Showing 1 - 3 results of 3 for search '"задачи здоровьесохраняющего содержания"', query time: 0.75s Refine Results
  1. 1
    Academic Journal

    Source: Pedagogy, psychology, society: from theory to practice; 189-192 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 189-192

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-59-3; https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99228.pdf; Александрова З.А. Развитие метапредметных результатов обучающихся 8-х классов на уроках геометрии / З.А. Александрова // Конструктивные педагогические заметки. – 2020. – №8–1(13). – С. 212–222.; Дудковская И.А. Некоторые аспекты развития познавательных универсальных учебных действий обучающихся на уроках информатики на основе использования электронных учебных пособий / И.А. Дудковская // Информатика в школе. – 2021. – №4(167). – С. 52–59. – DOI 10.32517/2221-1993-2021-20-4-52-59.; https://phsreda.com/files/Books/61372aefb19f5.jpeg?req=99228; https://phsreda.com/article/99228/discussion_platform

  2. 2
  3. 3
    Electronic Resource

    Additional Titles: Vozmozhnosti zadach po informatike zdorov'esokhraniaiushchego soderzhaniia, napravlennye na povyshenie metapredmetnykh rezul'tatov obucheniia

    Source: Pedagogy, psychology, society: from theory to practice; 189-192; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 189-192

    URL: https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99228.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-59-3
    https://phsreda.com/e-articles/10299/Action10299-99228.pdf
    Александрова З.А. Развитие метапредметных результатов обучающихся 8-х классов на уроках геометрии / З.А. Александрова // Конструктивные педагогические заметки. – 2020. – №8–1(13). – С. 212–222.
    Дудковская И.А. Некоторые аспекты развития познавательных универсальных учебных действий обучающихся на уроках информатики на основе использования электронных учебных пособий / И.А. Дудковская // Информатика в школе. – 2021. – №4(167). – С. 52–59. – DOI 10.32517/2221-1993-2021-20-4-52-59.
    info:eu-repo/semantics/reference/doi/10.32517/2221-1993-2021-20-4-52-59.