-
1Academic Journal
Authors: Норицына Ольга Владимировна, ГАПОУ МО «Мурманский педагогический колледж», Olga V. Noritsyna,
GAPOU MO "Murmanskii pedagogicheskii kolledzh" Source: Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics; 124-128 ; Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета; 124-128
Subject Terms: финансовая грамотность, разноуровневые задания, дифференциация обучения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-94-3; https://phsreda.com/e-articles/10660/Action10660-115259.pdf; Геращенко О.П. Уровневая дифференциация на уроках русского языка / О.П. Геращенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studylib.ru (дата обращения: 06.10.2024).; Ермош Е.Н. Реализация дифференциации обучения в образовательном процессе / Е.Н. Ермош // Актуальные проблемы современности: наука и общество. – 2020. – №1 (14) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya (дата обращения: 03.10.2024).; Павлова Е.С. Дифференцированное обучение в начальной школе / Е.С. Павлова // Дефектология проф. Московский институт коррекционной педагогики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.defectologiya.pro (дата обращения: 06.05.2024).; Чистова В.Д. Использование разноуровневых заданий как средства формирования познавательного интереса младших школьников на уроках русского языка / В.Д. Чистова // 1 сентября. Открытый урок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles (дата обращения: 06.10.2024).; https://phsreda.com/article/115259/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Лозина Людмила Ивановна, Liudmila I. Lozina, Малеванная Людмила Петровна, Liudmila P. Malevannaia
Source: Pedagogical experience: from theory to practice; 35-37 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 35-37
Subject Terms: познавательный интерес, интерактивные технологии, начальная школа, уроки русского языка, разноуровневые задания
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-8-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/891/Action891-561195.pdf; Концепция модернизации российского образования на период до 2025 года. Доклад В.М. Филиппова на заседании 2. Правительства РФ 25.10.2001 (с официального сервера Правительства РФ).; Информатизация общего среднего образования: научно-методическое пособие / под ред. Д.Ш. Матроса. – М.: Педагогическое общество России, 2004.; Новые информационные технологии для образования. – М.: Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2000.; Ковалёва А.Г. Использование информационно-компьютерных технологий при обучении в начальной школе / А.Г. Ковалёва. – 2006.; Константинова Т.Г. Использование ИКТ в преподавании различных школьных дисциплин / Т.Г. Константинова, Е.В. Афонина.; Кукушин В.С. Современные педагогические технологии. Начальная школа: пособие для учителя / В.С. Кукушин. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. EDN SNDFMX; Львов М.Р. Правописание в начальных классах / М.Р. Львов. – М.: Просвещение, 1990; омпьютеризация обучения: проблемы и перспективы. – М.: Знание, 1986.; Николаева Л.П. Работа со словарными словами / Л.П. Николаева, И.В. Иванова. – М.: Экзамен, 2008. EDN QWAWTZ; Ивашова О.А. Использование информационных технологий для становления математической культуры младших школьников / О.А. Ивашова // ИТО-РОИ-2007: сборник трудов.; Волина В. Весёлая грамматика / В. Волина. – М.: Олма-Пресс, 1999.
-
3Conference
Authors: Сулейменов, М. В., Suleimenov, M. V.
Subject Terms: PERSONALITY-ORIENTED APPROACH, DIFFERENT LEVEL, DIFFERENTIATED, INDIVIDUAL, SUBJECTIVELY-PERSONALITY APPROACH, ANYTHING LEVEL TASKS, WORKING PROFESSION WELDER, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, РАЗНОУРОВНЕВЫЙ, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ, СУБЪЕКТИВНО-ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД, РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ, РАБОЧАЯ ПРОФЕССИЯ СВАРЩИК, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ
File Description: application/pdf
Relation: Адресная подготовка специалистов среднего профессионального образования в процессе сетевого взаимодействия : материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Екатеринбург, 2018
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/38383
-
4Conference
Authors: Пережняк, Е. Ю., Perezhnyak, E. Y.
