Интегративно-дифференцированный подход в системе непрерывного профессионального образования специалистов социальной сферы

Subject Terms: ИНТЕГРАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОНОГРАФИИ, СПЕЦИАЛИСТЫ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47944

О традиции и новаторстве в обучении правописанию учащихся средних классов общеобразовательной школы

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ИНТЕГРАЦИЯ ДИСЦИПЛИН, НОВАТОРСТВО, СТОЙКИЕ НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА, ТРАДИЦИИ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОРФОГРАФИЯ, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52982

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Subject Terms: Образование, начальная школа, деятельностный подход, образовательные стандарты, игровые методы обучения, дифференциация обучения

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Subject Terms: Образование, начальная школа, деятельностный подход, образовательные стандарты, игровые методы обучения, дифференциация обучения

Интегративно-дифференцированный подход в системе непрерывного профессионального образования специалистов социальной сферы

Authors: Дегтерев, В. А., Ларионова, И. А.

Subject Terms: МОНОГРАФИИ, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ИНТЕГРАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, СПЕЦИАЛИСТЫ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ

Subject Geographic: USPU

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47944

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Authors: З. И., Мирзаюнусова, Шахризода, Олимова, Гуласал, Эркаева, Шахноза, Абдувохидова, Шахло, Юнусалиева

Source: TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 5 No. 1 (2025): TАЪЛИМ ВА РИВОЖЛАНИШ ТАҲЛИЛИ ОНЛАЙН ИЛМИЙ ЖУРНАЛИ; 350-354 ; 2181-2624

Subject Terms: методические подходы, активные методы обучения, Коммуникативная компетенция, литературное чтение,игровые технологии, проектное обучение, дифференциация обучения, критическое мышление, читательская грамотность, анализ текстов,антеграция предметов, современные образовательные технологии, уроки русского языка, формирование языковых навыков

File Description: application/pdf

Relation: https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/13195/13362; https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/13195/12906; https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/13195

Availability: https://sciencebox.uz/index.php/ajed/article/view/13195

Особенности организации разноуровневого обучения

Subject Terms: учебно-воспитательный процесс, внутренняя дифференциация обучения, внешняя дифференциация обучения, этапы дифференцированного обучения, виды организации дифференцированного обучения, разноуровневое обучение, цели дифференцированного обучения, дифференцированное обучение

File Description: application/pdf

Access URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/65445

Технология адаптивного обучения иностранному языку

Subject Terms: высшее образование, адаптивное обучение, обучение студентов, иностранные языки, процесс обучения, адаптация студентов, индивидуализация, адаптация, дифференциация обучения

File Description: application/pdf

Access URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/65471

Подготовка будущих учителей информатики к реализации уровневой дифференциации обучения

Subject Terms: ШАДРИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ, ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, 13.00.02

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47561

Разноуровневые задания как одно из эффективных средств реализации дифференциации ; Raznourovnevye zadaniia kak odno iz effektivnykh sredstv realizatsii differentsiatsii

Authors: Норицына Ольга Владимировна, ГАПОУ МО «Мурманский педагогический колледж», Olga V. Noritsyna, GAPOU MO "Murmanskii pedagogicheskii kolledzh"

Source: Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics; 124-128 ; Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета; 124-128

Subject Terms: финансовая грамотность, разноуровневые задания, дифференциация обучения

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-94-3; https://phsreda.com/e-articles/10660/Action10660-115259.pdf; Геращенко О.П. Уровневая дифференциация на уроках русского языка / О.П. Геращенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studylib.ru (дата обращения: 06.10.2024).; Ермош Е.Н. Реализация дифференциации обучения в образовательном процессе / Е.Н. Ермош // Актуальные проблемы современности: наука и общество. – 2020. – №1 (14) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya (дата обращения: 03.10.2024).; Павлова Е.С. Дифференцированное обучение в начальной школе / Е.С. Павлова // Дефектология проф. Московский институт коррекционной педагогики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.defectologiya.pro (дата обращения: 06.05.2024).; Чистова В.Д. Использование разноуровневых заданий как средства формирования познавательного интереса младших школьников на уроках русского языка / В.Д. Чистова // 1 сентября. Открытый урок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles (дата обращения: 06.10.2024).; https://phsreda.com/article/115259/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/115259/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10660/Cover-10660.jpg?req=115259

