB; Киреева О.В. Развитие исследовательской активности детей старшего дошкольного возраста в экспериментировании / О.В. Киреева // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. – 2008. – №33 (73). Ч. 2. – С.83–87. – EDN MVQFMX; Маскаленчик А.Н. Теоретические аспекты формирования исследовательских умений детей дошкольного возраста в процессе экспериментирования / А.Н. Маскаленчик, С.В. Кондратюк // Ребенок в современном образовательном пространстве: материалы конференции. – Шадринск: ШГПУ, 2021. – С. 156–162. EDN QGQGPY; Поддьяков А.Н. Исследовательское поведение: стратегии, познания, помощь, противодействие, конфликт / А.Н. Поддьяков. – М.: Эребус, 2006. – 264 с.; Поддьяков Н.Н. Детское экспериментирование и эвристическая структура опыта ребенка-дошкольника / Н.Н. Поддьяков // Исследователь/Researcher. – 2009. – №2 (2). – С. 68–75. EDN RKOHCK; Савенков А.И. Педагогика. Исследовательский подход: учебник и практикум для вузов / А.И. Савенков. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 401 с.; Савенков А.И. Психологические основы исследовательского подхода к обучению / А.И. Савенков. – М.: Ось-89, 2006. – 480 с. EDN PDIHGA; Савенков А.И. Путь к одаренности: исследовательское поведение дошкольников / А.И. Савенков. – СПб.: Питер, 2004. – 272 с. EDN YGOAZP; Ситаров В.А. Социальная активность личности / В.А. Ситаров, В.Г. Маралов // Знание. Понимание. Умение. – 2015. – №4. – С. 164–176. – DOI 10.17805/zpu.2015.4.15. – EDN VCTFMF; Смирнова П.В. Формы проявления исследовательского поведения в раннем возрасте / П.В. Смирнова // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. – 2017. – №3 (17). – С. 84–92. DOI 10.23951/2307-6127-2017-3-84-92. EDN ZBLZDJ; https://phsreda.com/article/110949/discussion_platform

  9. 9
  10. 10
    Academic Journal

    Source: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 128-129 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 128-129

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-9-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/795/Action795-556627.pdf; Основная образовательная программа дошкольного образования «Вдохновение» / под ред. В.К. Загвоздкина, И.Е. Федосовой. – М.: Национальное образование, 2019. – 330 с.; Михайлова-Свирская Л.В. Детский совет: методические рекомендации для педагогов. – М.: Национальное образование, 2015. – 80 с.; Михайлова-Свирская Л.В. Педагогические наблюдения в детском саду. Учебно-практическое пособие для педагогов дошкольного образования. – М.: Национальное образование, 2017. – 128 с.

  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
    Academic Journal

    Source: Upbringing and education: theory, methods and practice; 69-71 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 69-71

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044485-8-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/693/Action693-530859.pdf; Листик Е.М. Развитие познавательного интереса и исследовательской активности детей от рождения до семилетнего возраста / Е.М. Листик // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. – 2012. – №6. – С. 33–37.; Поддьяков Н.Н. Психическое развитие и саморазвитие ребенка-дошкольника. Ближние и дальние горизонты / Н.Н. Поддьяков. – Москва: Обруч, 2013. – 192 с.; Смирнова Е.О. Первые шаги. Программа воспитания и развития детей раннего возраста / Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова. – Москва: Мозаика-Синтез, 2007. – 160 с.

  18. 18
  19. 19
  20. 20