WHY GRADUATES OF PEDAGOGICAL INSTITUTES BECOME MANAGERS?

Authors: Lourie, L. I.

Source: Образование и наука, Vol 0, Iss 7, Pp 24-43 (2015)
Образование и наука

Subject Terms: SYSTEM OF CONTINUOUS EDUCATION SCHOOL – UNIVERSITY, ДВУЯЗЫЧНОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ, PEDAGOGICAL EDUCATION, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛА–ВУЗ, academic freedom, ACADEMIC FREEDOM, 4. Education, bilingual teaching, ideology, IDEOLOGY, КУЛЬТУРА, МИРОВОЗЗРЕНИЕ, culture, Education, CULTURE, BILINGUAL TEACHING, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, pedagogical education, system of continuous education «school – university», АКАДЕМИЧЕСКИЕ СВОБОДЫ

File Description: application/pdf

Access URL: https://www.edscience.ru/jour/article/download/468/423
https://doaj.org/article/957a6acfa05348149ea2b119dd160c90
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/14582/1/edscience_2015_7_126_003.pdf
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/14582
https://www.edscience.ru/jour/article/view/468
https://cyberleninka.ru/article/n/pochemu-vypuskniki-pedagogicheskih-vuzov-stanovyatsya-menedzherami
https://www.edscience.ru/jour/article/download/468/423
https://core.ac.uk/display/43769220
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/14582
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/14582
http://www.edscience.ru/jour/article/view/468/423

Почему выпускники педагогических вузов становятся менеджерами ; Why graduates of pedagogical institutes become managers?

Authors: Lourie, L. I., Лурье, Л. И.

Source: Образование и наука

Subject Terms: PEDAGOGICAL EDUCATION, CULTURE, IDEOLOGY, SYSTEM OF CONTINUOUS EDUCATION SCHOOL – UNIVERSITY, ACADEMIC FREEDOM, BILINGUAL TEACHING, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КУЛЬТУРА, МИРОВОЗЗРЕНИЕ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛА–ВУЗ, АКАДЕМИЧЕСКИЕ СВОБОДЫ, ДВУЯЗЫЧНОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ

File Description: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2015. №7

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/14582