Построение корреляционной модели и статистический анализ данных по термодинамическим свойствам благородных металлов группы платины

Contributors: Бодряков, В. Ю.

Subject Terms: ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ И СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63708

Построение корреляционной модели и статистический анализ данных по термодинамическим свойствам металлов с гексагональной кристаллической структурой

Contributors: Бодряков, В. Ю.

Subject Terms: КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ И СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65528

Метакогнитивные навыки в образовании: ключевые аспекты, педагогические условия формирования ; Metacognitive skills in education: Key aspects, pedagogical conditions of formation

Authors: Шер Марина Леонидовна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Marina L. Sher, Kuban State University, Миронов Леонид Валерьевич, ЧПОУ «Колледж права, экономики и управления», Leonid V. Mironov, ChPOU "Kolledzh prava, ekonomiki i upravleniia"

Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 123-126 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 123-126

Subject Terms: самопознание, метапредметный подход, метакогнитивные навыки, метапознание, метакогнитивные образовательные технологии, формирование и развитие личности

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114889.pdf; Магомедова А.Х. Педагогические условия формирования метакогнитивных умений обучающихся / А.Х. Магомедова // МНКО. – 2024. – №3 (106) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-formirovaniya-metakognitivnyh-umeniy-obuchayuschihsya (дата обращения: 24.10.2024).; Горизонты когнитивной психологии: хрестоматия / сост. В.Ф. Спиридонов, М.В. Фаликман. – М.: Языки славянских культур; Российский государственный гуманитарный университет, 2012. – 318 с.; Де Корте Э. Проектирование учебного процесса: создание высокоэффективных образовательных сред для развития навыков саморегуляции / Э. Де Корте // Вопросы образования. – 2019. – №4. – С. 30–46. DOI 10.17323/1814-9545-2019-4-30-46. EDN BHBSYX; Дмитриева С.В. Метапредметный компонент учебных текстов / С.В. Дмитриева // Педагогическое образование в России. – 2018. – №10. – С. 67–75. DOI 10.26170/po18-10-10. EDN VLCVOA; Кучурин В.В. Метапознание в обучении. Рабочая тетрадь учителя / В.В. Кучурин. – СПб.: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2022. – 39 с.; Фомин А.Е. Метакогнитивный мониторинг решения учебных задач: психологические механизмы и условия развития в образовательном процессе: дис. … д-ра психол. наук: 19.00.07 / Андрей Евгеньевич Фомин. – М., 2019. – 434 с.; Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования: монография / М.А. Холодная. – М.: Юрайт, 2019. – 334 с.; Чернокова Т.Е. Метакогнитивная психология: проблема предмета исследования / Т.Е. Чернокова // Вестник Поморского университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2011. – №3. – С. 153–158. EDN NWHJFX; Чернявская В.С. Психолого-педагогическая программа развития метакогнитивных способностей школьников / В.С. Чернявская, Т.А. Сидорова // Территория новых возможностей. – 2021. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskaya-programma-razvitiya-metakognitivnyh-sposobnostey-shkolnikov (дата обращения: 18.11.2023). – DOI 10.24866/VVSU/2073-3984/2021-3/217-228. – EDN TXMMMI; Шер М.Л. Информационные технологии в образовании: современные подходы, организационные и педагогические требования, средство развития мотивации учебной деятельности / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения (Краснодар, 22 марта 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 94–100. – DOI 10.31483/r-110578. – EDN JLPYIZ.; Шер М.Л. Информационно-коммуникационные технологии обучения как средство повышения эффективности и качества образования / М.Л. Шер, Л.В. Миронов // Трансформация смыслов образования в условиях цифровизации общества: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (Краснодар, 27–28 февраля 2020 года). – Краснодар: Мир науки, 2020. – С. 229–234. – EDN RKYYYA.; Sazhina N.M., Sher M.L., Mironov L.V. Educational quality: requirements and approaches to the quality of modern education // Мир педагогики и психологии. – 2019. – №6 (35). – С. 57–66. – EDN DLQKTK; Norman E. Why Metacognition Is Not Always Helpful.Front Psychol. 2020 Jul 2;11:1537. doi:10.3389/fpsyg.2020.01537. eCollection 2020. PMID: 32714256; Sher M.L. Strategies for the metacognitiveness development in education / M.L. Sher, O.V. Grebennikov, S.V. Belotserkovskaya // International Journal of Professional Science. – 2024. – No. 6–1. – P. 46–53. – EDN NYHUHV.; https://phsreda.com/article/114889/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/114889/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114889
https://doi.org/10.31483/r-114889

