Search Results - "НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ"

1

Academic Journal

Обучение толерантности: простые способы для объяснения сложных понятий

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ШКОЛЬНИКИ, НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, CONFLICT RESOLUTION, CRITICAL THINKING, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ТОЛЕРАНТНОСТЬ, FOSTERING TOLERANCE, ВИДЕОПРОЕКТЫ, NON-FORMAL LEARNING, МАСТЕР-КЛАССЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, VIDEO PROJECT

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48600

2

Academic Journal

PERSONALIZED LEARNING PATHWAYS IN INFORMAL IT LEARNING USING GENERATIVE AI ; ԱՆՀԱՏԱԿԱՆԱՑՎԱԾ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՈՒՂԻՆԵՐԸ ՈՉ ՖՈՐՄԱԼ ՏՏ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՄԵՋ՝ ԳԵՆԵՐԱՏԻՎ ԱՐՀԵՍՏԱԿԱՆ ԲԱՆԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԿԻՐԱՌՄԱՄԲ ; ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННЫЕ ПУТИ ОБУЧЕНИЯ В НЕФОРМАЛЬНОМ ИТ-ОБУЧЕНИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ГЕНЕРАТИВНОГО ИИ

Authors: Mayilyan, Artur, Մայիլյան , Արթուր, Маилян, Артур

Source: Education in the 21st Century; Vol. 6 No. 2 (2024): «Education in the 21st Century» International Scientific-Methodical Peer-Reviewed Journal; 81-90 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Հտ․ 6 Հմր․ 2 (2024): «Կրթությունը 21-րդ դարում» գիտամեթոդական միջազգային գրախոսվող հանդես; 81-90 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Հտ․ 6 Հմր․ 2 (2024): «Education in the 21st Century» International Scientific-Methodical Peer-Reviewed Journal; 81-90 ; Образование в 21-ом Веке; Том 6 № 2 (2024): «Образование в 21-ом веке» международный научно-методический рецензируемый журнал; 81-90 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v6.i2

Subject Terms: Artificial Intelligence (AI) in education, Generative AI, personalized learning, virtual mentor, informal IT education, work-study balance, educational technologies, Искусственный интеллект (ИИ) в образовании, генеративный искусственный интеллект, персонализированное обучение, виртуальный ментор, неформальное обучение информационным технологиям, баланс работы и учебы, образовательные технологии, Արհեստական բանականությունը կրթության մեջ, գեներատիվ արհեստական բանականություն, անհատականացված ուսուցում, վիրտուալ մենթոր, ոչ ֆորմալ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ուսուցում, աշխատանք - ուսում հավասարակշռություն, կրթական տեխնոլոգիաներ

File Description: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/12506/9756

Availability: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/12506
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v6.i2.81

View record from BASE

3

Academic Journal

Обучение толерантности: простые способы для объяснения сложных понятий ; Teaching tolerance: simple activities to introduce complicated notions

Authors: Ходакова, А. Г.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ШКОЛЬНИКИ, ТОЛЕРАНТНОСТЬ, РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ, НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ВИДЕОПРОЕКТЫ, FOSTERING TOLERANCE, CONFLICT RESOLUTION, NON-FORMAL LEARNING, CRITICAL THINKING, VIDEO PROJECT, МАСТЕР-КЛАССЫ, ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Языковое образование сегодня - векторы развития : материалы V международной научно-практической конференции-форума, 17-18 апреля 2014 года, Екатеринбург, Россия. — Екатеринбург, 2014.

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48600

View record from BASE

4

Academic Journal

Экосистема образования взрослых: конструирование терминологического поля и междисциплинарного тезауруса

Authors: Semenov, M. Y., Kicherova, M. N., Trifonova, I. S.

Source: Образование и наука

Subject Terms: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, INTERDISCIPLINARY THESAURUS, TRAINING, ЭКОСИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ, НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЭКОСИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ECOSYSTEM APPROACH, ОБУЧЕНИЕ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ТЕЗАУРУС, ADULT EDUCATION ECOSYSTEM, FORMAL EDUCATION, INFORMAL EDUCATION, CONTINUING EDUCATION, ФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44055

View record at OpenAIRE

5

Academic Journal

Экосистема образования взрослых: конструирование терминологического поля и междисциплинарного тезауруса ; Adult education ecosystem: Terminological field and interdisciplinary thesaurus modelling

Authors: Семенов, М. Ю., Кичерова, М. Н., Трифонова, И. С., Semenov, M. Y., Kicherova, M. N., Trifonova, I. S.

