Особенности жизненных ориентаций у учителей различного стажевого возраста

Authors: Талдыкина Инна Владимировна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Inna V. Taldykina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике

Subject Terms: ценности, профессиональное становление, преподавательская деятельность, педагоги, жизненные смыслы, жизненные ориентации, стаж работы

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-15-7; https://phsreda.com/e-articles/10811/Action10811-151542.pdf; Антонова Н.В. Личностная идентичность современного педагога и особенности его общения / Н.В. Антонова // Вопросы психологии. – 1997. – №6. – С. 23–30.; Густелева А.Н. Смысложизненные ориентации учителей с разным уровнем профессионального выгорания // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2008. – №61. – С. 385–389. – EDN KNOBBZ; Капранова М.В. Личностные особенности педагогов с различным стажем профессиональной деятельности как детерминанты профессионального развития / М.В. Капранова, М.С. Дедюрина // Вестник Московского государственного областного университета. – 2021. – №2. – С. 141–150.; Котова С.А. Особенности личностных характеристик и смысложизненных ориентаций педагогов с разным стажем работы / С.А. Котова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2021. – №8. – С. 25–31.; Кукубаева А.Х. Смысложизненные ориентации как фактор деятельности учительского коллектива / А.Х. Кукубаева, М.Б. Ирмашева // Наука и реальность. – 2021. – №4 (8). – С. 65–72.; Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя / Л.М. Митина. – М.: Флинта; Московский психолого-социальный институт, 1998. – 200 с. EDN ZCXMMX; Пирумова К.В. Смысложизненные ориентации как фактор профессионального развития педагога: автореф. дис. … д-ра психол. наук: 19.00.13 / К.В. Пирумова. – М., 2004. – 24 с. EDN NHXWSL; https://phsreda.com/article/151542/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/151542/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10811/Cover-10811.jpg?req=151542

Психодиагностика и психологическая коррекция в работе с подростками в условиях потери близких

Authors: Носова Ангелина Эдуардовна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Angelina E. Nosova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна

Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Subject Terms: подростки, психологическая помощь, психодиагностика, психологическая адаптация, потеря близких

File Description: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150662.pdf; Ахметова О.П. Психологическая поддержка подростков, переживающих потерю близких / О.П. Ахметова // Вестник практической психологии образования. – 2023. – №4(97). – С. 56–63.; Бурина Е.А. Основные подходы к изучению утраты / Е.А. Бурина // Интерактивная наука. – 2016. – №6. – С. 54–62. EDN WHRDKF; Волкова Е.Н. Психологическая помощь детям и подросткам в кризисных ситуациях / Е.Н. Волкова, И.В. Волкова, А.В. Гришина. – М.: Изд-во Института психотерапии и клинической психологии, 2016. – 144 с.; Гаврилова Т.П. Психологическое сопровождение подростков, переживающих утрату, в образовательной среде / Т.П. Гаврилова, С.С. Котова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2019. – №1. – С. 57–62.; Гарбер Е.И. Особенности психологической помощи подросткам, потерявшим родителя / Е.И. Гарбер // Сибирский психологический журнал. – 2024. – №92. – С. 56–68.; Гнездилов А.В. Психология и психотерапия потерь / А.В. Гнездилов. – СПб.: Речь, 2017. – 87 с.; Демчинская М.В. Опыт практической работы с ребенком, переживающим утрату / М.В. Демчинская // Социальное обслуживание семей и детей: научно-методический сборник. Теоретические и практические аспекты работы психолога в учреждении социального обслуживания населения. – 2016. – №9. – С. 87–94.; Диагностика психологической травмы у детей. Коррекционные упражнения при работе с травмой для психологов / авт.-сост. И.Н. Бутвиловская. – М.: МЦУ НО РБ. – 2022. – 48 с.; Дозорцева Е.Г. Психологическая травма у подростков с проблемами в поведении. Диагностика и коррекция / Е.Г. Дозорцева. – М.: Генезис, 2020. – 128 с.; Залевский Г.В. Переживание горя и психосоматические последствия у подростков, потерявших родителей / Г.В. Залевский, А.В. Курьянович // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2019. – №2(78). – С. 171–178.; Захарова Е.И. Психологическая помощь подросткам, переживающим утрату: интегративный подход / Е.И. Захарова // Современная зарубежная психология. – 2022. – Т. 11. №2. – С. 71–80.; Федеральная служба государственной статистики РФ. Официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ssl.rosstat.gov.ru (дата обращения: 04.10.2025).; https://phsreda.com/article/150662/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/150662/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150662