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У ШКОЛЬНИКОВ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА

Subject Terms: школа, школьники младшего возраста, учебно-воспитательный процесс, формирование и развитие, волевые качества

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У ШКОЛЬНИКОВ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА

Subject Terms: школа, школьники младшего возраста, учебно-воспитательный процесс, формирование и развитие, волевые качества

FORMATION OF THE INNER SPEECH OF DEAF PRESCHOOLERS

Source: СИСТЕМНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И СОЦИОЛОГИЯ.

Subject Terms: communication, 4. Education, развитие речи, обучение детей с нарушением слуха, teaching children with hearing impairment, формирование и развитие внутренней речи, speech development, formation and development of internal speech, speech and thinking, коммуникация, речь и мышление

Нарастание педагогического процесса посредством тестирования на материале предмета в рамках специальности музыкальной культуры

Authors: Холиков, Комил Буронович

Source: Science and Education; Vol. 4 No. 3 (2023): Science and Education; 505-511 ; 2181-0842

Subject Terms: интенсификация обучения, педагогический процесс, расширение ее функциональной роли, педагогическое взаимодействие, деятельность педагога, формирование и развитие

File Description: application/pdf

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5385/4924; https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5385

Availability: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5385

Нарастание педагогического процесса посредством тестирования на материале предмета в рамках специальности музыкальной культуры

Authors: Комил Буронович Холиков

Source: Science and Education, Vol 4, Iss 3, Pp 505-511 (2023)

Subject Terms: интенсификация обучения, педагогический процесс, расширение ее функциональной роли, педагогическое взаимодействие, деятельность педагога, формирование и развитие, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5385; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/27aa8e5910be496494ff74afbcd81403

Availability: https://doaj.org/article/27aa8e5910be496494ff74afbcd81403

QUESTIONS OF CULTURAL AND CIVIC IDENTITY IN MODERN HISTORICAL EDUCATION

Source: Вестник МГПУ. Серия Исторические науки.

Subject Terms: формирование и развитие идентичности, historical education, гражданская и культурная идентичность, 4. Education, историческое образование, new and modern history of Russia, civil and cultural identity, 16. Peace & justice, государственная национальная и культурная политика, historical identity, историческая идентичность, state national and cultural policy, новая и новейшая история России, formation and development of identity

Strategic programs of socio-economic development as the main element of effective formation of human potential

Source: Вісник соціально-економічних досліджень; № 3-4(74-75) (2020); 33-43
Вестник социально-экономических исследований; № 3-4(74-75) (2020); 33-43
Socio-Economic Research Bulletin; No. 3-4(74-75) (2020); 33-43

Subject Terms: human resources, формування і розвиток людського потенціалу, human potential, система управления человеческими ресурсами, socio-economic development, людський потенціал, формирование и развитие человеческого потенциала, социально-экономическое развитие, человеческие ресурсы, соціально-економічний розвиток, 8. Economic growth, human resource management system, людські ресурси, человеческий потенциал, formation and development of human potential, система управління людськими ресурсами

File Description: application/pdf

Access URL: http://journals.uran.ua/vsed_oneu/article/view/236187

К процессуальным аспектам проблемы понимания в обучении

Authors: Чибаков Анатолий Сергеевич

Subject Terms: понимание в обучении, компоненты понимания, формирование и развитие понимания знаний, инструментарий и средства обеспечения понимания, критерии и уровни понимания, учебный диалог

