Search Results - "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ ВУЗЫ"

1

Academic Journal

ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ И УЛУЧШЕНИЯ ЭКСПОРТНОГО ПОТЕНЦИАЛА ЭКОНОМИКИ УЗБЕКИСТАНА

Source: Экономика и предпринимательство. :206-210

Subject Terms: предпринимательские вузы, clustering of the economy, медицинский кластер, повышение конкурентоспособности национальной экономики, кооперативная промышленно-производственная агломерация, touristic cluster, туристический кластер, кластеризация экономики, medical cluster, increasing the competitiveness of the national economy, 8. Economic growth, cooperative industrial-production agglomeration, экспортный потенциал, export potential, entrepreneurial universities, educational cluster, образовательный кластер

2

Academic Journal

Современные методы обучения иностранному языку в предпринимательском вузе как средство формирования коммуникативных компетенций ; Contemporary foreign language teaching methods as a means of formation of communicative competences at an entrepreneurial university

Authors: Ковалева, А. Г., Анчугова, О. В., Зарифуллина, Д. П., Курманова, Д. И., Ткачева, М. В., Kovaleva, A. G., Anchugova, O. V., Zarifullina, D. P., Kurmanova, D. I., Tkacheva, M. V.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ ВУЗЫ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ПРОЕКТЫ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ХАКАТОНЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТУДЕНТЫ, ENTREPRENEURIAL UNIVERSITIES, FOREIGN LANGUAGE COMPETENCIES, PROFESSIONAL COMPETENCIES, INTERDISCIPLINARY PROJECTS, PROJECT METHOD, PROJECT ACTIVITIES, FOREIGN LANGUAGES, METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES, METHODS OF FOREIGN LANGUAGES IN HIGH SCHOOL, HACKATHON, TEACHING METHODS, COMMUNICATION COMPETENCES

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 5

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51714
https://doi.org/10.26170/po19-05-07

View record from BASE

3

Academic Journal

Technological Entrepreneurship in Regional Universities of Russia: Factors of Containment and Acceleration ; Технологическое предпринимательство в региональных университетах России: факторы сдерживания и ускорения

Authors: N. G. Kurakova, L. A. Tsvetkova, Н. Г. Куракова, Л. А. Цветкова

Contributors: The study was carried out within the framework of the state assignment of the RANEPA., Исследование выполнено в рамках государственного задания РАНХиГС при Президенте РФ.

Source: Economics of Science; Том 7, № 3 (2021); 170-187 ; Экономика науки; Том 7, № 3 (2021); 170-187 ; 2949-4680 ; 2410-132X

Subject Terms: акселераторы, academic entrepreneurship, staffing, competencies, entrepreneurial universities, technology transfer centers, student startups, seed funding, university venture funds, accelerators, академическое предпринимательство, кадровое обеспечение, компетенции, предпринимательские вузы, центры трансфера технологий, студенческие стартапы, посевное финансирование, университетские венчурные фонды