Source: Образование и наука

Subject Terms: ADULT EDUCATION ECOSYSTEM, CONTINUING EDUCATION, TRAINING, ECOSYSTEM APPROACH, INTERDISCIPLINARY THESAURUS, FORMAL EDUCATION, INFORMAL EDUCATION, ЭКОСИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ, ЭКОСИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ТЕЗАУРУС, ФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Subject Geographic: RSVPU

File Description: application/pdf

Relation: info:eu-repo/grantAgreement/RSF//23-78-10085; Образование и наука. 2024. № 3

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44055

View record from BASE

6

Academic Journal

Экосистема наставничества как вектор дополнительного профессионального образования ; Ekosistema nastavnichestva kak vektor dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniia

Authors: Ладилова Надежда Анатольевна, ФГБОУ ВО «Государственный университет просвещения», Nadezhda A. Ladilova, State University of Education

Source: Coaching and mentoring: theory and practice; 73-81 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 73-81

Subject Terms: система наставничества, экосистема, педагогическое наставничество, экосистемный подход, неформальное обучение, образование взрослых, пролонгированный функциональный мониторинг

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-31-8; https://phsreda.com/e-articles/10603/Action10603-111730.pdf; Вайндорф-Сысоева М.Е. Образовательная экосистема: терминологический аспект / М.Е. Вайндорф-Сысоева, М.Л. Субочева // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2021. – №4 (44). – С. 5–11. – DOI 10.54509/22203036_2021_4_5. – EDN CZMUJX; Ветчинова М.Н. Формирование новой образовательной реальности: экосистемный подход / М.Н. Ветчинова // Проблемы современного образования. – 2022. – №4. – C. 78–86. – DOI 10.31862/2218-8711-2022-4-78-86. – EDN ASEIDW; Даньшина В.В. Экосистема образования как ключевой аспект инновационной устойчивости Российской Федерации / В.В. Даньшина, И.Р. Злотников // Human Progress. – 2023. – Т. 9. Вып. 2. – С. 6. http://progresshuman.com/images/2023/Tom9_2/Danshina.pdf (дата обращения: 11.02.2024). – DOI 10.34709/IM.192.6. – EDN ZRVKML; Кичерова М.Н. Принципы экосистемного подхода: возможности для моделирования образовательной экосистемы / М.Н. Кичерова, И.С. Трифонова // Science for Education Today. – 2023. – Т. 13. №3. – С. 45–72. http://dx.doi.org/10.15293/2658–6762.2303.03 (дата обращения: 02.03.2024). – EDN PPFUUV; Литвинова Н.А. Экосистемный подход к воспроизводству человеческого капитала / Н.А. Литвинова // Креативная экономика. – 2023. – Т. 17. №5. – С. 1655–1670 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://1economic.ru/lib/117852 (дата обращения: 12.03.2024). – DOI 10.18334/ce.17.5.117852. – EDN ZNHDLE; Лукша П. Образовательные экосистемы: возникающая практика для будущего образования / П. Лукша, С.-К. Джессика, Дж. Кубиста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.skolkovo.ru/researches/obrazovatelnye-ekosistemy-voznikayushaya-praktika-dlya-budushego-obrazovaniya/ (дата обращения: 16.01.2024).; Махновец С.Н. Новая экосистема образования как системообразующий вектор качества жизни / С.Н. Махновец, О.А. Попова // Вестник ТвГУ. Серия «Педагогика и психология». – 2017. – Вып. 4. – С. 141–149. – EDN ZITMND; Непрерывное образование в контексте будущего: сборник научных статей по материалам IV Международной НПК (Москва, 21–22 апреля 2021 г.) / сост. М.М. Шалашова, Н.Н. Шевелева. – М.: Изд-во МГПУ; А-Приор, 2021. – 564 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ino.mgpu.ru/wp-content/uploads/2021/07/Sbornik_INO_2021-1.pdf (дата обращения: 03.04.2024).; Олейников Б.В. Образовательная среда как экосистема / Б.В. Олейников, Н.Ю. Фоминых, Э.И. Койкова [и др.] // Мир науки, культуры, образования. – 2021. – №3. – С. 292–294. – DOI 10.24412/1991-5497-2021-388-292-294. – EDN PFTSPQ; Письмо Минпросвещения России №АЗ-1128/08, Профсоюза работников народного образования и науки РФ №657 от 21.12.2021 «О направлении Методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендация-ми по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях», «Методическими рекомендациями для образовательных организаций по реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников») // СПС Консультант Плюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.consultant.ru (дата обращения: 28.11.2022).; Семенов М.Ю. Экосистема образования взрослых: конструирование терминологического поля и междисциплинарного тезауруса / М.Ю. Семенов, М.Н. Кичерова, И.С. Трифонова // Образование и наука. – 2024. – №26 (3). – С. 12–39 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.edscience.ru/jour/article/view/3602 (дата обращения: 09.04.2024). – DOI 10.17853/1994-5639-2024-3-12-39. – EDN CDRTDL; Уткин А.В. Экосистемный подход в образовании: от метафоры к методологии и практике / А.В. Уткин, К.В. Шевченко // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2022. – №2 (107). – С. 175–189. – DOI 10.23859/1994-0637-2022-2-107-14. – EDN NVPEWB; https://phsreda.com/article/111730/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/111730/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10603/Cover-10603.jpg?req=111730
https://doi.org/10.31483/r-111730