Relation: https://zenodo.org/records/2671623; oai:zenodo.org:2671623; https://doi.org/10.5281/zenodo.2671623

Availability: https://doi.org/10.5281/zenodo.2671623
https://zenodo.org/records/2671623

Ретроспективний аналіз формування та розвитку змісту комп’ютерної освіти в університетах США ; Ретроспективный анализ формирования и развития содержания компьютерного образование в университетах США ; Retrospective analysis of formation and development of the computer education content at US universities

Authors: Кулєшов, Сергій Олександрович, Кулешов, Сергей Александрович, Kulieshov, Serhii

Subject Terms: ретроспективний аналіз, комп’ютерна освіта в університетах США, формування і розвиток змісту комп’ютерної освіти, навчальна дисципліна «Інформаційні системи», навчальні плани підготовки бакалаврів з інформаційних технологій, ретроспективный анализ, компьютерное образование в университетах США, формирование и развитие содержания компьютерного образования, учебная дисциплина "Информационные системы", учебные планы подготовки бакалавров из информационных технологий, retrospective analysis, computer education at US universities, formation and development of content of computer education, educational discipline "Information systems", curriculum plans for preparation of bachelors on information technologies

File Description: application/pdf

Relation: Збірник тез VІІI-ої Міжнародної науково-практичної онлайн-інтернет конференції «Проблеми та інновації у природничо-математичній, технологічній і професійній освіті», присвяченій 100-річчю І.Г.Ткаченка; http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/7220

Availability: http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/7220

К вопросу об этических принципах и нравственных ценностях муниципальных служащих ; K voprosu ob eticheskikh printsipakh i nravstvennykh tsennostiakh munitsipal'nykh sluzhashchikh

Authors: Волохова Марина Юрьевна, Marina I. Volokhova, Бреусова Евгения Александровна, Evgeniia A. Breusova

Source: Science and education: future development; 121-123 ; Научные исследования: векторы развития; 121-123

Subject Terms: государственное управление, государственная служба, формирование и развитие корпоративной культуры, этика государственных служащих

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043527-9-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/658/Action658-508943.pdf; Абрамова Л.П. Этика государственной службы в условиях общественных трансформаций / Л.П. Абрамова, Т.М. Варбенкова // Управленческое консультирование. – 2010. – №2. – С. 43–57.; Мяготин А. Социальные образы профессиональной этики госслужащего / А. Мяготин // Государственная служба. – 2010. – №2. – С. 92–95.; Федотова П.Я. Механизмы внедрения принципов должной морали в практику государственной службы / П.Я. Федотова // Социология власти. – 2011. – №2. – С. 156–163.

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/5df102b381382.jpeg?req=508943
https://interactive-plus.ru/article/508943/discussion_platform

РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ЗМІСТУ КОМП’ЮТЕРНОЇ ОСВІТИ В УНІВЕРСИТЕТАХ США ; RETROSPECTIVE ANALYSIS OF FORMATION AND DEVELOPMENT OF THE COMPUTER EDUCATION CONTENT AT US UNIVERSITIES ; РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ СОДЕРЖАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЕ В УНИВЕРСИТЕТАХ США

Authors: Кулєшов, Сергій Олександрович

Source: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; Том 1 № 177 (2019): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 209-211 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; Vol. 1 No. 177 (2019): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 209-211 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; Том 1 № 177 (2019): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 209-211 ; 2521-1919 ; 2415-7988

Subject Terms: retrospective analysis, computer education at US universities, formation and development of content of computer education, educational discipline, ретроспективный анализ, компьютерное образование в университетах США, формирование и развитие содержания компьютерного образования, учебная дисциплина, ретроспективний аналіз, комп’ютерна освіта в університетах США, формування і розвиток змісту комп’ютерної освіти, навчальна дисципліна «Інформаційні системи», навчальні плани підготовки бакалаврів з інформаційних технологій

File Description: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/246/199; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/246