File Description: application/pdf

Relation: https://ecna.elpub.ru/jour/article/view/326/200; Совместное заседание президиума Госсовета и Совета по науке и образованию (2020) / Официальный сайт Президента России, 06.02.2020. http://www.kremlin.ru/events/state-council/62744.; Ведехин А. (2021) Выступление на панельной дискуссии «Молодежное технологическое предпринимательство: драйв vs компетенции. Настройка экосистемы» / VIII Международный форум технологического развития ТЕХНОПРОМ-2021, Новосибирск, 25–27 августа 2021.; Bauer P.W., Schweitzer M.E., Shane S.A. (2012) Knowledge matters: the long-run determinants of state income growth // Journal of Regional Science. 2:240–255.; Фальков В.Н. (2021) Стратегия инновационного развития / Иннополис, 06.03.2021. https://spbu.ru/sites/default/files/strategiya_innovacionnogo_razvitiya_v.n._falkov.pdf.; Which universities have produced the most ‘unicorn’ founders? Not the ones you’d expect (2017) / World Economic Forum. https://www.weforum.org/agenda/2017/03/the-universities-that-produce-themost-unicorn-founders-stanford-harvard-uc-andthe-indian-institutes-of-technology.; Борисов Е. (2017) Стартапы с университетской скамьи: почему в российских вузах не развиваются инновации? // Forbes, 03.05.2017. https://www.forbes.ru/tehnologii/343245-startapy-suniversitetskoy-skami-pochemu-v-rossiyskih-vuzahne-razvivayutsya.; Graham R. (2014) Creating university-based entrepreneurial ecosystems: evidence from emerging world leaders // MIT Skoltech Initiative. https://www.rhgraham.org/resources/MIT:Skoltechentrepreneurial-ecosystems-report-2014-.pdf.; Ерёмченко О.А., Кураков Ф.А. (2021) Механизмы и источники финансирования университетских стартапов: российский и зарубежный опыт // Экономика науки. Т. 7. № 2. С. 88–110; Ambrose M. (2020) Lawmakers Propose Dramatic Expansion of NSF to Boost US Technology // FYI Bulletin. American Institute of Physics. No 53. https://www.aip.org/fyi/2020/lawmakers-proposedramatic-expansion-nsf-boost-us-technology?utm_medium=email&utm_source=FYI&dm_i=1ZJN,6W289,E29D5V,RO786,1.; Дежина И.Г. (2020) Трансформационные исследования: новый приоритет государств после пандемии / М.: Издательство Ин-та Гайдара. 116 с.; Среди получателей стартап-виз в Эстонии лидируют граждане Индии, России и Турции (2019) / ERR: Экономика, 18.01.2019. https://rus.err.ee/899722/sredi-poluchatelej-startap-viz-v-jestoniilidirujut-grazhdane-indii-rossii-i-turcii.; SEP Monitor (2017) / Scaleup Portugal. https://startupeuropepartnership.eu/reports.; Как построить глобальную компанию и почему Португалия подходит для этого лучше остальных стран (2020) / Бизнес-школа Сколково, 11.11.2020. https://www.skolkovo.ru/expert-opinions/kak-postroitglobalnuyu-kompaniyu-i-pochemu-portugaliyapodkhodit-dlya-etogo-luchshe-ostalnykh-stran.; Отчет о результатах экспертно-аналитического мероприятия «Анализ эффективности мер государственной поддержки российских университетов, направленных на повышение их конкурентоспособности среди ведущих мировых научно-образовательных центров» (2021) / Счетная палата Российской Федерации. https://ach.gov.ru/checks/proekt-5-100-polozhitelno-otrazilsya-na-rossiyskoynauke-khotya-i-ne-prines-ozhidaemykh-rezultatov.; Отчет о деятельности Роспатента за 2020 год (2021) / Роспатент. https://rospatent.gov.ru/content/uploadfiles/otchet-2020-ru.pdf.; Семин А. (2020) Трансфер университетских технологий. Будущее стартап-студий / Центр развития компетенций руководителей. Круглый стол, 20.10.2020.; Теребова С.В., Борисов В.Н. (2019) Развитие малого инновационного бизнеса в промышленном и научно-образовательном секторе России // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. Т. 12. № 3. С. 55–76. DOI:10.15838/esc.2019.3.63.4.; Учет и мониторинг малых инновационных предприятий научно-образовательной сферы (2021) / ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ. https://mip.extech.ru.; Андреев Ю.