Развитие самооценки подростков в процессе психологического тренинга ; Razvitie samootsenki podrostkov v protsesse psikhologicheskogo treninga

Authors: Афонина Софья Сергеевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Sofch S. Afonina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: Youth science in the modern world; 195-197 ; Молодежная наука в современном мире; 195-197

Subject Terms: самооценка, развитие, подростки, коррекция, психологический тренинг, уверенность в себе

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138185.pdf; Абрамова Г.С. Возрастная психология: учебник для студентов вузов / Г.С. Абрамова. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Академический проект, 2020. – 736 с.; Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: АСТ, 2021. – 672 с.; Гаврилова И.В. Влияние тренинга уверенности на самооценку подростков / И.В. Гаврилова, Е.А. Петрова // Вестник практической психологии. – 2023. – №1 (23). – С. 78–87.; Захарова А.В. Психологические особенности развития самооценки в подростковом возрасте / А.В. Захарова // Вопросы психологии. – 2021. – №4. – С. 15–25.; Колесникова Г.И. Психологические тренинги: целевые программы для подростков и молодежи / Г.И. Колесникова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2023. – 154 с.; Шилова Т.А. Психологический тренинг как средство повышения самооценки подростков / Т.А. Шилова // Сибирский психологический журнал. – 2023. – №90. – С. 120–132.; https://phsreda.com/article/138185/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138185/discussion_platform

Методы формирования личных границ у старшеклассников ; Metody formirovaniia lichnykh granits u starsheklassnikov

Authors: Таранчева Анна Алексеевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Anna A. Tarancheva, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: Youth science in the modern world; 231-232 ; Молодежная наука в современном мире; 231-232

Subject Terms: самооценка, образовательная среда, формирование, коммуникация, психологическое благополучие, старшеклассники, личные границы

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138186.pdf; Андреева А.Д. Психологические особенности формирования границ личности в подростковом возрасте / А.Д. Андреева // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. – 2016. – №2. – С. 15–24.; Волкова Е.Н. Личные границы: психологические аспекты формирования и развития / Е.Н. Волкова, И.А. Голованова // Психологическая наука и образование. – 2019. – Т. 24. №1. – С. 5–15.; Грановская Р.М. Психологическая защита / Р.М. Грановская. – СПб.: Речь, 2010. – 476 с. EDN QYALSF; Дмитриева Н.В. Формирование личных границ у подростков в контексте интернет-коммуникации / Н.В. Дмитриева, А.С. Баранова // Психологическая наука и образование PSYEDU.ru. – 2020. – Т. 12. №3. – С. 1–14.; Иванова А.М. Особенности формирования личных границ у старшеклассников с разным уровнем самооценки / А.М. Иванова // Наука и школа. – 2018. – №6. – С. 88–95.; Ковалева Ю.В. Развитие личных границ у подростков: теоретический аспект / Ю.В. Ковалева // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология. – 2019. – Т. 12. №2. – С. 45–52.; https://phsreda.com/article/138186/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138186/discussion_platform

Буллинг как проблема в образовательной среде ; Bulling kak problema v obrazovatel'noi srede

Authors: Дрепина Алёна Андреевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Aliona A. Drepina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions; 107-110 ; Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения; 107-110

