-
1Academic Journal
Authors: Yavuz Ercan Gül
Source: İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 12:120-132
Subject Terms: кыргызская культура, адаптация шкалы, Geçerlik ve Güvenirlik, Öz-Yeterlik, University Students, Üniversite Öğrencileri, самоэффективность, студенты университета, Ölçek Uyarlama, валидность и надежность, Kırgız Kültürü, Self-Efficacy, Scale Adaptation, Kyrgyz Culture, Validity and Reliability
File Description: application/pdf
Access URL: https://hdl.handle.net/11363/9654
-
2Academic Journal
Authors: Дроботенко Юлия Борисовна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Iuliia B. Drobotenko, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”
Contributors: Исследование выполнено в рамках гранта фонда развития науки ОмГПУ.
Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 102-104 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 102-104
Subject Terms: самостоятельная работа студентов, студенты университета, дисциплина «Педагогика», преемственное содержание, выпускники колледжа, методика реализации преемственности
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115506.pdf; Александрова А.И. Преемственность между колледжем и вузом в подготовке педагогических кадров / А.И. Александрова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://profess.ngknn.ru/преемственность-между-колледжем-и-ву/ (дата обращения: 18.12.2024).; Каримова А.А. Принцип преемственности этапов профессиональноличностного самосовершенствования как основа построения успешной карьеры конкурентоспособного педагога: монография / А.А. Каримова. – Казань: ТАИ, 2011. – 118 с.; Компетентностный подход в педагогическом образовании: коллективная монография / В.А. Козырев, Н.Ф. Радионова, А.П. Тряпицына [и др.]; Национальный фонд подготовки кадров. – 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2005. – 392 с. EDN RWJENT; Легенчук Д.В. Теоретические основы управления преемственностью в образовательной деятельности учреждений среднего и высшего профессионального образования / Д.В. Легенчук // Наука и бизнес: пути развития. – 2011. – №5. – С. 27–29. EDN OQEUNV; Левченко В.В. Концептуальные основы системы преемственности непрерывного профессионального педагогического образования / В.В. Левченко, Е.С. Лапшова // Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии: монография / А. К. Москатова, Е. Н. Гордеева, Т. А. Лавина [и др.]; гл. ред. Ж.В. Мурзина, Чувашский республиканский институт образования. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 61–75.; Тарханова И.Ю. Методология обеспечения преемственности результатов различных уровней профессионального педагогического образования / И.Ю. Тарханова, И.Г. Харисова // Человек и образование. Человек и образование. – 2021. – №4 (69). – С. 90–102.; https://phsreda.com/article/115506/discussion_platform
-
3Academic Journal
Source: Научно-педагогическое обозрение, Iss 6, Pp 103-113 (2024)
Subject Terms: academic motivation, learning motive, educational activity, dynamics of academic motivation, university students, psychosemantic analysis, учебная мотивация, учебный мотив, учебная деятельность, динамика учебной мотивации, студенты университета, психосемантический анализ, Education (General), L7-991
File Description: electronic resource
-
4Academic Journal
Source: Health, physical culture and sports; Vol 34 No 2 (2024): Health, Physical Culture and Sports
Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта; Том 34 № 2 (2024): Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спортаSubject Terms: proper nutrition, правильное питание, healthy lifestyle, здоровый образ жизни, healthsaving technologies, технологии здорвьесбережения, university students, студенты университета
File Description: application/pdf
Access URL: http://hpcas.ru/article/view/15352
-
5Academic Journal
Authors: José Antonio García-Martínez
Source: Publicaciones vol. 51 no.3 215-23 2021
Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNASubject Terms: EPIDEMIAS, Web 2.0, ИКТ, PLE, Informal learning, EPIDEMICS, COMMUNICATIONS TECHNOLOGY, educación superior, TIC, PLE, Web 2.0, estudiantes universitarios, aprendizaje informal, educación superior, студенты университета, LEARNING, TECNOLOGÍA DE LAS COMUNICACIONES, estudiantes universitarios, Higher education, aprendizaje informal, INFORMATION TECHNOLOGY, APRENDIZAJE, TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN, ПСО, TIC, COVID-19 (DISEASE), 05 social sciences, ENSEÑANZA SUPERIOR, University Students, Estudiantes universitarios, высшее образование, ICT, Educación superior, HIGHER LEVEL EDUCATION, неформальное обучение, COVID-19 (ENFERMEDAD), Aprendizaje informal, 0503 education
File Description: application/pdf