View record from BASE

7

Academic Journal

Современное образование: конвергенция технологий и педагогики ; Sovremennoe obrazovanie: konvergentsiia tekhnologii i pedagogiki

Authors: Грязнов Сергей Александрович, ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России», Sergei A. Griaznov, FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii", Тараканова Елена Николаевна, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», Elena N. Tarakanova, Samara State University of Social Sciences and Education

Source: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 365-368 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 365-368

Subject Terms: педагогика, активное обучение, социальные сети, образовательная технология, преподавание, мобильное обучение, неформальное обучение, формальное обучение

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-36-3; https://phsreda.com/e-articles/10611/Action10611-111728.pdf; Bernaki M.L., Green J.A., Crompton H. (2020). Mobile technologies, learning and achievements: achievements in understanding and measuring the role of mobile technologies in education. Modern Pedagogical Psychology, 60, 10: 18–27.; Имомова Ш.М. Роль социальных сетей в образовании / Ш.М. Имомова, Ф.Ф. Норова // Universum: технические науки. – 2022. – 10 (103) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://7universum.com/ru/tech/archive/item/14371 (дата обращения: 26.04.2024).; Жирякова Н.В. Неформальное образование как средство формирования профессиональных компетенций / Н.В. Жирякова // Молодой ученый. – 2023. – №23 (470). – С. 583–585. – EDN OIUGWU; https://phsreda.com/article/111728/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/111728/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10611/Cover-10611.jpg?req=111728

View record from BASE

8

Academic Journal

Образование и обучение взрослого населения для развития навыка решения задач

Authors: Korshunov, I. A., Lubnikov, S. V., Shirkova, N. N.

Source: Образование и наука

Subject Terms: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНЦИИ ВЗРОСЛОГО НАСЕЛЕНИЯ, ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА, ИНФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОНИТОРИНГ КОМПЕТЕНЦИЙ, ADULT COMPETENCIES, COMPETENCY MONITORING, НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ РАБОТНИКА, PROBLEM-SOLVING SKILL, INFORMAL LEARNING, LIFE-LONG LEARNING, SOCIOLOGICAL PORTRAIT OF AN EMPLOYEE, LABOUR PRODUCTIVITY, NON-FORMAL LEARNING, НАВЫК РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43357
https://www.edscience.ru/jour/article/view/3201

View record at OpenAIRE

9

Academic Journal

Herramientas asociadas al aprendizaje informal: oportunidades para potenciar los entornos personales de aprendizaje de estudiantes universitarios en tiempos de pandemia

Authors: José Antonio García-Martínez

Source: Publicaciones vol. 51 no.3 215-23 2021
Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA

