Курс 'Введение в профессию', как условие формирования мотивации к профессиональному саморазвитию у студентов педагогических направлений подготовки

Authors: Карпова A.O.

Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Subject Terms: intrinsic motivation to professional activity, factors, мотивация к профессиональному саморазвитию, педагогическое образование, pedagogical conditions, факторы, педагогические условия, внутренняя мотивации к профессиональной деятельности, motivation to professional self-development, teacher education

Access URL: https://openrepository.ru/article?id=155283

Курс 'Введение в профессию', как условие формирования мотивации к профессиональному саморазвитию у студентов педагогических направлений подготовки ; The course 'Insertion to profession' as a condition of formation of motivation for professional self-development of students prospective teanchers

Authors: Карпова A.O.

Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Subject Terms: педагогические условия, мотивация к профессиональному саморазвитию, факторы, педагогическое образование, внутренняя мотивации к профессиональной деятельности, pedagogical conditions, motivation to professional self-development, factors, teacher education, intrinsic motivation to professional activity

Relation: АНДРЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ: современные концепции и технологии педагогического образования в контексте творческого саморазвития личности; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/155283/1/nora.pdf; 378.145; https://openrepository.ru/article?id=155283

Availability: https://openrepository.ru/article?id=155283

Курс 'Введение в профессию', как условие формирования мотивации к профессиональному саморазвитию у студентов педагогических направлений подготовки

Additional Titles: The course 'Insertion to profession' as a condition of formation of motivation for professional self-development of students prospective teanchers

Authors: Карпова A.O.

Index Terms: педагогические условия, мотивация к профессиональному саморазвитию, факторы, педагогическое образование, внутренняя мотивации к профессиональной деятельности, pedagogical conditions, motivation to professional self-development, factors, teacher education, intrinsic motivation to professional activity., article

URL: http://hdl.handle.net/rour/155283uri
АНДРЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ: современные концепции и технологии педагогического образования в контексте творческого саморазвития личности