Access URL: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/download/18090/20804
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8035484.pdf
https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/download/18090/20804
https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/18090
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v51i3.18090
https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/22155
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8035484
http://hdl.handle.net/10481/70245
http://hdl.handle.net/11056/22155
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v51i3.18090
http://hdl.handle.net/11056/22137
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v51i3.18090 -
6Academic Journal
Authors: I. LIASHENKO, R. ALIEVA
Source: Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences. 1:276-283
Subject Terms: дистанційний курс, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, дистанционное обучение, студенты университета, дистанционный курс, 12. Responsible consumption, distance learning, студенти університету, 11. Sustainability, 8. Economic growth, дистанційна освіта, distance course, university students, 10. No inequality
File Description: application/pdf
-
7Academic Journal
Authors: I. LIASHENKO
Source: Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences. 1:308-315
Subject Terms: 4. Education, 05 social sciences, дистанционное обучение, 0211 other engineering and technologies, критическое мышление, 02 engineering and technology, студенты университета, 16. Peace & justice, розвиток навичок критичного мислення, distance learning, рефлективная практика, reflective practice, студенти університету, критичне мислення, 0502 economics and business, critical thinking, university students, дистанційне навчання, 10. No inequality, рефлективна практика
File Description: application/pdf
-
8
-
9Academic Journal
Source: Образование и наука
Subject Terms: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, ETHNICITY, UNIVERSITY STUDENTS, ЭТНИЧЕСКАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ, СТУДЕНТЫ УНИВЕРСИТЕТА, ATTITUDE TO LONELINESS, EXPERIENCE OF LONELINESS, PSYCHOLOGICAL HEALTH, ОТНОШЕНИЕ К ОДИНОЧЕСТВУ, ПЕРЕЖИВАНИЕ ОДИНОЧЕСТВА
File Description: application/pdf
-
10Academic Journal
Authors: Zabrodin, Yu. M., Soldatova, E. L., Andronnikova, O. O., Perevozkina, Yu. M., Забродин, Ю. М., Солдатова, Е. Л., Андронникова, О. О., Перевозкина, Ю. М.
Source: Образование и наука
Subject Terms: EXPERIENCE OF LONELINESS, ETHNICITY, ATTITUDE TO LONELINESS, UNIVERSITY STUDENTS, PSYCHOLOGICAL HEALTH, ПЕРЕЖИВАНИЕ ОДИНОЧЕСТВА, ЭТНИЧЕСКАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ, ОТНОШЕНИЕ К ОДИНОЧЕСТВУ, СТУДЕНТЫ УНИВЕРСИТЕТА, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2023. № 1
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42287
-
11Academic Journal
Authors: Alcocer-Sánchez, Deidreth Jaquelinne, Palmero Castillo, Andrea, Muñoz, Darwin, Canto Herrera, Pedro José
Source: PUBLICACIONES; Vol. 53 Núm. 1 (2023); 81-107 ; 2530-9269 ; 1577-4147
Subject Terms: digital competence, positive emotions, emotional intelligence, college student, competencia digital, emociones positivas, inteligencia emocional, alumnos universitarios, цифровая компетентность, положительные эмоции, эмоциональный интеллект, студенты университета, 数字能力，积极情绪，情商，大学生
File Description: application/pdf
-
12Academic Journal
Authors: Rebollo-Quintela, Nuria, Losada Puente-, Luisa
Source: PUBLICACIONES; Vol. 52 Núm. 2 (2022); 35-76 ; 2530-9269 ; 1577-4147
Subject Terms: preschool teacher education, university student, teacher qualifications, attention to diversity, formación de docentes de preescolar, estudiante universitario, competencias del docente, atención a la diversidad, дошкольное педагогическое образование, студенты университета, компетенции педагога, внимание к разнообразию, 学前教师培训, 大学生, 教师能力, 对多样性的关注
File Description: application/pdf
-
13Book
Subject Terms: диета, отдых, здоровый образ жизни, вредные привычки, физическая активность, студенты университета
File Description: application/pdf
Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44090
-
14Academic Journal
Authors: Serpa-Barrientos, Antonio, Tito-Huamaní, Pedro Leonardo, Geraldo Campos, Luis Alberto, Soria Quijaite, Juan Jesús
Source: PUBLICACIONES; Vol. 52 Núm. 1 (2022); 251-299 ; 2530-9269 ; 1577-4147
Subject Terms: validity, reliability, academic stressors, university students, validez, confiabilidad, estresores académicos, universitarios, валидность, надежность, академические стрессоры, студенты университета, 效度、信度、学业压力源、大学生
File Description: application/pdf
-
15Academic Journal
Authors: Tjukov, Y. A., Matveeva, E. S., Berezina, A. M., Тюков, Ю. А., Матвеева, Е. С., Березина, А. М.