Subject Terms: EPIDEMIAS, Web 2.0, ИКТ, PLE, Informal learning, EPIDEMICS, COMMUNICATIONS TECHNOLOGY, educación superior, TIC, PLE, Web 2.0, estudiantes universitarios, aprendizaje informal, educación superior, студенты университета, LEARNING, TECNOLOGÍA DE LAS COMUNICACIONES, estudiantes universitarios, Higher education, aprendizaje informal, INFORMATION TECHNOLOGY, APRENDIZAJE, TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN, ПСО, TIC, COVID-19 (DISEASE), 05 social sciences, ENSEÑANZA SUPERIOR, University Students, Estudiantes universitarios, высшее образование, ICT, Educación superior, HIGHER LEVEL EDUCATION, неформальное обучение, COVID-19 (ENFERMEDAD), Aprendizaje informal, 0503 education

File Description: application/pdf

Access URL: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/download/18090/20804
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8035484.pdf
https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/download/18090/20804
https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/18090
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v51i3.18090
https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/22155
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8035484
http://hdl.handle.net/10481/70245
http://hdl.handle.net/11056/22155
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v51i3.18090
http://hdl.handle.net/11056/22137
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v51i3.18090

View record at OpenAIRE Full Text Finder

10

Academic Journal

Образование и обучение взрослого населения для развития навыка решения задач ; Adult education and training for the development of problem-solving skills

Authors: Korshunov, I. A., Lubnikov, S. V., Shirkova, N. N., Коршунов, И. А., Лубников, С. В., Ширкова, Н. Н.

Source: Образование и наука

Subject Terms: ADULT COMPETENCIES, PROBLEM-SOLVING SKILL, NON-FORMAL LEARNING, INFORMAL LEARNING, LIFE-LONG LEARNING, COMPETENCY MONITORING, SOCIOLOGICAL PORTRAIT OF AN EMPLOYEE, LABOUR PRODUCTIVITY, КОМПЕТЕНЦИИ ВЗРОСЛОГО НАСЕЛЕНИЯ, НАВЫК РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ, НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОНИТОРИНГ КОМПЕТЕНЦИЙ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ РАБОТНИКА, ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА

Subject Geographic: RSVPU

File Description: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2023. № 6

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43357

View record from BASE

11

Academic Journal

Современные условия воспитания ребенка ; Sovremennye usloviia vospitaniia rebenka

Authors: Андронаке Дмитрий Васильевич, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Dmitrii V. Andronake, Don State Technical University

Source: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring; 37-39 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество; 37-39

Subject Terms: критическое мышление, эмоциональное развитие, информационное общество, цифровые технологии, психическое здоровье, навыки XXI века, интернет-безопасность, родительская поддержка, социальные медиа, современное воспитание, семья и школа, самореализация ребенка, педагогическое партнерство, неформальное обучение, игровая педагогика

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-72-8; https://phsreda.com/e-articles/10528/Action10528-108148.pdf; Зейгернек Б.В. Психология педагогического творчества / Б.В. Зейгернек. – М.: Педагогика, 1986. – С. 34–35.; Полухина О.Б. Навигация в образовательной среде: родители и педагоги на пути к успеху ребенка / О.Б. Полухина. – СПб.: Речь, 2021. – С. 169–171.; Виготский Л.С. (1984). Собрание сочинений / Л.С. Выготский. – в 6 т. Т. 4. – М.: Педагогика. – С. 143–144.; Дженсен Э. Разработка учебных программ на основе мозговых исследований / Э. Дженсен. – М.: Школа-Пресс, 2008. – С. 96–97.; https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108148; https://phsreda.com/article/108148/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/108148/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10528/653fa1f5df077.jpg?req=108148

View record from BASE

12

Academic Journal

Index approach to the assessment of the formation of human capital of the enterprise ; Индексный подход к оценке формирования человеческого капитала предприятия

Authors: M. B. Flek, E. A. Ugnich, М. Б. Флек, Е. А. Угнич

Source: MIR (Modernization. Innovation. Research); Том 13, № 4 (2022); 645-661 ; МИР (Модернизация. Инновации. Развитие); Том 13, № 4 (2022); 645-661 ; 2411-796X ; 2079-4665 ; 10.18184/2079-4665.2022.13.4