Дифференцированный подход при проведении лабораторных работ по физике ; Differentsirovannyi podkhod pri provedenii laboratornykh rabot po fizike

Authors: Водянова Марина Владимировна, Marina V. Vodianova

Source: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 34-35 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 34-35

Subject Terms: лабораторные работы, дифференциация обучения

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-0-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/921/Action921-563120.pdf; Атаманченко А.К. Дифференцированный подход к выполнению лабораторных работ по физике / А.К. Атаманченко. // Физика в школе. – 2017. – №4. – С. 30–35. EDN YUNKED; Костанда О.Д. Лабораторные работы 7 класс (дифференцированные) / О.Д. Костанда [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/laboratornie-raboti-differencirovannie-klass-621584.html?ysclid=m12f3wuqw1504526813 (дата обращения: 14.09.2024).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/921/Cover-921.jpg?req=563120
https://interactive-plus.ru/article/563120/discussion_platform

The specifics of teaching the Russian language to students in the specialty «Teaching in primary classes» in groups with mixed ethnic composition

Source: MCU Journal of Modern college.

Subject Terms: differentiated learning, русский язык как иностранный, communication, 4. Education, tekstotsentrichesky approach, the grammatical structure of speech, methods of teaching Russian language and Russian as a foreign language, грамматический строй речи, текстоцентрический подход, коммуникация, методики преподавания русского языка, дифференциация обучения

Организация коррекционной работы на уроках русского языка и литературы ; Organizatsiia korrektsionnoi raboty na urokakh russkogo iazyka i literatury

Authors: Мартьянова Елена Александровна, Elena A. Martianova, Троянович Людмила Николаевна, Liudmila N. Troianovich

Source: Society and Science: Future Development; 100-105 ; Общество и наука: векторы развития; 100-105

Subject Terms: социализация, образование, воспитание, урок, учебная деятельность, дети с ОВЗ, учебный материал, дифференциация обучения, восприятие, индивидуальные возможности

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/841/Action841-558816.pdf; Горячева И.А. Учебные книги К.Д. Ушинского как образец педагогической классики / И.А. Горячева. 3-е изд., испр. и доп. – Екатеринбург: Артефакт, 2020 – 304 с.; Кутепова Е.Н. Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребенком с ОВЗ / Е.Н. Кутепова. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2014. – 31 c.; Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии / И.И. Мамайчук. – СПб.: Речь, 2006. – 400 с.; Слюсарева Е.С. Методы психологической коррекции: учебно-методическое пособие / Е.С. Слюсарева, Г.Ю. Козловская. – Ставрополь, 2008 – 240 с.; Шигаева О.Н. Организация работы с детьми с ограниченными возможностями на уроках русского языка и литературы / О.Н. Шигаева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/sistema-raboti-s-detmi-s-ovz-3780051.html (дата обращения: 30.12.2022).

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/841/Cover-841.jpg?req=558816
https://interactive-plus.ru/article/558816/discussion_platform

ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ КАК СРЕДСТВО ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ

Authors: Рысаева Т. И., Казиахмедов Т. Б.

Subject Terms: процесс обучения в профильных школах, внутриклассная индивидуализация, дифференциация обучения

Relation: https://zenodo.org/records/4564146; oai:zenodo.org:4564146

Availability: https://doi.org/10.36906/AP-2020/47
https://zenodo.org/records/4564146

ADAPTIVE AUTOMATED SYSTEM AS A TRAINING DIFFERENTIATION MEANS IN THE INFORMATION TECHNOLOGY SPECIALISTS EDUCATION PROCESS

Source: МОДЕЛИРОВАНИЕ, ОПТИМИЗАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 7:382-390

Subject Terms: adaptive automated system, кластерный анализ, 4. Education, training differentiation, повышение качества подготовки специалистов, адаптивная автоматизированная система, автоматическая классификация, automatic classification, IT disciplines, improving the training quality, ИТ-дисциплины, дифференциация обучения, cluster analysis

Подготовка будущих учителей информатики к реализации уровневой дифференциации обучения

Authors: Устинова, Н. Н.