Subject Terms: PERSONNEL, UNIVERSITY STUDENTS, PROFESSIONAL EXPECTATIONS, COMMITMENT TO THE MEDICAL PROFESSION, МЕДИЦИНСКИЕ КАДРЫ, СТУДЕНТЫ УНИВЕРСИТЕТА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОЖИДАНИЯ, ПРИВЕРЖЕННОСТЬ ПРОФЕССИИ ВРАЧА
File Description: application/pdf
Relation: Уральский медицинский журнал. 2021. т. 20. №4; http://elib.usma.ru/handle/usma/6302
Availability: http://elib.usma.ru/handle/usma/6302
-
16Academic Journal
Authors: Tovar Cuevas, José Rafael, Vargas Solera, Karla, Díaz Mutis, Juan David, Ochoa Muñoz, Andres Felipe
Source: PUBLICACIONES; Vol. 51 Núm. 2 (2021); 289-325 ; 2530-9269 ; 1577-4147
Subject Terms: Pleasure, Reading Habits, College Students, Latent Variable, Index, Pleasure in reading, independent reading habits, university students, distance vocational training, pleasure index, Placer, Hábitos de lectura, Estudiantes Universitarios, Variable Latente, Índice, Placer por la lectura, hábitos de lectura independiente, formación profesional a distancia, índice de placer, Удовольствие от чтения, привычки самостоятельного чтения, студенты университета, дистанционное профессиональное обучение, латентная переменная, индекс удовольствия, 阅读乐趣、独立阅读习惯、大学生、远程专业培训、潜变量、快乐指数
File Description: application/pdf
-
17Academic Journal
Source: PUBLICACIONES; Vol. 51 Núm. 1 (2021); 287-316 ; 2530-9269 ; 1577-4147
Subject Terms: Self-assessment, Feedback, self-regulation, university students, Autoevaluación, autorregulación, universitarios, Самооценка, обратная связь, саморегуляция, студенты университета, 自我评价，反馈，自我调节，大学生
File Description: application/pdf
-
18Academic Journal
Authors: García-Martínez, José Antonio
Source: PUBLICACIONES; Vol. 51 Núm. 3 (2021); 215-256 ; 2530-9269 ; 1577-4147
Subject Terms: ICT, PLE, Web 2.0, university students, informal learning, higher education, TIC, estudiantes universitarios, aprendizaje informal, educación superior, ИКТ, ПСО, студенты университета, неформальное обучение, высшее образование, 大学生，非正式学习，高等教育
File Description: application/pdf
-
19Academic Journal
Authors: Берцева Татьяна Станиславовна, ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет», Tatiana S. Bertseva, FSBEI oh HE “Cherepovets state University”
Source: Pedagogy, Psychology, Society; 236-241 ; Педагогика, психология, общество: актуальные исследования; 236-241
Subject Terms: комплекс ГТО, студенты университета, мотивы физкультурной деятельности
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-20-3; https://phsreda.com/e-articles/10258/Action10258-98046.pdf; Бородаенко В.Н. Особенности формирования мотивации студентов к занятиям по физической культуре как фактор повышения эффективности внедрения комплекса ГТО / В.Н. Бородаенко // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. – 2015. – Т. 21, №4. – С. 236–238.; Виленский М.Я. Механизмы мотивационно-ценностного отношения студентов к освоению комплекса ГТО в образовательном процессе / М.Я. Виленский // Культура физическая и здоровье. – 2016. – №2 (57). – С. 12–16.; Подоляка А.Е. Мотивация студентов при внедрении комплекса ГТО в высшем учебном заведении / А.Е. Подоляка // Инновационная наука. – 2015. – №6 (6). – С. 244–247.; Попова А.О. Мотивация студентов – эффективный способ выполнения нормативов комплекса ГТО / А.О. Попова, Л.А. Иванова, О.В. Савельева // Науковедение. – 2015. – Том 7, №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/19PVN315 (дата обращения: 06.02.2021).; Постановление Правительства РФ от 11 июня 2014 г. №540 «Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/70675222/ (дата обращения: 25.02.2021).; https://phsreda.com/files/Books/607d62493fff8.jpeg?req=98046; https://phsreda.com/article/98046/discussion_platform
-
20Academic Journal
Authors: Сафина Гузель Габдельнуровна, ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Guzel G. Safina, Kazan Federal University, Закирова Венера Гильмхановна, Venera G. Zakirova
Source: Pedagogy, Psychology, Society; 73-80 ; Общество, педагогика, психология: актуальные исследования; 73-80
Subject Terms: личностные качества, исследовательская деятельность, самоактуализация, исследовательская компетенция, студенты университета, педагогическая магистратура, процесс саморазвития, исследовательский опыт, качества исследователя
