Showing 1 - 20 results of 110 for search '"ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА"', query time: 0.93s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Subject Geographic: USPU

    Relation: Специальное образование. 2021. № 4 (64)

  4. 4
    Academic Journal

    Subject Geographic: USPU

    Relation: Специальное образование. 2021. № 1 (61)

  5. 5
    Academic Journal

    Subject Geographic: USPU

    Relation: Специальное образование. 2020. № 3 (59)

  6. 6
    Academic Journal

    Source: Сучасна педіатрія. Україна; № 4(132) (2023): Сучасна педіатрія. Україна; 34-43
    Modern Pediatrics. Ukraine; No. 4(132) (2023): Modern pediatrics. Ukraine; 34-43
    Modern Pediatrics. Ukraine; № 4(132) (2023): Modern pediatrics. Ukraine; 34-43

    File Description: application/pdf

  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    Contributors: Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда № 23-28-01081. URL: https://rscf.ru/project/23-28-01081/

    Source: Moscow State University Bulletin. Series 18. Sociology and Political Science; Том 29, № 3 (2023); 7-27 ; Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология; Том 29, № 3 (2023); 7-27 ; 2541-8769 ; 1029-3736 ; 10.24290/1029-3736-2023-29-3

    File Description: application/pdf

    Relation: https://vestnik.socio.msu.ru/jour/article/view/1140/553; Володенков С.В. Медиатизация и виртуализация современного пространства публичной политики // Коммуникология. 2016. № 4. С. 125–136.; Гафиатулина Н.Х. Здоровье молодежи российского общества: социологический анализ неблагоприятных тенденций // Вестник Института ИАЭ. 2016. № 1.; Гладышева А.А., Кантонист В.С. Здоровый образ жизни глазами современной молодёжи // Молодая наука Сибири. 2022. № 2 (16). URL: https://ojs/irgups/ru/index.php/mns/frticle/view/613 (дата обращения: 13.05.2023).; Государственная программа Российской Федерации “Развитие здравоохранения” // Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года № 1640 (в редакции, введенной в действие с 1 января 2023 года постановлением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2022 года № 2161. URL: https://docs.cntd.ru/document/556183184 (дата обращения: 15.05.2023).; Дисморфомания и дисморфофобия у подростков: причины, симптомы, лечение. URL: https://cmzmedical.ru/stati/dismorfofobiya-u-podrostkov/; Дунас Д.В., Салихова Е.А. Социализация и самоактуализация как ключевые мотивы медиапотребления российской молодежи // Журналистика в 2019 году: творчество, профессия, индустрия: сборник материалов международной научно-практической конференции МГУ имени М.В. Ломоносова. Москва, 6–8 февраля 2020 г. М., 2020.; Журавлева И.В. Отношение к здоровью индивида и общества. М., 2006.; Журавлева И.В., Иванова Л.Ю., Ивахненко Г.А. и др. Здоровье студентов: социологический анализ / Отв. ред. И.В. Журавлева. М., 2014.; Кайт Л., Кайт Л. Больше чем тело. Принять и полюбить. URL: https://theoryandpractice.ru/posts/19196-chto-takoe-obektivatsiya-ili-kak-cheloveka-prevrashchayut-v-veshch (дата обращения: 13.05.2023).; Касавина Н.А. Человек и техника: амбивалентность электронной культуры // Эпистемология и философия науки. 2019. Т. 55. № 4.; Катаева О.В. Цифровизация и виртуализация жизненного мира: оценки и позиции // Интеллект. Инновации. Инвестиции. 2020. № 6.; Кириллова Н.Б., Пестова А.В. “Виртуальный человек” как феномен новой культурной цивилизации // Культура и цивилизация. 2017. Т. 7. № 4 А. С. 628–641.; Коханная О.Е. Цифровые медиа как фактор, провоцирующий девиантное поведение несовершеннолетних // Научные труды московского гуманитарного университета. 2022. № 1.; Крюков Р.В. Виртуализация общения как ценность и феномен современного общества // Идеи и идеалы. 2016. № 3 (29). С. 55–59.; Лаптон Д. Жирные / Под научн. ред. А. Смирнова. М., 2021.; Ленуар Р., Мерлье Д., Пэнто Л., Шампань П. Начала практической социологии / Отв. ред. и предисл. Н.А. Шматко; послесл. А.Т. Бикбова. М.; СПб., 2001.; Лернер М. Развитие цивилизации в Америке. М., 1992.; Осипова Н.Г. Социальное конструирование общественного здоровья // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. 2016. №. 4. С. 119–141.; Осипова Н.Г., Елишев С.О. Молодёжь в системе социально-гуманитарных наук. Монография. М., 2022. С. 210–223.; Попова Е. Самообъективация: почему нам стоит меньше беспокоиться о внешности. URL: https://www.thevoicemag.ru/psychology/psychology/samoobektivaciya-pochemu-nam-stoit-menshe-bespokoitsya-o-vneshnosti/ (дата обращения: 13.05.2023).; Усачёва О.А. Сети гражданской мобилизации // Общественные науки и современность. 2012. № 6.; Шкондин М.В., Свитич Л.Г., Смирнова О.В. Роль журналистики в медиатизирующемся жизненном мире повседневности // Вопросы теории и практики журналистики. 2020. № 4.; Экология, охрана природы и экологическая безопасность / Под общ. ред. В.И. Данилова-Данильяна. М., 1997.; https://vestnik.socio.msu.ru/jour/article/view/1140

  10. 10
    Book

    Contributors: Швед, М. В.