Subject Terms: буллинг, травля, проблема буллинга, причины травли

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-59-1; https://phsreda.com/e-articles/10726/Action10726-139028.pdf; Ильин Е.П. Психология агрессивного поведения / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2014. – 368 с. EDN UYNEAN; Мосина О.А. Проблема буллинга в образовательной среде / О.А. Мосина, В.С. Устенко // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 29. – 180 с.; Памфилова С.А. Практикум по психолого-педагогической диагностике (часть 2): учебное пособие / С.А. Памфилова, Е.А. Голоюс. – Пенза: Копи-Ризо, 2020. – 188 с.; https://phsreda.com/article/139028/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/139028/discussion_platform

Особенности реабилитации и коррекции негативных последствий социализации детей из социально уязвимых групп ; Osobennosti reabilitatsii i korrektsii negativnykh posledstvii sotsializatsii detei iz sotsial'no uiazvimykh grupp

Authors: Черных Яна Игоревна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Iana I. Chernykh, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 578-580 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 578-580

Subject Terms: социализация, помощь, социально опасное положение, неблагополучная семья, уязвимые группы, социальные организации, асоциальность

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149234.pdf; Бочарова Н.И. Методика организации досуговых мероприятий. Организация досуга детей в семье: учебное пособие для СПО / Н.И. Бочарова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2018.; Дереча В.А. Психологическая структура материнского отношения к детям: монография / В.А. Дереча. – М.: Юрайт, 2020.; Колокольцева М.А. Технологии социально-нравственного воспитания школьников / М.А. Колокольцева. – М.: Перо, 2019. – EDN TWMAEH; Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков / В.П. Кащенко. – М.: Юрайт, 2019. – EDN WHJBVU; Леванова Л.А. Методика и технология социальной работы с семьей / Л.А. Леванова. – М.: МПГУ, 2019.; Цветкова Н.М. Групповая работа с детьми и подростками / Н.М. Цветкова. – М.: Санкт-Петербургский государственный университет, 2019.; https://phsreda.com/article/149234/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149234/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149234

Особенности управления эмоциями подростков, проявляющих тенденцию к девиантному поведению ; Osobennosti upravleniia emotsiiami podrostkov, proiavliaiushchikh tendentsiiu k deviantnomu povedeniiu

Authors: Талдыкина Инна Владимировна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Inna V. Taldykina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 572-573 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 572-573

Subject Terms: подростки, эмоциональное состояние, девиантное поведение, коммуникации, эмоциональный интеллект, коррекция поведения, управление эмоциями, навыки саморегуляции

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149289.pdf; Волкова Т.Г. Психология саморегуляции: практикум: учебное пособие для студентов специальности «Психология» / сост. Т.Г. Волкова. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2014. – 80 с. – ISBN 978-5-7904-1561-6. EDN UKWWJB; Конопкин О.А. Общая способность к саморегуляции как фактор субъектного развития / О.А. Конопкин // Вопросы психологии. – 2004. – №2. – С. 128–135. EDN AGESSG; Толстых Н.Н. Психология подросткового возраста: учебник и практикум для вузов / Н.Н. Толстых, А.М. Прихожан. – М.: Юрайт, 2025. – 446 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/560427 (дата обращения: 22.04.2025).; https://phsreda.com/article/149289/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149289/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149289

Влияние сверстников и социальной среды на развитие личности ; Vliianie sverstnikov i sotsial'noi sredy na razvitie lichnosti

Authors: Мамедова Кристина Альбертовна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Kristina A. Mamedova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 541-543 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 541-543

Subject Terms: подростки, личность, социальная среда, сверстники, влияние

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149352.pdf; Божович Е.Д. Психологические особенности развития личности подростка / Е.Д. Божович; Ордена Ленина Всесоз. о-во «Знание». – М.: Знание, 1979.; Фельдштейн Д.И. Современный подросток. Психологические исследования условий, механизмов его воспитания / Д.И. Фельдштейн // Психологические условия и механизм воспитания подростков. – М.: АПН СССР, 1983. – С. 3–20.; Холл Дж.С. Подростковый возраст: его психология и связь с физиологией, антропологией, социологией, сексом, преступностью, религией и образованием / Дж. С. Холл. – Т. II. – 1904. – С. 363–647.; https://phsreda.com/article/149352/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149352/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149352

