Педагогическое проектирование как инновационный конструкт системы методической подготовки учителя географии в вузе: к проблеме определения ключевых понятий

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53883

Отчет преподавателя о реализации учебной дисциплины в системе управления качеством профессионального образования

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КРИТЕРИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОТЧЕТ, ОЦЕНКА, КОНТРОЛЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, МЕТОДЫ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53773

Начальное языковое образование в свете нового ФГОС НОО

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ФГОС, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50113

Метапредметный компонент содержания учебного текста

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ТЕКСТА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53560

Применение кейс-метода в обучении финансовому планированию: прогнозирование продаж ; Application of the case method in financial planning training: sales forecasting

Authors: Осипова Алла Александровна, Дальневосточный институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ», Alla A. Osipova, Dal'nevostochnyi institut upravleniia (filial) FGBOU VO "Rossiiskaia akademiia narodnogo khoziaistva i gosudarstvennoi sluzhby pri Prezidente RF"

Source: Current issues of pedagogy and psychology; 142-157 ; Современные образовательные технологии: психология и педагогика; 142-157

Subject Terms: образовательные результаты, финансовое планирование, financial planning, educational outcomes, case method, кейс метод, структура кейс-задания, организация занятия в форме кейса, прогнозирование продаж, case task structure, case-based lesson organization, sales forecasting

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-68-3; https://phsreda.com/e-articles/10750/Action10750-149887.pdf; Осипова А.А. Кейс-технологии: опыт конструирования и применения в обучении бакалавров экономических и управленческих направлений: монография / А.А. Осипова, Н.А. Маслюк. – Хабаровск: Дальневосточный институт управления-филиал РАНХиГС, 2018. – 101 с. – ISBN 978–5-94456–261–6.; Осипова А.А. Кейсы по экономическим и управленческим дисциплинам: учебно-методическое пособие / А.А. Осипова, Н.А. Маслюк, Г.В. Цветова. – Хабаровск: Дальневосточный институт управления-филиал РАНХиГС, 2019. – 126 с. – ISBN 978–5-94456–269–2. EDN RAPNFE; Осипова А. А. Многоэтапные кейсы как инструмент интенсификации образовательных результатов экономической подготовки в высшей школе / А.А. Осипова // Педагогика и психология образования. – 2020. – №1. – С. 116–124. – DOI 10.31862/2500–297X-2020–1-116–124. EDN WNCRAH; https://phsreda.com/article/149887/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/149887/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10750/Cover-10750.jpg?req=149887
https://doi.org/10.31483/r-149887

Эффективность использования игровых технологий в формировании основ финансовой грамотности у учащихся 3–4 классов

Authors: Гладкая Александра Сергеевна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Aleksandra S. Gladkaia, Kuban State University, Зайкова Наталья Николаевна, МБОУ «СОШ №8 им. В.И. Хряева», Natal'ia N. Zaikova, MBOU "SOSh 8 im. V.I. Khriaeva"

Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; ; Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество

Subject Terms: финансовая грамотность, младшие школьники, игровые технологии, образовательные результаты, педагогический эксперимент, сюжетно-ролевые игры

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-33-1; https://phsreda.com/e-articles/10806/Action10806-152137.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение, 2021.; Примерная основная образовательная программа начального общего образования. – М.: Просвещение, 2022.; Формирование функциональной грамотности обучающихся: метод. рекомендации / под ред. Г. С. Ковалевой. – М.: Просвещение, 2022.; Королёва Г.Э. Финансовая грамотность. 1–4 классы: метод. пособие для учителя / Г.Э. Королёва. – М.: Вита-Пресс, 2023.; Филиппова В.С. Основы финансовой грамотности: рабочая тетрадь для 2–4 классов / В.С. Филиппова. – М.: Просвещение, 2022.; Зеленцова А.В. Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 4 класс / А.В. Зеленцова. – М.: Вако, 2023.; Вигдорчик Е.А. Финансовая грамотность в начальной школе: практикум / Е.А. Вигдорчик. – М.: Русское слово, 2022.; https://phsreda.com/article/152137/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/152137/discussion_platform

Плюрилингвизм и профессиональная подготовка учителя иностранного языка ; Plurilingualism and the Second Language Teacher Education

Authors: Устинова, Т. В., Ustinova, T. V.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНТЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ПЛЮРИЛИНГВИЗМ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНЫЙ РЕПЕРТУАР, КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, МЕТАЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ, ПЛЮРИЛИНГВАЛЬНЫЙ ОБРАЗ МЫШЛЕНИЯ, ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, SECOND LANGUAGE TEACHER EDUCATION, EMERGING BILINGUALISM, THEORETICAL THINKING, PLURILINGUALISM, COMMUNICATIVE REPERTOIRE, PROFESSIONAL MINDSET

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологический класс. 2021. Т. 26, № 1

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54464
https://doi.org/10.51762/1FK-2021-26-01-23

Педагогическое проектирование как инновационный конструкт системы методической подготовки учителя географии в вузе: к проблеме определения ключевых понятий

Authors: Кузнецова, М. Л.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 9

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53883

Отчет преподавателя о реализации учебной дисциплины в системе управления качеством профессионального образования

Authors: Габдрахманова, Р. Г., Хусаинова, Р. М., Чиркина, С. Е.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОНТРОЛЬ, КРИТЕРИИ, МЕТОДЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ОТЧЕТ, ОЦЕНКА

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 6

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53773

Синергетическая модель прогнозирования образовательных результатов будущих инженеров-строителей ; Future Civil Engineers Educational Outcomes Predicting Synergetic Model