Availability: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/246

К процессуальным аспектам проблемы понимания в обучении

Subject Terms: компоненты понимания, инструментарий и средства обеспечения понимания, учебный диалог, критерии и уровни понимания, понимание в обучении, формирование и развитие понимания знаний

CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF THE PROFESSIONAL IDENTITY OF FUTURE LAW ENFORCEMENT OFFICERS DURING THEIR TRAINING AT HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS WITH SPECIFIC LEARNING CONDITIONS

Source: Visnyk National Defence Unuversity of Ukraine; Том 50, № 2 (2018); 74-81
Вестник Национального университета обороны Украины; Том 50, № 2 (2018); 74-81
Вісник Національного університету оборони України; № 2 (50) 2018; 74-81

Subject Terms: профессиональная идентичность, правоохранители, профессиональное самоопределение, деятельность, формирование и развитие профессиональной идентичности, 4. Education, професійна ідентичність, правоохоронці, професійне самовизначення, діяльність, формування та розвиток професійної ідентичності, professional identity, law enforcement officers, professional self-determination, activity, formation and development of the professional identity, 16. Peace & justice

File Description: application/pdf

Access URL: http://visnyk.nuou.org.ua/article/view/157868

THE NECESSITY OF CRITICAL THINKING DURING THE EDUCATION TRANSFORMATION ; НЕОБХОДИМОСТЬ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Authors: E. Barbashina V., Э. Барбашина В.

Source: Professional education in the modern world; Том 8, № 2 (2018); 1777-1787 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 8, № 2 (2018); 1777-1787 ; 2224-1841

Subject Terms: contemporary education, formation and development of critical thinking, individual/personal development, tool of selection, analysis, systematization and interpretation of information, современное образование, формирование и развитие критического мышления, индивидуальное/персональное развитие, способы отбора, анализа, систематизации и интерпретации информации