Мотивация и ценности как ключевые компоненты личности ; Motivatsiia i tsennosti kak kliuchevye komponenty lichnosti

Authors: Ганьшин Роман Владимирович, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Roman V. Ganshin, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 510-512 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 510-512

Subject Terms: мотивация, ценности, виды мотивации

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149355.pdf; Рубинштейн С.Л. Основы психологии / С.Л. Рубинштейн. – М.: Пресс, 1998. – 354 с.; Голубева О.Н. Проблема ценности в современном образовании / О.Н. Голубева, А.Д. Суханов // Философия образования. – М.: Фонд «Новое тысячелетие», 2016. – С. 54–75.; Толстых Л.Р. Становление мотивационно-ценностной сферы студентов в образовательном пространстве вуза: учебное пособие / Л.Р. Толстых. – Казань: Бук, 2023. – 64 с. EDN UHRVKD; https://phsreda.com/article/149355/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149355/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149355

Стресс и адаптация: психологические механизмы сопротивляемости ; Stress i adaptatsiia: psikhologicheskie mekhanizmy soprotivliaemosti

Authors: Борзунова Анастасия Евгеньевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Anastasiia E. Borzunova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 503-505 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 503-505

Subject Terms: адаптация, стресс, психологическое здоровье, влияние, психологические механизмы

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149353.pdf; Бохан Т.Г. Психология стресса: системный подход: учеб. пособ. / Т.Г. Бохан. – Томск: Издательский Дом Томского государственного университета, 2019.; Мельникова М.Л. Психология стресса: теория и практика: учебно-методическое пособие / М.Л. Мельникова; Урал. гос. пед. ун-т; науч. ред. Л.А. Максимова. – Екатеринбург, 2018. – EDN YPIIPZ; Серебрякова Т.А. Психология стресса: учебное пособие / Т.А. Серебрякова. – Н. Новгород: ВГИПУ, 2007.; https://phsreda.com/article/149353/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149353/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149353

Особенности формирования самооценки младших школьников с речевыми нарушениями ; Osobennosti formirovaniia samootsenki mladshikh shkol'nikov s rechevymi narusheniiami

Authors: Романова Юлия Владимировна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Iuliia V. Romanova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Карлова Анастасия Евгеньевна, Anastasiia E. Karlova

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 567-569 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 567-569

Subject Terms: самооценка, адаптация, младшие школьники, особенности, нарушения речи

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149367.pdf; Алмазова О.В. Психолого-педагогическая диагностика: учеб. пособ. / О.В. Алмазова. – Екатеринбург, 2014. – 227 с.; Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды // Б.Г. Ананьев Избранные психологические труды. – В 2 т. Т. 2. – М.: Педагогика, 1980. –230 с.; Бернc Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс. – М.: Прогресс, 1986. – 420 с.; Бороздина Л.В. Исследование уровня притязаний: учебное пособие / Л.В. Бороздина. – М.: РАН; Институт психологии, 1993. – 139 с.; Шипицина Л.М. Некоторые особенности эмоционально-личностных качеств у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи / Л.М. Шипицина, Л.С. Волкова. – М., 1993. – С. 85–89.; https://phsreda.com/article/149367/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149367/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149367

Самооценка и её роль в формировании личности у подростков через социальные сети ; Samootsenka i eio rol' v formirovanii lichnosti u podrostkov cherez sotsial'nye seti

Authors: Носова Ангелина Эдуардовна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Angelina E. Nosova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 548-550 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 548-550

Subject Terms: самооценка, подростки, социальные сети, психологическое здоровье, влияние

