ПОЗНАНИЕ КАК ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ «ВЕЩИ»: ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ АСПЕКТ

Authors: Романов, Александр

Subject Terms: ОНСТРУКТИВИЗМ, ЭПИСТЕМОЛОГИЯ, БИОЛОГИЧЕСКАЯ И СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДЕТЕРМИНАЦИЯ ПРОЦЕССА ПОЗНАНИЯ, КОГНИТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/poznanie-kak-tsennostno-smyslovoe-konstruirovanie-veschi-instrumentalnyy-aspekt
http://cyberleninka.ru/article_covers/15007716.png

ОБРАЗОВАНИЕ КАК КУЛЬТУРНЫЙ ПРОЦЕСС: В ПОИСКАХ СУБЪЕКТА АККУЛЬТУРАЦИИ

Subject Terms: АККУЛЬТУРАЦИЯ, ОНСТРУКТИВИЗМ, ENLIGHTENMENT, CONSTRUCTIVISM, CULTUROLOGY OF EDUCATION, КУЛЬТУРА ОБРАЗОВАНИЯ, J. BRUNER, КУЛЬТУРА, КУЛЬТУРОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, CULTURE, SUBJECTS OF ACCULTURATION, ВОСПИТАНИЕ, CULTURE OF EDUCATION, ДЖ. БРУНЕР, СУБЪЕКТЫ АККУЛЬТУРАЦИИ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ACCULTURATION, UPBRINGING