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-72-2; https://phsreda.com/e-articles/10310/Action10310-99504.pdf; Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2 т. / Б.Г. Ананьев / Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1980.; Богоявленская Д.Б. Исследовательская деятельность как путь развития творческих способностей / Д.Б. Богоявленская // Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве: сб. статей / под ред. A.C. Обухова – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – С. 44–50.; Болотов В.А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе / В.А. Болотов, В.В. Сериков //Педагогика. – №10. – 2003.; Воробьева А.В. Исследовательские компетенции современного школьника / А.В. Воробьева // Дискуссия. – Екатеринбург: Издательский дом «Ажур». – 2013. – №3.; Голубь Л.А. Формирование исследовательской компетентности педагога в системе дополнительного образования: дис. . канд. пед. наук: 13.00.01. – Ижевск, 2006 [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://www. dissencat.com/content/fonminovanie-issledovatelskoi-kompetentnosti-pedagoga-v-sisteme-dopolnitelnogo-obrazovaniya#ixzz2fÄTthxMc; Гордеева H.A. Воображение – инвариант творческого саморазвития научно-исследовательской деятельности / H.A. Гордеева // Инновации в образовании. – 2006. – №4. – С. 115–122.; Губайдуллин А.А. Формирование исследовательской компетентности студентов в условиях проектного обучения: дис. . канд. пед. наук. – Казань, 2011. – 235 с.; Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики: учебное пособие / А.Н. Джуринский. – М., 1998.; Егорова Ю.А. Студент вуза как субъект саморазвития / Ю.А. Егорова // Педагогика высшей школы. – 2015. – №1. – С. 3–7 [Электронный ресурс]. –Режим доступа: https://moluch.ru/th/3/archive/3/75/; Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2003. – №5. – С. 34–42.; Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования / И.А. Зимняя // Интернет-журнал «Эйдос» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm; Каптерев П.Ф. О саморазвитии и самовоспитании / П.Ф. Каптерев // Образование. – 1897. – №1. – С. 1–18.; Карнаухова И.Б. Поисково-исследовательская деятельность как средство развития творческой самостоятельности студентов в процессе профессиональной подготовки: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.08 / Карнаухова И.Б. – М., 2000. – 26 с.; Кожукова М.Ю. Формирование исследовательских умений старшеклассников в научном обществе учащихся: дис. . канд. пед. наук: 13.00.01 / Кожукова М.Ю. – Оренбург, 2004. – 173 с.; Краевский В.В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах / В.В. Краевский, А.В. Хуторской // Педагогика. – 2003. – №2. – С. 3–10.; Левина О.Н. Проблема интеллектуального саморазвития обучающегося в современной российской педагогике / О.Н. Левина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1036–1040 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2015/85208.htm.; Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы [Текст] / А. Маслоу. – М., 1999.; Митяева А. М. Подготовка студентов бакалавриата к научно-исследовательской деятельности в магистратуре / А. Митяева // Образование и общество [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.jeducation.nu/5_2006/31. html; Мухина B.C. Психологический смысл исследовательской деятельности учащихся в современном пространстве: сборник статей / B.C. Мухина; под общ. ред. A.C. Обухова. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – С. 24–43.; Никандров Н.Д. Воспитание ценностей: российский вариант / Н.Д. Никандров. – М.: Магистр, 1996. – 147 с.; Обухов A.C. Исследовательская позиция личности / A.C. Обухов // Исследовательская работа школьников. – 2006. – №1. – С. 61–75.; Скотникова А.М. Психологическая структура и типы исследовательской позиции [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук / А.М. Скотникова: 19.00.01. – М., 2008. – 24 с.; Сластёнин В.А. Педагогика: Инновационная деятельность [Текст] / В.А. Сластёнин. Л.С. Подымова. – М.: НЧП «Издательство Магистр», 1997. – 224 с.; Слободчиков В.И. Психология развития человека / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М.: Школьная пресса, 2000. – 416 с.; Татур Ю.Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста / Ю.Г. Татур //Высшее образование сегодня. – 2004. – №3.; Терещенко А.В. Формирование саморазвития интеллектуальной сферы подростков в условиях индивидуализированного обучения: дис. . канд. пед. наук: 13.00.01. – Волгоград, 2002.; Трофименко Ю.В. К вопросу о развитии ключевых компетенций в учебном процессе [Текст] / Ю.В. Трофименко // Наука, управление и инновации в вузах Байкальского региона: практика, проблемы и перспективы: материалы II международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 1: Модернизация, управление и инновации в высшем профессиональном образовании / науч. ред. В.В. Кучмуруков. – Улан-Удэ, 2007. С. 93 – 102.; Харламов И.Ф. Саморазвитие личности и воспитание //Советская педагогика. – 1990. – №12. – С.28–35.; Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования / М.А. Холодная. – Томск: Изд-во Том. ун-та; М.: Барс, 1997. – 392 с.; Цукерман Г.А. Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов [Текст] / Г.А. Цукерман. – Рига: Эксперимент, 1995.; Шадриков В.Д. Введение в психологию: мотивация поведения / В.Д. Шадриков. – М.: Логос, 2003. – 136 с.; https://phsreda.com/files/Books/617b9e1b32076.jpeg?req=99504; https://phsreda.com/article/99504/discussion_platform