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149356.pdf; Бендес-Иаков А. Молодёжь алимов без родителей (НААЛЕ – МАБР) / А. Бендес-Иаков, Й. Фридман. – Иерусалим: Институт Генриетты Сольда, 2000.; Дубровина И.В. Школьная психологическая служба: вопросы теории и практики / И.В. Дубровина. – М.: Педагогика, 2001.; Каутман Т. Половые различия в самооценке подростка: исследование доменов / Т. Каутман, С.М. Ватсон // Журнал генетической психологии. – 2001. – №162 (1). – С. 93–117.; Лесникова А.А. Самооценка и ее роль в формировании личности / А.А. Лесникова, С.Г. Куприянова // Юный ученый. – 2021. – №5 (46). – С. 88–90 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/young/archive/46/2499/ (дата обращения: 10.06.2025). EDN IFLLOY; https://phsreda.com/article/149356/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149356/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149356

Эстетическое воспитание как психологическая основа развития творческих способностей младших школьников ; Esteticheskoe vospitanie kak psikhologicheskaia osnova razvitiia tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov

Authors: Коблякова Софья Андреевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Sof'ia A. Kobliakova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: Education and the family in the context of sustainable development; 196-198 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 196-198

Subject Terms: образовательный процесс, психология, младшие школьники, эмоциональная сфера, эстетическое воспитание, художественно-творческие способности, развитие воображения

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115086.pdf; Иманмурзаева А.У. Традиции декоративно-прикладного искусства как средство развития эстетического отношения младших школьников / А.У. Иманмурзаева, И.М. Раджабов // Педагогическое мастерство: материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2016 г.). – М.: Буки-Веди, 2016. – С. 140–142. EDN WCUTLP; Казиева Г.Г. Эстетическое воспитание младших школьников как психолого-педагогическая проблема / Г.Г. Казиева // Проблемы и перспективы развития образования в России. – 2014. – №29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/esteticheskoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov-kak-psihologo-pedagogicheskaya-problema (дата обращения: 20.11.2024). EDN SKBFWN; Лунева Д.Ю. Актуальные проблемы организации эстетического воспитания младшего школьника / Д.Ю. Лунева, Н.Е. Вострикова // Региональная культура как компонент содержания непрерывного образования: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной Году культурного наследия народов России (Липецк, 5–7 апреля 2022 года). – Липецк: Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2022. – С. 197–199. EDN AIXNOY; Фортова Л.К. Сущность эстетического воспитания / Л.К. Фортова, О.А. Горбунова // Молодой ученый. – 2015. – №21 (101). – С. 839–842 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/101/22696/ (дата обращения: 20.11.2024). EDN SVQEUK; https://phsreda.com/article/115086/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/115086/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115086

Тренинг личностного роста как метод профилактики и разрешения конфликтов у подростков ; Trening lichnostnogo rosta kak metod profilaktiki i razresheniia konfliktov u podrostkov

Authors: Шереметьева Татьяна Валерьевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Tatiana V. Sheremeteva, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 300-301 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 300-301

Subject Terms: подростки, тренинги, личностный рост, разрешение конфликтов, профилактика конфликтов

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115642.pdf; Волков Б.С. Возрастная психология / Б.С. Волков, Н.В. Волкова; под ред. Б.С. Волкова. – в 2-х ч. Ч. 2: От младшего школьного возраста до юношества: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям. – М.: ВЛАДОС, 2010. – 672 с.; Иванов А.А. Педагогические условия предупреждения конфликтов в подростков возрасте: дис. … канд. пед. наук / А.А. Иванов. – М., 2001. – 210 с. – EDN NLXGHT; Психология развития / под ред. Т.Д. Марцинковской. – М.: Академия, 2001. – С. 143.; Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога / Е.И. Рогов. – М.: Просвещение, 2007. – 143 с.; Огородник С.И. Возможности психолого-педагогической профилактики конфликтного поведения в подростковом возрасте / С.И. Огородник, Л.В. Лященко // Молодой ученый. – 2016. – №24 (128). – С. 296–299. EDN XAEFEN; Юдин С.В. Агрессия у подростков: особенности, причины, коррекция / С.В. Юдин, Д.Ю. Лунева // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 18 сентября 2023 г.). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 80–83. EDN LXULBY; https://phsreda.com/article/115642/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/115642/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115642

