Search Results - "СЕМАНТИЧЕСКИЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛ"

Source: Development of education; Vol. 6; № 2; 71-80 ; Развитие образования; Т. 6; № 2; 71-80 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Subject Terms: тивĕçтерни, experience, переживание, кризисная ситуация, кризисное событие, кризис пулăмĕ, кризисла лару-тăру, хумхану, сăмахсен пĕлтерĕшне иккĕлле ăнланни, совладение, семантический дифференциал, crisis event, crisis situation, coping, semantic differential

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 6 Issue 2; https://phsreda.com/e-articles/10496/Action-10496_64a7c3a1c586c.pdf; Александрова О. В. Семантический дифференциал жизненной ситуации / О. В. Александрова, И. Б. Дерманова // Консультативная психология и психотерапия. – 2018. – Т. 26, №3. – С. 127–145. – DOI 10.17759/cpp.2018260307. – EDN VACFQU; Александрова О. В. Психосемантический подход к оценке сложной жизненной ситуации (на примере ситуации, связанной с заболеванием, угрожающим жизни ребенка) / О. В. Александрова, И. Б. Дерманова // Вестник СПбГУ. Серия 16: Психология. Педагогика. – 2016. – №4. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihosemanticheskiy-podhod-k-otsenke-slozhnoy-zhiznennoy-situatsii-na-primere-situatsii-svyazannoy-s-zabolevaniem-ugrozhayuschim (дата обращения: 15.05.2023). – DOI 10.21638/11701/spbu16.2016.403. – EDN YFMSBT; Гришина Н. В. Психология социальных ситуаций / Н. В. Гришина // Психология социальных ситуаций: хрестоматия. – Санкт-Петербург : Питер, 2001. – С. 8–27.; Бурлачук Л. Ф. Психология жизненных ситуаций / Л. Ф. Бурлачук, Е. Ю. Коржова. – Москва : Российское педагогическое агентство, 1998. – 263 с. EDN RVAYIJ; Бердичевский А. А. Апробация модифицированной версии методики «Шкала созависимости Спенн-Фишер» / А. А. Бердичевский, М. А. Падун, М. А. Гагарина // Клиническая и специальная психология. – 2019. – Том 8, №1. – C. 215–234. doi:10.17759/psycljn.2019080113. – EDN QIBBSO; Бодров В. А. Психологический стресс: развитие и преодоление / В. А. Бодров. Москва : ПЕР СЭ, 2006. – 352 с. – EDN SURQNF; Василюк Ф. Е. Психология переживания: Анализ преодоления критич. Ситуаций / Ф. Е. Василюк. – Москва : Изд-во МГУ, 1984. – 200 с.; Выготский Л. С. Собрание сочинений / Л. С. Выготский. – Москва : Педагогика, 1984. – 432 с.; Краткий психологический словарь / ред. сост. Л. А. Карпенко; под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – Ростов-на-Дону : Феникс, 1999. – 512 с.; Лузько А. В. Пути и методы развития стрессоустойчивости у студентов / А. В. Лузько // Архивариус. – 2015. – №4. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/puti-i-metody-razvitiya-stressoustoychivosti-u-studentov (дата обращения: 14.09.2020). – EDN VLRASH; Мясищев В. Н. Психология отношений: избранные психологические труды / В. Н. Мясищев. – Москва : Институт практической психологии; Воронеж : НПО «МОДЭК», 1995. – 356 с.; Новак Н. Г. Оценка образа кризисного события: описание метода исследования / Н. Г. Новак // Диалог. – 2021. – №6 (71). – С. 49–51. – EDN HENRIV; Новиков А. Л. Метод семантического дифференциала: теоретические основы и практика применения в лингвистических и психологических исследованиях / А. Л. Новиков, И. А. Новикова // Вестник РУДН, серия Теория языка. Семиотика. Семантика. – 2011. – №3. – С. 63–71. – EDN PXZTCP; Пергаменщик Л. А. Кризисная психология / Л. А. Пергаменщик. – Минск : Выш. шк., 2004. – 240 с. EDN JGEOHI; Петренко В. Ф. Метод семантического дифференциала / В. Ф. Петренко // Большой психологический словарь. – Санкт-Петербург: прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. – 287 с.; Розин М. Д. Обобщение закона факторизации семантического пространства применительно к любым оценочным шкалам / М. Д. Розин, И. Н. Мощенко, В. П. Свечкарев [и др.].; Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – Санкт-Петербург : Питер, 2009. – 713 с. – EDN YXEMDW; Сергиенко Е. А. Субъектная регуляция и совладающее поведение / Е. А. Сергиенко // Совладающее поведение: современное состояние и перспективы. – Москва : Институт психологии РАН, 2008. – С. 67–84.; Серкин В. П. Методы психосемантики / В. П. Серкин. – Москва : Аспект Пресс, 