Showing 1 - 20 results of 66 for search '"Теоретическое исследование"', query time: 0.65s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal

    Source: Техніко-технологічні аспекти розвитку та випробування нової техніки і технологій для сільського господарства України; № 22 (36) (2018): Техніко-технологічні аспекти розвитку та випробування нової техніки і технологій для сільського господарства України; 113-118
    Technical and technological aspects of development and testing of new machinery and technologies for agriculture in Ukra; № 22 (36) (2018); 113-118
    Технико-технологические аспекты развития и испытания новой техники и технологий для сельского хозяйства Украины; № 22 (36) (2018); 113-118

    File Description: application/pdf

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal

    Source: The Education and science journal; № 9 (2014); 85-97 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 9 (2014); 85-97 ; Образование и наука; № 9 (2014); 85-97 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2014-9

    Relation: Ахромеева Т. С., Малинецкий Г. Г., Посашков С. А. Концепции постнеклассики и развитие научного знания в XXI веке // Философские науки. 2014. № 3. С. 30–46.; Бережнова Е. В. Проблемы выявления специфики педагогических исследований // Отечественная и зарубежная педагогика. 2014. № 4. С. 16–24.; Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики / под ред. М. Н. Скаткина. Москва: Просвещение, 1982.; Загвязинский В. И. Теория обучения: современная интерпретация: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. Москва, 2001.; Иванова С. В. Проблемы развития дидактических систем: философско-методологический контекст: моногр. Москва: ФГНУ ИТИП РАО; Издат. центр ИЭТ, 2012.; Ковалева Т. М. Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности // Педагогика. 2013. № 5. С. 51–56.; Краснова Л. А. Содержание образования: традиции и перспективы развития // Отечественная и зарубежная педагогика. 2014. № 4. С. 35–44.; Логвинов И. И. Актуальные проблемы современной дидактики (полемические рассуждения). Москва; Воронеж: НОУ ВПО «МПСУ»; МОДЭК, 2013.; Лукацкий М. А. Описательная, объяснительная и предсказательная функции современной педагогической науки: моногр. Москва: ФГНУ ИТИП РАО, 2013.; Лызь Н. А. Виды и формы педагогического знания // Педагогика. 2013. № 9. С. 12–20.; Педагогика: учебник / под ред. Л. П. Крившенко. Москва: Проспект, 2012.; Перминова Л. М. Дидактика: статус, детерминанты развития, теории // Школьные технологии, 2014. № 1. С. 42–47.; Garvin D. A Learning In Action: A Guide To Putting The Learning Organizanion To Work, Boston, 2003. 256 p.; Orenstein A. C., Hunkins F. P. Curriculum – foundation, principles and issues. Needham Heights, MA, 2003. 188 p.; Paivio A. Images in mind: The evolution of a theory. New York, 1991. 400 p.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/248

  13. 13
    Academic Journal

    Subject Terms: КОММУНИКАЦИОННЫЕ СТРАТЕГИИ,COMMUNICATION STRATEGY,ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ,THEORETICAL STUDY,МЫШЛЕНИЕ В ОППОЗИЦИЯХ,THINKING IN OPPOSITIONS,СОЦИАЛЬНАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ,SOCIAL TENSION,ПОСТМОДЕРНИЗМ,POSTMODERNISM,ТЕОРИЯ "ПЕРСПЕКТИВИЗМА",THEORY OF PERSPECTIVISM,РЕЗОНАНСНЫЙ ТИП КОММУНИКАЦИИ,RESONANT TYPE OF COMMUNICATION

    File Description: text/html

  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20