Subject Terms: АВТОРЕФЕРАТЫ, ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ШАДРИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, 13.00.02

Subject Geographic: USPU

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47561

Дифференциация обучения в современном образовании ; Differentsiatsiia obucheniia v sovremennom obrazovanii

Authors: Матекина Татьяна Викторовна, ФГБОУ ВО «Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) им. М.И. Платова», Tatiana V. Matekina, FGBOU VO "Iuzhno-Rossiiskii gosudarstvennyi politekhnicheskii universitet (NPI) im. M.I. Platova"

Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 189-190 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 189-190

Subject Terms: образовательный процесс, индивидуализация обучения, дифференциация обучения, дифференциация содержания образовательной программы, личностно-ориентированная модель образования, профильная дифференциация

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-43-4; https://phsreda.com/e-articles/10399/Action10399-102844.pdf; Орлов А.А. Управление учебно-воспитательной работой в школе / А.А. Орлов. – М.: Прометей, 1991. – 183 с.; Уман А.И. Дидактическая подготовка будущего учителя: технологический подход: учеб. пособие / А.И. Уман; Моск. пед. гос. ун-т им. В. И. Ленина. – Орел: ОГПИ, 1993. – 127 с.; https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102844; https://phsreda.com/article/102844/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/102844/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102844
https://doi.org/10.31483/r-102844

Дифференцированный подход к знаниям учащихся – необходимое условие успешного обучения предмету ; Differentsirovannyi podkhod k znaniiam uchashchikhsia - neobkhodimoe uslovie uspeshnogo obucheniia predmetu

Authors: Утегенова Бахытгул Таганхожаевна, Bakhytgul T. Utegenova

Source: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 168-172 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 168-172

Subject Terms: самообразование, самооценка, навыки, самоконтроль, темп, содержание образования, дифференциация обучения, интерес к предмету, положительная мотивация, источники информации, успешное обучение, разные способности, посильность обучения, дифференциация заданий

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-6-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/836/Action836-557969.pdf; Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И.С. Якиманская. – 1996.; Унт Н.Э Индивидуализация и дифференциация обучения / Н.Э. Унт. – М.: Просвещение, 1990. – 192 с.; Покровская С.Е. Дифференцированное обучение учащихся в средних общеобразовательнных школах / С.Е. Покровская. – 2002.; Арапов А.И. Дифференциация обучения в истории отечественной педагогики и школы / А.И. Арапов. – Новосибирск: НГПУ, 2003. – 243 с.; Осмоловская И.М. Организация дифференцированного обучения в современной общеобразовательной школе / И.М. Осмоловская.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/836/Cover-836.jpg?req=557969
https://interactive-plus.ru/article/557969/discussion_platform

Роль научно-исследовательской работы студентов в формировании креативности будущего специалиста

Subject Terms: подготовка специалистов, формирование креативности, учебный процесс, БГТУ, научно-исследовательская работа студентов, дифференциация обучения, Белорусский государственный технологический университет

File Description: application/pdf

Access URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/45163

ПРИМЕНЕНИЕ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЬНИКОВ

Authors: О.М. Стец

Subject Terms: информационные технологии, самостоятельная работа, образовательные ресурсы, интерактивный учебный материал, дозированная помощь, индивидуализация и дифференциация обучения

Relation: https://zenodo.org/records/5529341; oai:zenodo.org:5529341; https://doi.org/10.5281/zenodo.5529341

Availability: https://doi.org/10.5281/zenodo.5529341
https://zenodo.org/records/5529341