ЗНАЧЕНИЕ ФРАЗОВЫХ ГЛАГОЛОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ И СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИХ ПЕРЕВОДА НА РУССКИЙ ЯЗЫК

Subject Terms: классификация глаголов, phrasal verbs, 4. Education, communication process, contextual approach, фразовые глаголы, семантическое значение, процесс коммуникации, контекстуальный подход, английский язык, адвербиальный послелог, adverbial postposition, English language, verbs classification, stylistic function, semantic meaning, стилистическая функция, teaching phrasal verbs, обучение фразовым глаголам