File Description: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/441/440; Colucciello M. L. Critical thinking skills and dispositions of baccalaureate nursing students – A conceptual model for evaluation // Journal of Professional Nursing. Vol. 13(4). P. 236–245.; Cottrell S. Critical Thinking Skills. Effective Analysis, Argument and Reflection. Palgrave, 2017. 296 p.; Halpern D. F. Teaching critical thinking for transfer across domains: Disposition, skills, structure training, and metacognitive monitoring // American Psychologist. 1998. Vol. 53(4). P. 449–455.; Renan S. Integration of critical thinking skills into elementary school teacher education courses in mathematics // Education. 2008. Vol. 28(3). P. 349–362.; Schick T. Jr., Vaughn L. How to think about weird things: Critical thinking for a new age (7th ed.). 2004. New York, NY, US: McGraw-Hill. 264 p.; Arends R. I. Learning to teach. McGraw-Hill Companies, Central Connecticut State University. (2004, 2007, 2009) 2012. 588 p.; Brookfield S. The Power of Critical Theory for Adult Learning and Teaching. Maidenhead, UK: Open University Press, 2005. 435 p.; Mason M. Critical Thinking and Learning // Educational Philosophy and Theory. 2007. Vol. 39. P. 339–349.; Brophy J., Evertson C. Learning from teaching: a developmental perspective. Boston: Allyn and Bacon. 1976, 212 p.; Baron J. B. Evaluating Thinking Skills in the Classroom. Teaching Thinking Skills: Theory and Practice. Eds. J. B. Baron & R. J. Sternberg. N. Y.: W. H. Freeman & Company, 1987. P. 221–247.; McPeck J. E. Critical Thinking and Education. New York: St. Martin’s Press, 1981. Series: Routledge Library Editions: Philosophy of Education (Book 12). 2007. 178 p.; Reflective Teacher Education: Cases and Critiques (S U N Y SERIES IN TEACHER PREPARATION AND DEVELOPMENT) Albany, N. Y.: SUNY Press. 1991, 281 p.; Vavrus M. Transforming the multicultural education of teachers. N. Y.: Teachers College Press, 2002. 256 p.; Bean J. C. Engaging Ideas: The Professor’s Guide to Integrating Writing, Critical and Active Learning in the Classroom, Second Edition. San Francisco, Jossey-Bass, 2011. 360 p.; Furgol М. Teaching History: Passion and Pragmatism. Inventio [Электронный ресурс] [on-line journal]. URL: http://www.doit.gmu.edu/Archives/spring00/mfurgol_5.html. (дата обращения: 22.02.2018).; Myers D., DeWall C. N. Exploring Psychology. Worth Publishers, 2016. 896 p.; Warnick B., Inch E. Critical Thinking and Communication. N. Y.: Macmillan, 2010.; Petress К. What Is Critical Thinking and Why Is It Useful? University of Maine at Presque Isle. University Times. 1998.; Paul R., Elder L. The Miniature Guide to Critical Thinking: Concepts and Tools. Dillon Beach, CA: The Foundation for Critical Thinking.; Paul R. Critical Thinking: How to Prepare Students For a Rapidly Changing, 1995.; Paul R., Elder L. Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life. N. Y.: Prentice Hall, 2001.; Paul R., Elder L. Critical Thinking: Tools for Talking Charge of Your Professional and Personal Life. N. Y.: Prentice Hall, 2002.; National Commission on Excellence in Education. A nation at risk: The imperative for educational reform. Washington, DC, 1983.; National Education Goals Panel. The national education goals report: Building a nation of learners. Washington, DC: U. S. Printing Office, 1991.; National Research Council. Learning, remembering, and believing: Enhancing human performance. Washington, DC: National Academy Press, 1994.; Diamond R. M. Curriculum reform needed if students are to master core concepts [Электронный ресурс]. URL http://chronicle.com/search97cgi/s97_cgi? (дата обращения: 01.02.2018).; Berkeley. School of information [Электронный ресурс]. URL http://www.sims.berkeley.edu/how-muchinfo/ (дата обращения: 01.02.2018).; Полит.ру [Электронный ресурс]. Polit.ru/news/ 2013/05/14/jump_bigdata/ (дата обращения: 03.02.2018).; Davidson J. Choosing when it’s confusing. Vital Speeches. 1996. No. 63(3). P. 84–90.; Alfaro-LeFevre R. Critical Thinking in Nursing: A Practical Approach. Philadelphia: WB Saunders, 1999; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/441

Availability: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/441
https://doi.org/10.15372/PEMW20180205

Особенности агломерационного мышления: отечественная и зарубежная практика

Authors: Biryulina, V., Yurasova, I.

Subject Terms: MANAGEMENT OF URBAN AGGLOMERATIONS, AGGLOMERATION PROCESSES, АГЛОМЕРАЦИОННОЕ МЫШЛЕНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ ГОРОДСКИМИ АГЛОМЕРАЦИЯМИ, AGGLOMERATION THINKING, AND THE FORMATION OF AGGLOMERATIONS DEVELOPMENT, ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ, INTERNATIONAL EXPERIENCE, CONURBATION, ГОРОДСКАЯ АГЛОМЕРАЦИЯ, АГЛОМЕРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ АГЛОМЕРАЦИЙ

File Description: application/pdf

Access URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/48096

Всероссийская проектная олимпиада 'Предпринимательские игры' как инновационная образовательная технология формирования и развития предпринимательских компетенций

Authors: Сулейманова Диана Юрьевна

Contributors: Подготовительный факультет для иностранных учащихся, Казанский федеральный университет

Subject Terms: Всероссийская проектная олимпиада "Предпринимательские игры", инновационная образовательная технология, формирование и развитие предпринимательских компетенций, Народное образование. Педагогика

Relation: Облачные и инновационные технологии в сервисе и образовании Сборник научных трудов. Под редакцией И.Т. Насретдинова.; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/192610/1/nora.pdf; https://openrepository.ru/article?id=192610

Availability: https://openrepository.ru/article?id=192610

СОВРЕМЕННОЕ БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ

Subject Terms: формирование и развитие личности, билингвальное обучение, двуязычие. педагогический потенциал, педагогический процесс, образование