    Subject Terms: Лурия А. Р, вторичные нарушения, психическое развитие, деменция, модально-специфические закономерности, ОПФР, психолого-медико-педагогические комиссии, олигофрения, задержка психического развития, интеллектуальная недостаточность, поврежденное психическое развитие, поведенческие расстройства, психические расстройства, психопатии, коммуникативная депривация, коррекционная психология, социальная депривация, дети с особенностями психофизического развития, специальная психология, классификация В. В. Лебединского, классификация М. М. Семаго, депривация, история специальной психологии, социально-психологические проблемы, дефицитарное развитие, копинг-стратегии, ранний детский аутизм, отклонения в развитии, искаженное развитие, отклоняющееся поведение, Выготский Л. С, дизонтогенез, классификация Т. В. Семенович, модально-неспецифические закономерности, Основы специальной психологии (курс)

    File Description: application/pdf

  11. 11
  12. 12
  13. 13
    Academic Journal

    Source: General Reanimatology; Том 18, № 5 (2022); 89-93 ; Общая реаниматология; Том 18, № 5 (2022); 89-93 ; 2411-7110 ; 1813-9779

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.reanimatology.com/rmt/article/view/2278/1662; https://www.reanimatology.com/rmt/article/view/2278/1671; Moore K.L., Persaud T.V.N. The developing human: сlinically oriented embryology. 8th Edition. Saunders. 2007: 536. ISBN: 80-85866-94-3.; Andropoulos D.B., Stayer S. Anesthesia for сongenital heart disease. 3rd Edition. Wiley. 2015: 816. ISBN: 978-1-118-76825-9.; Kamat P.P., Kudchadkar S.R., Simon H.K. Sedative and anesthetic neurotoxicity in infants and young сhildren: not just an operating room concern. J Pediatr. 2019; 204: 285–290. DOI:10.1016/j.jpeds.2018.08.039. PMID: 30270160.; O´Leary J.D., Warner D.O. What do recent human studies tell us about the association between anaesthesia in young children and neurodevelopmental outcomes? Br J Anaesth. 2017; 119 (3): 458–64. DOI:10.1093/bja/aex141. PMID: 28969310.; Deshui Y., Li L., Yuan W. Neonatal anesthetic neurotoxicity: insight into molecular mechanism of long- term neurocognitive deficits. Biomed Pharmacother. 2017; 87: 196–199. DOI:10.1016/j.biopha.2016.12.062. PMID: 28056424.; Hofacer R.D , Deng M., Ward C.G., Joseph B., Hughes E.A., Jiang C., Danzer S.C., Loepke A.W. Cell age-specific vulnerability of neurons to anesthetic toxicity. Ann Neurol. 2013; 73 (6): 695–704. DOI:10.1002/ana.23892. PMID: 23526697.; https://www.reanimatology.com/rmt/article/view/2278

  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
    Academic Journal

    Source: Pedagogical and sociological aspects of education; 15-19 ; Социальные и педагогические вопросы образования; 15-19

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-36-1; https://phsreda.com/e-articles/167/Action167-75606.pdf; Безруких М.М. Знаете ли вы своего ученика / М.М. Безруких, С.П. Ефимова. – М., 1991.; Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка / М.Р. Битянова. – М.: Образоват. центр «Педагогический поиск», 1997.; Вайнер М.Э. Игровые технологии коррекции поведения дошкольников / М.Э. Вайнер. – М.: Педагогическое общество России, 2004.; Кумарина Г.Ф. Педагогические условия предупреждения школьной дезадаптации / Г.Ф. Кумарина // Школьная дезадаптация: эмоциональные и стрессовые расстройства у детей и подростков: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 25–27 октября, 1995 г.) – М., 1995.; Рычкова Н.А. Поведенческие расстройства у детей: диагностика, коррекция и психопрофилактика: практическое пособие для психологов и логопедов / Н.А. Рычкова. – М.: Гном и Д, 2001.; Северный А.А. Проблемы междисциплинарного взаимодействия при коррекции школьной дизадаптации / А.А. Северный // Школьная дезадаптация: эмоциональные и стрессовые расстройства у детей и подростков: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 25–27 октября, 1995 г.) – М., 1995.; Царева Ю.В. Коррекция поведенческих нарушений у детей: сборник упражнений и игр / Ю.В. Царева. – М.: Книголюб, 2008.; Шевченко С.Г. Обучение детей с задержкой психического развития / С.Г. Шевченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями. – 2004. – №1.; https://phsreda.com/files/Books/5fae43ee07e35.jpeg?req=75606; https://phsreda.com/article/75606/discussion_platform

  18. 18
  19. 19
  20. 20