2004. – С. 80–95. EDN RAZOCB; Соломин И. Л. Психосемантическая диагностика мотивации: методическое руководство / И. Л. Соломин. – Санкт-Петербург : Петербургский гос. ун-т путей сообщения, 2013. – 13 с.; Шадриков В. Д. Введение в психологию: эмоции и чувства / В. Д. Шадриков. – Москва :Логос, 2002. – 156 с. EDN UFOVZT; Шмелев А. Семантический дифференциал в режиме онлайн как инструмент исследования семантико-перцептивных универсалий и личностно-смысловых установок / А. Шмелев // Психология субъективной семантики: истоки и развитие. – Москва : Смысл, 2012. – С. 103–118.; Lazarus R. S. Stress, appraisal and coping / R. S. Lazarus, & S. Folkman. – New York: Springer, 1984. – 124 p.; Aleksandrova O. V., & Dermanova I. B. (2018). Semantic differential of a life situation. Counseling Psychology and Psychotherapy, 26(3), 127–145. https://doi.org/10.17759/cpp.2018260307. EDN: VACFQU; Aleksandrova O. V., & Dermanova I. B. (2016). Psychosemantic approach to assessing difficult life situations (on the pattern of the situation related to the disease that threatens a child's life). Vestnik SPbSU. Series 16. Psychology. Education, 4. Retrieved May 15, 2023 from https://cyberleninka.ru/article/n/psihosemanticheskiy-podhod-k-otsenke-slozhnoy-zhiznennoy-situatsii-na-primere-situatsii-svyazannoy-s-zabolevaniem-ugrozhayuschim https://doi.org/10.21638/11701/spbu16.2016.403. EDN: YFMSBT; Grishina N. V. (2001). Psikhologiya sotsial'nykh situatsiy. Psikhologiya sotsial'nykh situatsiy: khrestomatiya, 8–27.; Burlachuk L. F., & Korzhova E. Yu. (1998). Psikhologiya zhiznennykh situatsiy. Rossiyskoe pedagogicheskoe agentstvo. EDN: RVAYIJ; Berdichevskiy A. A., Padun M. A., & Gagarina M. A. (2019). Testing a modified version of the spenn-fisher codependency scale. Clinical Psychology and Special Education, 8(1), 215–234. https://doi.org/10.17759/psycljn.2019080113. EDN: QIBBSO; Bodrov V. A. (2006). Psikhologicheskiy stress: razvitie i preodolenie. PER SE. EDN: SURQNF; Vasilyuk F. E. (1984). Psikhologiya perezhivaniya: Analiz preodoleniya kritich. Situatsiy. Izd-vo MGU.; Vygotskiy L. S. (1984). Sobranie sochineniy. Pedagogika.; Karpenko, L. A., Petrovskogo, A. V., & Yaroshevskogo, M. G. (Eds.). (1999). Kratkiy psikhologicheskiy slovar’. Feniks.; Luz'ko A. V. (2015). Ways and methods of stress in students. Arkhivarius, 4. Retrieved October 14, 2020 from https://cyberleninka.ru/article/n/puti-i-metody-razvitiya-stressoustoychivosti-u-studentov EDN: VLRASH; Myasishchev V. N. (1995). Psikhologiya otnosheniy: izbrannye psikhologicheskie Trudy. Institut prakticheskoy psikhologii; NPO “MODEK”.; Novak N. G. (2021). Measuring crisis image: description of the research method. Dialog, 6 (71), 49–51. EDN: HENRIV; Novikov A. L., & Novikova I. A. (2011). Semantic differential: theory and practical applications in linguistic and psychological research. RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics, 3, 63–71. EDN: PXZTCP; Pergamenshchik L. A. (2004). Krizisnaya psikhologiya. Vysh. shk. EDN: JGEOHI; Petrenko V. F. (2004). Metod semanticheskogo differentsiala. Bol'shoy psikhologicheskiy slovar'.; Rozin M. D., Moshchenko I. N., & Svechkarev V. P. (n.d.). Obobshchenie zakona faktorizatsii semanticheskogo prostranstva primenitel'no k lyubym otsenochnym shkalam.; Rubinshteyn S. L. (2009). Osnovy obshchey psikhologii. Piter. EDN: YXEMDW; Sergienko E. A. (2008). Sub"ektnaya regulyatsiya i sovladayushchee povedenie. Sovladayushchee povedenie: sovremennoe sostoyanie i perspektivy, 67–84.; Serkin V. P. (2004). Metody psikhosemantiki. Aspekt Press. EDN: RAZOCB; Solomin I. L. (2013). Psikhosemanticheskaya diagnostika motivatsii: metodicheskoe rukovodstvo. Peterburgskiy gos. un-t putey soobshcheniya.; Shadrikov V. D. (2002). Vvedenie v psikhologiyu: emotsii i chuvstv. Logos. EDN: UFOVZT; Shmelev A. (2012). Semanticheskiy differentsial v rezhime onlayn kak instrument issledovaniya semantiko-pertseptivnykh universaliy i lichnostno-smyslovykh ustanovok. Psikhologiya sub"ektivnoy semantiki: istoki i razvitie, 103–118.; Lazarus R. S., & Folkman S. (1984). Stress, appraisal and coping. Springer.; https://journaledu.com/article/107255/discussion_platform