Subject Terms: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ, СРЕДСТВА ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ, РАЗНОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, IMPROVING THE QUALITY OF TRAINING OF SPECIALISTS, MEANS OF ACHIEVING THE GOAL, MULTILEVEL TRAINING SYSTEM, MULTILEVEL TASKS FOR INDEPENDENT WORK
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Relation: Адресная подготовка специалистов среднего профессионального образования в процессе сетевого взаимодействия: сборник материалов VI Всероссийской научно-практической конференции. – Омск, 2021
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37136
-
5Academic Journal
Authors: Габдрахманова Эльмира Ринатовна, МБОУ «Многопрофильная школа №181», Elmira R. Gabdrakhmanova, MBOU \\'Mnogoprofil'naia shkola 181\\' Sovetskogo raiona g. Kazani, Батыршина Миляуша Рубисовна, Miliausha R. Batyrshina
Source: Pedagogical experience: from theory to practice; 37-44
Педагогический опыт: от теории к практике; 37-44Subject Terms: групповая работа, разноуровневые задания, самостоятельная работа
File Description: text/html
Access URL: https://interactive-plus.ru/e-articles/616/Action616-496811.pdf
https://interactive-plus.ru/article/496811/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-496811
https://interactive-plus.ru/files/Books/5ce3eeeb44fbc.jpeg?req=496811
https://interactive-plus.ru/e-articles/616/Action616-496811.pdf
https://interactive-plus.ru/en/article/496811/discussion_platform -
6Conference
Authors: Suleimenov, M. V.
Subject Terms: INDIVIDUAL, РАБОЧАЯ ПРОФЕССИЯ СВАРЩИК, PERSONALITY-ORIENTED APPROACH, ANYTHING LEVEL TASKS, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ, РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, WORKING PROFESSION WELDER, SUBJECTIVELY-PERSONALITY APPROACH, РАЗНОУРОВНЕВЫЙ, DIFFERENTIATED, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, DIFFERENT LEVEL, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, СУБЪЕКТИВНО-ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38383
-
7Conference
Authors: Perezhnyak, E. Y.
Subject Terms: СРЕДСТВА ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ, РАЗНОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ, MEANS OF ACHIEVING THE GOAL, MULTILEVEL TASKS FOR INDEPENDENT WORK, MULTILEVEL TRAINING SYSTEM, РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, IMPROVING THE QUALITY OF TRAINING OF SPECIALISTS
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37136
-
8Academic Journal
Authors: Башмакова Елена Сергеевна, Elena S. Toropygina
Source: Science, education, society: trends and prospects; 56-57 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 56-57
Subject Terms: активизация познавательной деятельности, ситуация успеха, разноуровневые задания
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-9-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/794/Action794-555789.pdf; Кутузова Т.С. Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/506960; Шугаипова С.А. Активизация мыслительной деятельности на уроках русского языка и литературы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2013/01/12/aktivizatsiya-myslitelnoy-deyatelnosti-i-razvitiya-rechi
-
9Academic Journal
Authors: Сахнова Елена Анатольевна, Elena A. Sakhnova
Source: Relevant Aspects of Pegagocics and Psychology; 37-41 ; Актуальные аспекты педагогики и психологии; 37-41
Subject Terms: дифференцированный подход, дидактический материал, разноуровневые задания
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-7-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/784/Action784-554904.pdf; Развивающее обучение. – М., 2003.; Индивидуализация и дифференциация обучения / И.Э. Унт, А.С. Границкой, В.Д. Шадрикова. – М., 2010.; Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов / В.В. Фирсова. – М., 2005.
-
10Academic Journal
Authors: Челышева Лидия Анатольевна, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», Lidiia A. Chelysheva, Samara State University of Social Sciences and Education
Source: Digital Transformation of Modern Education; 366-370 ; Цифровая трансформация современного образования; 366-370
Subject Terms: дифференцированный подход, обучаемость, разноуровневые задания
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-85-9; https://phsreda.com/e-articles/10230/Action10230-96733.pdf; Абдреева Н.П. Применение ИКТ на уроках информатики / Н.П. Абдреева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/primienieniieikt-na-urokakh-informatiki.html; Багаутдинова А.Т. Опыт формирования у младших школьников мотивации успеха / А.Т. Багаутдинова, Н.А. Жесткова // Теоретические и прикладные аспекты развития современной науки и образования: материалы III Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Экспертно-методический центр», 2020. – С. 96–101.; Жесткова Н.А. Роль креативности в социально-психологической адаптации личности / Н.А. Жесткова // Креативная экономика и социальные инновации. – 2013. Т. 3. – №2 (5). – С. 100–111.; https://phsreda.com/files/Books/606c513342c02.jpeg?req=96733; https://phsreda.com/article/96733/discussion_platform
-
11
Authors: Лозина Людмила Ивановна, МБОУ «Гимназия №22», Liudmila I. Lozina, MBOU \\'Gimnaziia 22\\' g. Belgoroda, Малеванная Людмила Петровна, Liudmila P. Malevannaia
Source: Pedagogical experience: from theory to practice; 35-37
Педагогический опыт: от теории к практике; 35-37Subject Terms: интерактивные технологии, начальная школа, познавательный интерес, разноуровневые задания, уроки русского языка
File Description: text/html
-
12Conference
Authors: Suleimenov, M. V.