Subject Terms: профессионально-образовательная экосистема, formal learning, informal learning, professional group, assessment of the formation of human capital, vocational education ecosystem, формальное обучение, неформальное обучение, профессиональная группа, оценка формирования человеческого капитала

File Description: application/pdf

Relation: https://www.mir-nayka.com/jour/article/view/1373/968; Grip A. Economic perspectives of workplace learning // In: The Learning Potential of the Workplace. Nijhof W., Nieuwenhuis L. (Eds.). Rotterdam, Netherlands: Sense Publishers, 2008. Chapter 2. P. 15–29. https://doi.org/10.1163/9789087903725_003; Naval J., Silva J.I., Vázquez-Grenno J. Employment effects of on-the-job human capital acquisition // Labour Economics. 2020. Vol. 67. 101937. https://doi.org/10.1016/j.labeco.2020.101937; Лазарева О.П., Мороз Н.А., Полетаева О.Б., Шатилович О.В. Интеграция формального и неформального обучения переводу в вузе в рамках реализации программы 5-100 // Вестник Томского государственного университета. 2020. № 457. С. 192–204. EDN: https://elibrary.ru/hepwrr. https://doi.org/10.17223/15617793/457/23; Akinjare Y.S., Idowu M.A., Sule T.O. The impact of Human Resource Accounting (HRA) on the Performance of Nigerian firms // JABU International Journal of Social and Management Sciences. 2019. Vol. 7. Iss. 1. P. 252–265. URL: https://www.researchgate.net/publication/339199854_The_Impact_of_Human_Resource_Accounting_HRA_on_the_Performance_of_Nigerian_firms (дата обращения: 04.10.2022); Третьякова Л.А. Человеческий капитал высокотехнологичных предприятий агропромышленного комплекса // Аграрная Россия. 2019. № 6. С. 42–48. EDN: https://elibrary.ru/aainfe. https://doi.org/10.30906/1999-5636-2019-6-42-48; Vithana K., Jayasekera R., Choudhry T., Baruch Y. Human Capital resource as cost or investment: A market-based analysis // The International Journal of Human Resource Management. 2021. P. 1–33. https://doi.org/10.1080/09585192.2021.1986106; Baldi F., Trigeorgis L. Valuing human capital career development: a real options approach // Journal of Intellectual Capital. 2020. Vol. 21. Iss. 5. P. 781–807. https://doi.org/10.1108/JIC-06-2019-0134; Keating K.F. Bridging the relationship gap between the training function and chief financial officers: practices, challenges, and solutions // Development and Learning in Organizations. 2022. Ahead-of-print. https://doi.org/10.1108/DLO-08-2022-0151; Кузьминов Я., Сорокин П., Фрумин И. Общие и специальные навыки как компоненты человеческого капитала: новые вызовы для теории и практики образования // Форсайт. 2019. Т. 13. № S2. С. 19–41. EDN: https://elibrary.ru/nfsvlm. https://doi.org/10.17323/2500-2597.2019.2.19.41; Bodman P., Le T. Assessing the roles that absorptive capacity and economic distance play in the foreign direct investment-productivity growth nexus // Applied Economics. 2013. Vol. 45. Iss. 8. P. 1027–1039. https://doi.org/10.1080/00036846.2011.613789; Liu J., Steiner-Khamsi G. Human Capital Index and the hidden penalty for non-participation in ILSAs // International Journal of Educational Development. 2020. Vol. 73. 102149. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2019.102149; Тетеринец Т. Амортизация человеческого капитала как инструмент управления инновационным потенциалом // Наука и инновации. 2021. № 12(226). С. 10–17. EDN: https://elibrary.ru/nqqrnq. https://doi.org/10.29235/1818-9857-2021-12-10-17; Алешковский И.А., Сулейманова А.И. Амортизация человеческого капитала в информационном обществе // Информационное общество. 2018. № 2. С. 29–33 EDN: https://elibrary.ru/vbhwoa; Ширинкина Е.В. Управление обучением на рабочем месте: информационные технологии // Инновации в менеджменте. 2020. № 4(26). С. 74–79. EDN: https://elibrary.ru/fhvcaq; Тетцоева О.