«Знание надмевает»: от античной критики христианства в сочинении Цельса к аналитической психологии К.Г. Юнга

Authors: Тельнова А.М., Лысенкова А.А.

Subject Terms: Цельс, христианство, антиинтеллектуализм, Карл Юнг, инфляция эго, аналитическая психология, апостол Павел, Celsus, Christianity, anti-intellectualism, Carl Jung, ego inflation, analytical psychology, Apostle Paul

Relation: https://zenodo.org/records/17114472; oai:zenodo.org:17114472; https://doi.org/10.5281/zenodo.17114472

Availability: https://doi.org/10.5281/zenodo.17114472
https://zenodo.org/records/17114472

«Знание надмевает»: от античной критики христианства в сочинении Цельса к аналитической психологии К.Г. Юнга

Subject Terms: инфляция эго, Цельс, апостол Павел, Carl Jung, ego inflation, Apostle Paul, Карл Юнг, Christianity, аналитическая психология, антиинтеллектуализм, analytical psychology, anti-intellectualism, Celsus, христианство

Принципи розвитку якості освіти в духовних закладах вищої освіти України (на прикладі закладів освіти Всеукраїнського союзу церков євангельських християн-баптистів) ; Принципы развития качества образования в духовных учреждениях высшего образования Украины (на примере учебных заведений Всеукраинского союза церквей евангельских христиан-баптистов) ; Educational Quality assurance principles in the ‘faith-based’ educational institutions of Ukraine (with emphasis on the educational institutions that belong to the All-Ukrainian Union of the churches of Evangelical Christians-Baptists)

Authors: Кундеренко, Іван Вікторович

Subject Terms: антиінтелектуалізм, визнання духовної освіти, вища освіта, внутрішня система забезпечення якості освіти, зовнішня система забезпечення якості освіти, маргіналізація, маркування, недискримінаційне ставлення, освіта, пастори, протестанти, протестантизм, соціальна залученість, стейкхолдери освіти, суспільство, типологія, церква, якість освіти, антиинтеллектуализм, признание духовного образования, высшее образование, внутренняя система обеспечения качества образования, внешняя система обеспечения качества образования, маргинализация, маркировка, недискриминационное отношение, образование, пасторы, протестанты, социальная вовлеченность

File Description: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/37950

Availability: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/37950

СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НА ЗАПАДЕ

Authors: Зинченко, Виктор

Subject Terms: ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, ПРАГМАТИЗМ, НЕОПРАГМАТИЗМ, ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, АКСИОЛОГИЯ, ИНСТРУМЕНТАЛИЗМ, АНТИИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗМ, РАЦИОНАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, СЦИЕНТИЗМ, ТЕХНОКРАТИЗМ, МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ И УПРАВЛЕНИЯ, КОНФОРМИЗМ, МАНИПУЛИРОВАНИЕ, СВОБОДА САМОВЫРАЖЕНИЯ, ИРРАЦИОНАЛИЗМ, БИХЕВИОРИЗМ, ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-kontseptsii-obrazovaniya-i-vospitaniya-na-zapade
http://cyberleninka.ru/article_covers/15658440.png

Современные концепции образования и воспитания на Западе

Source: Вестник Международного института экономики и права.

Subject Terms: 4. Education, ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, ПРАГМАТИЗМ, НЕОПРАГМАТИЗМ, ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, АКСИОЛОГИЯ, ИНСТРУМЕНТАЛИЗМ, АНТИИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗМ, РАЦИОНАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, СЦИЕНТИЗМ, ТЕХНОКРАТИЗМ, МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ И УПРАВЛЕНИЯ, КОНФОРМИЗМ, МАНИПУЛИРОВАНИЕ, СВОБОДА САМОВЫРАЖЕНИЯ, ИРРАЦИОНАЛИЗМ, БИХЕВИОРИЗМ, ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-kontseptsii-obrazovaniya-i-vospitaniya-na-zapade
http://cyberleninka.ru/article_covers/15658440.png

Генри Миллер и Уолт Уитмен

Source: Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика.

Subject Terms: ГЕНРИ МИЛЛЕР, УОЛТ УИТМЕН, АМЕРИКАНСКИЙ ДУХ, ЖИЗНЕТВОРЧЕСТВО, АНТИИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗМ, НЕОЯЗЫЧЕСТВО, МИСТИКА

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/genri-miller-i-uolt-uitmen
http://cyberleninka.ru/article_covers/14840374.png

Странность и свобода ученого ; Strangeness and freedom of sсiеntist

Authors: Пойзнер, Борис Николаевич

Contributors: Томский государственный университет

Subject Terms: целенаправленная деятельность, творческая свобода исследователя, странность как творческая свобода, странность как ресурс развития культуры интеллектуала, странность как смысловой инвариант интеллектуала, профессор, образ, мышление исследователя, познание бытия, странность бытия, свобода, лингвистический анализ, стоики как исследователи, гении, субъекты творчества, классификация, продукты творчества, шкала, психология странности ученого, власть знания, идеологизация сознания, "профессор-идиот", типы, интеллектуальная продуктивность, природа творчества, стесненная свобода, посредственность, Личность и общество, самораскрытие личности, антиинтеллектуализм общества

File Description: application/pdf

Relation: vtls:000524770; URN:ISBN:9755751123673; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000524770

Availability: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000524770