-
1Conference
Authors: Chumakov, V. V.
Subject Terms: ПРОЕКТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НАСТАВНИЧЕСТВО В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, DESIGN COMPETENCIES, ПРОГРАММА И МЕТОДЫ НАСТАВНИЧЕСТВА, MENTORING PROGRAM AND METHODS, MENTORING IN PROJECT ACTIVITIES
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46506
-
2Conference
Authors: Чумаков, В. В., Chumakov, V. V.
Subject Terms: ПРОГРАММА И МЕТОДЫ НАСТАВНИЧЕСТВА, НАСТАВНИЧЕСТВО В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОЕКТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, MENTORING PROGRAM AND METHODS, MENTORING IN PROJECT ACTIVITIES, DESIGN COMPETENCIES
Subject Geographic: RSVPU
File Description: application/pdf
Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 29-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46506
-
3Conference
Authors: Chumakov, V. V.
Subject Terms: ПРОЕКТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НАСТАВНИЧЕСТВО В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, DESIGN COMPETENCIES, ПРОГРАММА И МЕТОДЫ НАСТАВНИЧЕСТВА, MENTORING PROGRAM AND METHODS, MENTORING IN PROJECT ACTIVITIES
File Description: application/pdf
-
4Academic Journal
Authors: Стрельникова Александра Александровна, ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» ОНК «Институт образования и гуманитарных наук», Aleksandra A. Strel'nikova, Institute of Education FSAEI of HE “Immanuel Kant Baltic Federal University”
Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 143-147 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 143-147
Subject Terms: проектная деятельность, наставничество, методы наставничества, наставничество в проектной деятельности, компетенции студентов-педагогов, компетенции наставника
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-43-4; https://phsreda.com/e-articles/10399/Action10399-102747.pdf; Письмо Министерства просвещения РФ от 23 января 2020 г. №МР-42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций».; Положение Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28.04.2020 г. «Методический инструментарий по осуществлению наставничества на государственной гражданской службе Российской Федерации» (версия 2.0).; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 декабря 2015 г. №1426 «Об утверждении федерального государственного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата)».; Багрецов С.А. Диагностика социально-психологических характеристик малых групп с внешним статусом. – СПб.: Лань, 2000. – 649 с.; Школа Л.С. Выготского: материалы III Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, посвященной юбилею А.Н. Леонтьева (Казань, 22–23 ноября 2018 г.) / под ред. Л.Ф. Баяновой, Е.О. Шишовой. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018. – 278 с.; Давыдов В.В. Теории развивающего обучения. – М.: ИНТОР, 1996. – 544 c.; Проектное обучение: практики внедрения в университетах / под ред. Л.А. Евстратовой, Н.В. Исаевой, О.В. Лешукова. – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2018. – 149 с.; Никифорова М.А. Возможности управления процессом профессионального становления начинающего учителя в современной школе. – СПб.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2013. – 102 с.; Никольский В.С. Компетенции наставника проектного обучения и его роль в освоении проектного подхода учащимися / Н.В. Святославович, А.В. Неслуховская. – Сочи: Исследователь, 2020. – С. 1–9.; Тельнова С.В. Наставничество в проектных командах при реализации проектной деятельности в вузе: проблемы и перспективы / С.В. Тельнова, К.П. Позынич // Перспективы науки. – 2021. – 200 с.; Федосеев А. Кружки 2.0. Научно-технические кружки в экосистеме практик будущего. Инструкция по сборке / авт.-сост. А. Федосеев [и др.]. – М.: Ваш формат, 2018. – 85 с. – ISBN 978-5-907092-69-3.; Щедровицкий П.Г. Мышление, методологическая работа и развитие // Вопросы методологии. – 1992. – №1–2. – С. 30–38.; Бабакова Т.А. Педагогика и психология высшей школы: методика работы с понятийным аппаратом: учебное пособие для студентов, аспирантов и преподавателей / Т.А. Бабакова, Т.М. Акинина; М-во образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Петрозаводский гос. ун-т». – Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2013. – 62 с. – ISBN 978-5-8021-2017-0.; Безрукова В.С. Библиография // Безрукова В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога). – Екатеринбург, 2000. – 937 с.; Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике / В.М. Полонский. – М.: Высш. шк., 2004 (Казань: ГУП ИПК Идел-Пресс). – 512 с.; Глазунова О.В. О различных подходах к практике наставничества и сопровождения проектных и исследовательских работ / О.В. Глазунова. – Сочи: Исследователь, 2020.; Коллектив авторов из Кружкового движения НТИ и Фонда «Сколково» в рамках проекта «Академия наставников». Базовая модель компетенций наставника проектного обучения // Академия наставников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sykt-uo.ru/files/.pdf (дата обращения: 07.11.2021); Модель компетенций наставника проектного обучения, разработанная в рамках проекта «Академия наставников» // Академия наставников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Академия наставников (sk.ru) (дата обращения: 10.10.2021).; Методические рекомендации «Наставник проектной команды» // Инфоурок. Ведущий образовательный портал России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Методические рекомендации «Наставник проектной команды» (infourok.ru) (дата обращения: 07.02.2022).; Наставничество как стратегия непрерывного развития // ИРО: Институт развития образования, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Наставничество-стратегия_непрерывного_развития.pdf (iro86.ru) (дата обращения: 11.11.2021).; https://phsreda.com/files/Books/62cfc29500863.jpg?req=102747; https://phsreda.com/article/102747/discussion_platform
-
5
Authors: Aleksandra A. Strel'nikova, Institute of Education FSAEI of HE 'Immanuel Kant Baltic Federal University'
Source: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 143-147
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 143-147Subject Terms: проектная деятельность, компетенции наставника, методы наставничества, компетенции студентов-педагогов, наставничество, наставничество в проектной деятельности
File Description: text/html
