Современные подходы к обучению коммуникации детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ КОММУНИКАЦИИ, ШКОЛЬНИКИ, АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПОДДЕРЖИВАЮЩАЯ КОММУНИКАЦИЯ, КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ, ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НАРУШЕНИЯ ОБЩЕНИЯ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, УСТНАЯ РЕЧЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51021

Специальные методики обучения и воспитания. Ч. 3

Contributors: Бумаженко, Н. И., Кухаренко, Т. С., Чобот, Ж. П., Шавлюга, А. Л., Швед, М. В.

Subject Terms: воспитательная работа, дети с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, Специальные методики обучения и воспитания (курс), логопедия, аутизм, задержка психического развития, социально-педагогическая запущенность, интеллектуальная недостаточность, альтернативная коммуникация, вспомогательная школа, дети с особенностями психофизического развития, методики воспитания, дети с задержкой психического развития, дети с трудностями в обучении, методики обучения, психолого-педагогическое сопровождение, детский аутизм, специальные методики обучения, трудности в обучении, формы обучения, дети с интеллектуальной недостаточностью, школьное обучение, коррекционная педагогика, дошкольники с ЗПР, методика преподавания, олигофренопедагогика, специальная педагогика, поддерживающая коммуникация, Человек и мир (дисципл), ЗПР, коррекционно-развивающая работа, поддерживающая и альтернативная коммуникация

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28592

Современные подходы к обучению коммуникации детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения

Authors: Сороко, Е. Н.

Index Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НАРУШЕНИЯ ОБЩЕНИЯ, ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ПОДДЕРЖИВАЮЩАЯ КОММУНИКАЦИЯ, АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ОБУЧЕНИЕ КОММУНИКАЦИИ, Article

URL: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/9239
Специальное образование. 2018. № 2 (50)