Гибридное обучение как инновация в высшем образовании ; Gibridnoe obuchenie kak innovatsiia v vysshem obrazovanii

Authors: Кермакунова Диана Нурлановна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Diana N. Kermakunova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: Education and the family in the context of sustainable development; 38-41 ; Образование и семья в контексте устойчивого развития; 38-41

Subject Terms: высшее образование, онлайн-обучение, образовательные инновации, гибридное обучение

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10666/Action10666-115624.pdf; Ананин Д.П. Гибридное обучение в структуре высшего образования: между онлайн и офлайн / Д.П. Ананин, Н.Г. Стрикун // Преподаватель XXI век. – 2022. – №4. – С. 60–74. DOI 10.31862/2073-9613-2022-4-60-74. EDN VJQLRM; Гибридное обучение // Портал о современных методиках преподавания в цифровой среде [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://method.gsom.spbu.ru/hybrid-education (дата обращения: 23.12.2024).; Какие инновации в педагогике набирали популярность в 2022 году [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://skillbox.ru/media/education/kakie-innovatsii-pedagogiki-nabirali-populyarnost-v-2022-godu (дата обращения: 23.12.2024).; https://phsreda.com/article/115624/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/115624/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10666/Cover-10666.jpg?req=115624

Современные методики анализа процесса воспитания детей с расстройствами аутистического спектра в семье ; Sovremennye metodiki analiza protsessa vospitaniia detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra v sem'e

Authors: Романова Юлия Владимировна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Iuliia V. Romanova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Абрамова Антонина Михайловна, Antonina M. Abramova

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 244-246 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 244-246

Subject Terms: воспитание, семья, методики, дети с РАС

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-115903.pdf; Каннер Л. Аутистические нарушения аффективного контакта / Л. Каннер, перевод В.Е. Каган // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2010.; Коротаева А.И. Психолого-педагогические особенности семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья / А.И. Коротаева // Проблемы современного педагогического образования. – 2020.; Крепелин Э. Введение в психиатрическую клинику / Э. Крепелин. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. EDN QLFJSF; Лекция по теме: «История изучения проблемы раннего детского аутизма» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://aripk.ru/media/userfiles/История_изучения_проблемы_раннего_детского_аутизма.pdf (дата обращения: 11.01.2025).; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=115903; https://phsreda.com/article/115903/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/115903/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=115903

Проблемы личностного развития в юношеском возрасте ; Problemy lichnostnogo razvitiia v iunosheskom vozraste

Authors: Демина Светлана Владимировна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Svetlana V. Demina, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 260-262 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 260-262

Subject Terms: интеллект, мировоззрение, самосознание, юноши, девушки, личностное развитие, самоуважение

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-116091.pdf; Аверин В.А. Психология развития человека: рождение и жизнь / В.А. Аверин. – СПб.: СпецЛит, 2021. – 432 с. EDN TTEUYF; Айдинова М.П. Самопонимание личности в юношеском возрасте / М.П. Айдинова // Вопросы устойчивого развития общества. – 2022. – №6. – С. 474–480. EDN LAIWCC; Кубанова А.К. Психология юношеского возраста и формирование самосознания / А.К. Кубанова // Казачество. – 2022. – №62 (5). – С. 51–54. EDN IBPPOK; Мухина В. К юбилею В.С. Мухиной: новый взгляд на концепцию возрастной психологии и феноменологии развития личности / В. Мухина // Развитие личности. – 2021. – №1–2. – С. 8–131. EDN WDWHEZ; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116091; https://phsreda.com/article/116091/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/116091/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116091

