Преподавание русского глагола китайским студентам-филологам: функционально-грамматический и методический аспекты ; Teaching the Russian verb to Chinese philology students: functional-grammatical and methodological aspects

Authors: Godizova Z.I.

Source: Vestnik of Samara University. History, pedagogics, philology; Vol 28, No 1 (2022); 94-101 ; Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология; Vol 28, No 1 (2022); 94-101 ; 2712-8946 ; 2542-0445

Subject Terms: методика преподавания русского языка как иностранного, русский глагол, грамматические категории, типы функционирования, частные видовые значения, переносное употребление, конкуренция видов, имплицитные грамматические значения, methods of teaching Russian as foreign language, Russian verb, grammatical categories, types of functioning, aspectual meaning, metaphorical use, conflict of aspects, implicit grammatical meanings

File Description: application/pdf

Relation: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/10201/8991; https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/10201

Availability: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/10201
https://doi.org/10.18287/2542-0445-2022-28-1-94-101

Средства выражения отношений причинного типа в разговорной речи

Authors: Кострова О. А.

Source: Лингвистическое исследование разговорной речи (на материале германских языков) : межвуз. сб. - Текст : электронный

Subject Geographic: эксплицитные средства выражения, эмоциональные средства выражений, язык литературных персонажей, разговорная речь, отношения причинного типа, немецкий язык, имплицитные грамматические значения

Relation: RU\НТБ СГАУ\566062

Availability: http://repo.ssau.ru/handle/Lingvisticheskoe-issledovanie-razgovornoi-rechi/Sredstva-vyrazheniya-otnoshenii-prichinnogo-tipa-v-razgovornoi-rechi-113891