А. Изменение характеристик трудового потенциала при переходе к техногенному социуму // Управление. 2019. Т. 7. № 2. С. 65–70. EDN: https://elibrary.ru/ctktou. https://doi.org/10.26425/2309-3633-2019-2-65-70; Johnson S.J., Blackman D.A., Buick F. The 70:20:10 framework and the transfer of learning // Human Resource Development Quarterly. 2018. Vol. 29. Iss. 4. P. 383–402. https://doi.org/10.1002/hrdq.21330; Чижова О.Б. Обучение на рабочем месте на промышленном предприятии: методика оценки // Экономика: вчера, сегодня, завтра. 2018. Т. 8. № 4A. С. 188–195. EDN: https://elibrary.ru/xweogl; Ferreira M., de Grip A., van der Velden R. Does informal learning at work differ between temporary and permanent workers? Evidence from 20 OECD countries // Labour Economics. 2018. Vol. 55(C). P. 18–40. https://doi.org/10.1016/j.labeco.2018.08.009; Беккер Г.С. Человеческое поведение: экономический подход. Избранные труды по экономической теории / пер. с англ.; науч. ред. Р.И. Капелюшников. Москва: ГУ ВШЭ, 2003. 672 с. URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01002399992 (дата обращения: 04.10.2022); Тихонова Н.Е. Человеческий капитал профессионалов и руководителей: состояние и динамика // Вестник Института социологии. 2017. Т. 8. № 2(21). С. 140–165. EDN: https://elibrary.ru/ytnnov. https://doi.org/10.19181/vis.2017.21.2.462; Чуриков А.В. Основы построения выборки для социологических исследований. Москва: Институт фонда «Общественное мнение», 2020. 240 c. URL: https://media.fom.ru/fom-static/BookSamples.pdf (дата обращения: 05.12.2022); Струмилин С.Г. Проблемы экономики труда. Москва: Изд-во «Наука», 1982. 472 c. URL: https://archive.org/details/problemy_ekonomiki_truda_1982 (дата обращения: 05.12.2022); Борисова С.Н. Изучение профессиональных групп в отечественной социологии: основные теоретико-методологические подходы // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2016. № 2(42). С. 144–148. EDN: https://elibrary.ru/wovaen; Уолтер С., Ли Д.Д. Перспективы устаревания компетенций и амортизации человеческого капитала в контексте изменения производственных задач // Форсайт. 2022. Т. 16. № 2. С. 32–41. EDN: https://elibrary.ru/jpritn. https://doi.org/10.17323/2500-2597.2022.2.32.41; Голубков С.В. Трансформационная программа как инструмент внедрения модели обучения «70:20:10» в современных организациях // Управление развитием персонала. 2016. № 2. С. 154–160. EDN: https://elibrary.ru/tyxmtp; Lizier A.L., Reich A. Learning through work and structured learning and development systems in complex adaptive organisations: ongoing disconnections // Studies in Continuing Education. 2021. Vol. 43. Iss. 2. P. 261–276. https://doi.org/10.1080/0158037X.2020.1814714; Малхасьян С.С., Кувалдина Е.А. Сложности внедрения модели корпоративного управления «70:20:10» в традиционные структуры управления организацией // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2022. № 4-4(67). С. 85–87. EDN: https://elibrary.ru/uunarm. https://doi.org/10.24412/2500-1000-2022-4-4-85-87; Хабаров В.И., Волегжанина И.С. Цифровые трансформации в профессиональном образовании (на примере подготовки кадров транспорта): монография. Москва: РУСАЙНС, 2018. 210 с. EDN: https://elibrary.ru/yprsix; Quester G.P., McGuiggan R.L., Perreault W.D., McCarthy E.J. Marketing: Creating and delivering value. Sydney: McGraw-Hill, 2004. URL: http://handle.uws.edu.au:8081/1959.7/33874 (дата обращения: 05.12.2022); Киселева Г.С. Оценка потребности организации в переподготовке и повышении квалификации кадров // Вестник Удмуртского университета. Серия «Экономика и право». 2014. № 3. С. 54–58. EDN: https://elibrary.ru/thwcjf; Клейнер Г.Б. Экономика экосистем: шаг в будущее // Экономическое возрождение России. 2019. № 1(59) С. 40–45. EDN: https://elibrary.ru/yyiulj