Психологическая защищенность детей дошкольного возраста в ДОУ ; Psikhologicheskaia zashchishchennost' detei doshkol'nogo vozrasta v DOU

Authors: Журавлева Оксана Вячеславовна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Oksana V. Kriuchkova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Романова Юлия Владимировна, Iuliia V. Romanova

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 258-260 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 258-260

Subject Terms: адаптация, дошкольные образовательные учреждения, дошкольное образование, эмоциональное благополучие, психологическая защищенность, стрессовые факторы, взаимодействие семьи и ДОУ, профилактика эмоциональных нарушений

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-20-1; https://phsreda.com/e-articles/10697/Action10697-116146.pdf; Баева И.А. Психологическая безопасность в образовании / И.А. Баева. – СПб.: Союз, 2002. – 271 с. EDN RXYNVL; Долгова В.И. Здоровьесберегающая психологически безопасная развивающая среда дошкольного образовательного учреждения / В.И. Долгова, И.А. Аплеева // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2016. – №6. – 136 с. DOI 10.5930/issn.1994-4683.2016.06.136.p136-143. EDN WEJEVJ; Ежкова Н.С. Дошкольная педагогика: учебное пособие для вузов / Н.С. Ежкова. – М.: Юрайт, 2024. – 183 с.; Морозова Т.Ю. О современных подходах к обеспечению здоровьесберегающей среды в условиях детского сада / Т.Ю. Морозова, И.Ю. Лебеденко // Дошкольная педагогика. – 2009. – №5. – С. 4–5.; Ясвин В.А. Образовательная среда от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – 2-е изд. – М., 2001. – 365 с.; https://phsreda.com/article/116146/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/116146/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10697/Cover-10697.jpg?req=116146

Развитие речи у детей дошкольного возраста с РАС при помощи логопедического массажа и артикуляционной гимнастики ; Razvitie rechi u detei doshkol'nogo vozrasta s RAS pri pomoshchi logopedicheskogo massazha i artikuliatsionnoi gimnastiki

Authors: Романова Юлия Владимировна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Iuliia V. Romanova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Арнаутова Александра Максимовна, Aleksandra M. Arnautova

Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 319-323 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 319-323

Subject Terms: РАС, коммуникация, речь, артикуляционная гимнастика, дети с расстройством аутистического спектра, логопедический массаж

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126880.pdf; Краузе Е.Н. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика: практическое пособие / Е.Н. Краузе. – СПб.: Корона принт, 2004. – 80 с.; Карелина И.Б. Логопедический массаж при различных речевых нарушениях: практическое пособие / И.Б. Карелина. – М.: Гном и Д, 2013. – 64 c.; Танцюра С. Артикуляционная, дыхательная и речедвигательная гимнастика в условиях логопункта ДОО / С. Танцюра. – М.: Сфера, 2019.; Микляева Ю.В. Логопедический массаж и гимнастика. Работа над звукопроизношением / Ю.В. Микляева. – М., 2010. – 112 с. – EDN QXVBRV; https://phsreda.com/article/126880/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/126880/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126880

Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития с помощью метода сказкотерапии ; Formirovanie kommunikativnykh navykov u detei doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia s pomoshch'iu metoda skazkoterapii

Authors: Романова Юлия Владимировна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Iuliia V. Romanova, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Емельянова Александра Александровна, Aleksandra A. Emelianova

Source: Technopark of universal pedagogical competencies; 323-326 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 323-326

Subject Terms: адаптация, общение, коммуникация, дети с задержкой психического развития, сказкотерапия, ЗПР

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126950.pdf; Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Тренинг по сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб., 2004. – EDN QXHNRN; Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Игры в сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Речь, 2011. – EDN QMAWMR; Соколов Д.Ю. Сказки и сказкотерапия / Д.Ю. Соколов. – М.: Эксмо-Пресс, 2001.; Защиринская О.В. Психология детей c задержкой психического развития / О.В. Защиринская. – СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет, 2019.; https://phsreda.com/article/126950/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/126950/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126950