Subject Terms: INDIVIDUAL, РАБОЧАЯ ПРОФЕССИЯ СВАРЩИК, PERSONALITY-ORIENTED APPROACH, ANYTHING LEVEL TASKS, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ, РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, WORKING PROFESSION WELDER, SUBJECTIVELY-PERSONALITY APPROACH, РАЗНОУРОВНЕВЫЙ, DIFFERENTIATED, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, DIFFERENT LEVEL, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, СУБЪЕКТИВНО-ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
File Description: application/pdf
-
13Book
Subject Terms: экология, Беларусь, факториальная экология, Красная книга Республики Беларусь, популяции, разноуровневые задания, биоценозы, демэкология, рациональное природопользование, учебные модули
File Description: application/pdf
Access URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/14211
-
14Academic Journal
Authors: Сухушина Елена Игоревна
Source: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 92-100 (2015)
Subject Terms: poly-ethnic class, children-migrants, inophones, speech form, social adaptation, individual approach, active forms of learning, different levels assignments, полиэтнический класс, дети-мигранты, инофоны, речевой класс, социальная адаптация, индивидуальный подход, активные формы обучения, разноуровневые задания, Education (General), L7-991
File Description: electronic resource
-
15Book
Subject Terms: абиотические факторы, экологическая зональность, тесты, контроль по модулям, лабораторные работы, темы рефератов, вопросы к экзаменам, лекционные материалы, высшая школа, водные экосистемы, гидроэкология, разноуровневые задания, экологические проблемы, биологическая продуктивность, водные системы, Гидроэкология (курс), самоочищение водоемов, учебные модули
File Description: application/pdf
Access URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/11576
-
16Book
Subject Terms: делопроизводство, Менеджмент социально-педагогической деятельности (курс), промежуточный контроль, социальные педагоги, кадровый менеджмент, семинарские занятия, персональный менеджмент, педагогика, управление конфликтами, мотивация труда, социально-педагогическая деятельность, управленческие решения, культура управления, управленческий труд, социальное планирование, деловые игры, разноуровневые задания, социальная педагогика
File Description: application/pdf
Access URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/12275
-
17Academic Journal
Authors: Данилова Валерия Юрьевна, Valeriia I. Danilova
Source: Educational environment today: development strategy; № 4; 17-19 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 4; 17-19
Subject Terms: исследовательская работа, артефакты, разноуровневые задания
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-3-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/443/Action443-466982.pdf; Толковый словарь С.И. Ожегова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ozhegov.textologia.ru/definit/issledovat/?q=742&n=174573; Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования. Уровень высшего образования бакалавриат. Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 9 февраля 2016 г. №91.
-
18
-
19Academic Journal
Authors: Ефременко Татьяна Владимировна, Tatiana V. Efremenko, Ботолов Владимир Юрьевич, Vladimir I. Botolov, Толстенко Людмила Георгиевна, Liudmila G. Tolstenko
Source: Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 56-59
Subject Terms: внеурочная деятельность, индивидуальное образовательное пространство, разноуровневые задания
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9907919-1-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/244/Action244-17158.pdf; 1. Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения / И.Э. Унт. – М.: Педагогика, 2002. – 192 с.; 2. Кирсанов А.А. Индивидуализация учебной деятельности как педагогическая проблема / А.А. Кирсанов. – Казань, 2010. – 224 с.; 3. Шевченко С.Д. Школьный урок: как научить каждого / С.Д. Шевченко. – М.: Просвещение, 2001. – 175 с.
-
20Academic Journal
Source: Pedagogical experience: theory, methodology, practice; № 4(9); 308-311 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 4(9); 308-311 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529
Subject Terms: дети с ОВЗ, личностно-ориентированная технология, разноуровневые задания, разноуровневые игры, разноуровневые упражнения, «сильные» учащиеся, «средние» учащиеся, «слабые» учащиеся, children with HIA, personality-oriented technology, multilevel task, multilevel games,
multilevel exercise "strong" students, "average" students, "weak" students File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/277/Action277-113342.pdf; 1. Алексеев Н.А. Личностно-ориентированное обучение в школе [текст]. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 332 с.; 2. Бгажнокова И.М. Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта: Программно-методические материалы [текст] / Под ред. И.М. Бгажноковой. – М.: Владос, 2007. – 300 с.; 3. Воронкова В.В. Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида [текст] / Под ред. В.В. Воронковой. – М.: Владос, 2011. – 264 с.; 4. Татаренко Е.Б. Условия и средства реализации технологии личностно-ориентированного обучения [текст]. – М., 2001. – 180 с.