Authors: Ташкинов, Ю. А., Tashkinov, Y. A.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, ИНЖЕНЕРЫ-СТРОИТЕЛИ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, PEDAGOGICAL FORECASTING, CIVIL ENGINEERS, TRAINING OF SPECIALISTS, SYNERGISTIC APPROACH, COMPETENCE-BASED APPROACH, EDUCATIONAL OUTCOMES

Subject Geographic: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 6

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53391
https://doi.org/10.26170/po20-06-17

Современные стратегии сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования: (анализ зарубежного опыта) ; Modern strategies of support for students with asd in inclusive education

Authors: Зак, Г. Г., Шитикова, М. Н., Zak, G. G., Shitikova, M. N.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, КОМПАРАТИВИСТСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, РАС, РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, ДЕТСКИЙ АУТИЗМ, ДЕТИ-АУТИСТЫ, СТРАТЕГИИ СОПРОВОЖДЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ПРАКТИКА, INCLUSION, INCLUSIVE EDUCATION, INCLUSIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT, SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, COMPARATIVE STUDIES

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 3 (63)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51364
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_03_07

Обоснование условий подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья к государственной итоговой аттестации в среднем профессиональном образовании ; On conditions for successful preparation of persons with disabilities for the state final certification in institutions of secondary vocational education

Authors: Мануйлова, В. В., Manuylova, V. V.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, СТУДЕНТЫ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ, ГИА, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ИНВАЛИДЫ, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, БАЗОВЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, СРЕДНЕЕ ПРОФОБРАЗОВАНИЕ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, БПОО, ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ГИА, STUDENTS WITH DISABILITIES, STATE FINAL CERTIFICATION

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 1 (61)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51336
https://doi.org/10.12345/1999-6993_2021_01_06

Структура личностных достижений школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ; The structure of personal learning achievements of students with intellectual disability

Authors: Мишина, Г. А., Cтребелева, Е. А., Шилова, Е. А., Мартышевская, Д. М., Mishina, G. A., Strebeleva, E. A., Shilova, E. A., Martyshevskaya, D. M.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ЛИЧНОСТНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, ЛИЧНОСТЬ ШКОЛЬНИКА, ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, STUDENTS, OLYGOPHRENOPEDAGOGY, INTELLECTUAL DISABILITY, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITY, PERSONAL ACHIEVEMENTS, UNIVERSAL LEARNING ACTIONS, ADAPTED BASIC GENERAL EDUCATION PROGRAMS

Subject Geographic: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 1 (65)

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51248

Начальное языковое образование в свете нового ФГОС НОО

Authors: Поздеева, С. И.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ФГОС, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Subject Geographic: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50113

Реализация дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Историческое просвещение» как резерва достижения личностных образовательных результатов обучающихся ; Realizatsiia dopolnitel'noi professional'noi programmy povysheniia kvalifikatsii 'Istoricheskoe prosveshchenie' kak rezerva dostizheniia lichnostnykh obrazovatel'nykh rezul'tatov obuchaiushchikhsia

Authors: Маковецкая Юлия Геннадьевна, ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования», Iuliia G. Makovetskaia, SFI of SVE “Chelyabinsk Institute of Retraining and Improvement of Professional Skill of Educators”, Петухова Галина Владимировна, Galina V. Petukhova, Петухов Сергей Юрьевич, Sergei I. Petukhov

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 106-110 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 106-110

Subject Terms: гражданско-патриотическое воспитание, историческое просвещение, личностные образовательные результаты, программа дополнительного профессионального образования повышения квалификации, межпредметные технологии

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-115968.pdf; Ильясов Д.Ф. Структурирование содержания дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных организаций / Д.Ф. Ильясов, А.А. Барабас, Ю.Ю. Баранова [и др.] // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2024. – №2 (59). – С. 5–25. EDN KWKAHC; Буторина Т.С. Воспитание патриотизма средствами образования / Т.С. Буторина. – СПб.: КАРО, 2004. – 224 с.; Лобанов И.А. Структура и формы исторического просвещения в системе общего образования / И.А. Лобанов // Образ действия. – 2024. – Вып. 1. Историческое просвещение. Филологическое образование (лучшие практики). – С. 8–14. – EDN NTYLDM; Петухова Г.В. Духовно-нравственные ценности как направление реализации личностных образовательных результатов учащихся / Г.В. Петухова, С.Ю. Петухов, Л.Н. Павлова // Мир педагогики и психологии: международный научно-практический журнал. – 2024. – №10 (99).; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»; Указ Президента Российской Федерации от 08.05.2024 №314 «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения».; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=115968; https://phsreda.com/article/115968/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/115968/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=115968

ТЕХНОЛОГИЯ РАЗНОУРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ: TECHNOLOGY OF MULTILEVEL LEARNING BASED ON AN ASSESSMENT SYSTEM

Source: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :203-238

Subject Terms: индивидуализация образования, система оценки, средневзвешенная система оценивания, индивидуальные образовательные результаты, внутренняя система оценки качества образования, объективность оценивания, разноуровневый подход

ШАХМАТЫ В ШКОЛЕ: ЗАРУБЕЖНАЯ ПРАКТИКА

Subject Terms: шахматы, методика, память, мотивация, игра, учащиеся, образовательные результаты

ШАХМАТЫ В ШКОЛЕ: ЗАРУБЕЖНАЯ ПРАКТИКА

Subject Terms: шахматы, методика, память, мотивация, игра, учащиеся, образовательные результаты

Организация проектной деятельности обучающихся как средство достижения личностных образовательных результатов

Contributors: Усольцев, А. П.

Subject Terms: СРЕДСТВО, ПРОЕКТ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62152

Декоративно-прикладное искусство как средство достижения школьниками личностных образовательных результатов

Contributors: Мерзлякова, О. П.

Subject Terms: ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО, ШКОЛЬНИКИ, ЛИЧНОСТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ЗАНЯТИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57330