Н., Лукашева Н.А., Секерин В.Д. (2018) Пути усиления взаимодействия малых инновационных предприятий с промышленностью // Инноватика и экспертиза. Научные труды ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ. М.: ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ. Вып. 3. С. 75–84.; Турко Т.И., Федорков В.Ф., Одинцова Н.Н., Фахурдинов О.В., Тимохин А.А. (2018) Деятельность малых инновационных предприятий, созданных в сфере образования и науки // Инноватика и экспертиза: научные труды ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ. М.: ФГБНУ НИИ РИНКЦЭ. Вып. 1. С. 8–21.; Ковалевич Д.А. (2021) Платформа университетского технологического предпринимательства: Доклад / Стратегическая сессия «Кадры для будущего». ИННОПОЛИС. 06.03.2021. https://vgsha.info/wp-content/uploads/docs/news/2021/03/kluster/2021-03-11_11-37-033_kovalevich_platforma_predprinimatelystva.pdf.; Стрелавина Д.А. (2020) Среда для единорога: как вырастить стартап в Китае / РСМД, 05.06.2020. https://russiancouncil.ru/analyticsand-comments/analytics/sreda-dlya-edinorogakak-vyrastit-startap-v-kitae.; Численность персонала, занятого научными исследованиями и разработками (по категориям; по субъектам Российской Федерации, движение персонала) (2021)/ Росстат. https://rosstat.gov.ru/folder/144774.; Наука в 10 цифрах (2021) / ИСИЭЗ НИУ ВШЭ, 08.02.2021. https://issek.hse.ru/news/442044357.html.; Нефёдова А.И. (2021) Российская аспирантура интернационализируется / ИСИЭЗ НИУ ВШЭ. https://issek.hse.ru/news/471332188.html.; Нефедова А.И., Волкова Г.Л., Дьяченко Е.Л., Коцемир М.Н., Спирина М.О. (2021) Международная мобильность и публикационная продуктивность молодых ученых: что говорит статистика, библиометрия и сами сотрудники? // Журнал Новой экономической ассоциации. Т. 52. № 4.; Галажинский Э.В. (2021) Инициатива «Мягкая сила – экспансия российского образования» / Стратегическая сессия «Кадры для будущего». Иннополис, 06.03.2021. https://vgsha.info/wp-content/uploads/docs/news/2021/03/kluster/2021-03-11_11-37-036_galaghinskiy_ekspansiya_rosobrazovaniya.pdf.; Стратегическая сессия «Кадры для будущего» (2021) / Иннополис, 06.03.2021. https://www.youtube.com/watch?v=s0WWRz1TX4g.; Рейтинг предпринимательских университетов и бизнес-школ – 2019 (2020) / Аналитический центр «Эксперт». http://www.acexpert.ru/analytics/ratings/reyting-predprinimatelskihuniversitetov-i-biznes-.html.; Startup Barometer 2019 (2020) / Barometr. https://vc-barometer.ru/startup/2019.; Фальков В.Н. (2021) Стратегия инновационного развития Иннополис / Иннополис, 06.03.2021. https://www.strategiya_innovacionnogo_razvitiya_v.n._falkov.pdf.; Беляков К.О. (2020) Семь уровней и Семь шагов предпринимательского трека. https://tech.socio.ru/wp-content/uploads/2020/11/statya-sem-urovnej-isem-shagov-k-universitetu-3_belyakovko.pdf.; Распоряжение Правительства РФ от 05.11.2020 г. № 2871-р (2020) План мероприятий («дорожная карта») реализации механизма управления системными изменениями нормативно-правового регулирования предпринимательской деятельности «Трансформация делового климата», «Новые виды предпринимательской деятельности, основанные на внедрении передовых технологий» / Официальный сайт Правительства России. http://government.ru/docs/all/130735.; Постановление Правительства РФ от 16.06.2021 г. № 916 (2021) Об утверждении Правил предоставления из федерального бюджета грантов в форме субсидий на оказание государственной поддержки создания и развития центров трансфера технологий, осуществляющих коммерциализацию результатов интеллектуальной деятельности научных организаций и образовательных организаций высшего образования / КонсультантПлюс. http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_387816.; Правительство направит около 36 млрд. рублей на развитие 30 инженерных школ на базе вузов (2021) / ТАСС, 06.07.2021. https://tass.ru/ekonomika/11832439.; https://ecna.elpub.ru/jour/article/view/326