Search Results - "МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-138449.pdf; Артоболевская А.Д. Первая встреча с музыкой / А.Д. Артоболевская. – М.: Советский композитор, 1992. – 73 с.; Милич Б.Е. Воспитание ученика-пианиста в 5–7 классах ДМШ / Б.Е. Милич. – Киев: Музична Україна, 1982.; https://phsreda.com/article/138449/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138449/discussion_platform

View record from BASE

8

Book

Издалека видно тех, кто пылает любовью к фразеологизмам

Authors: Malnar Jurišić, Marija, Vukša Nahod, Perina

Subject Terms: значение, frazemi, хорватские музыкальные произведения, фразеологизмы, структура, hrvatski glazbeni uradci, struktura, značenje

9

Book

Методика преподавания музыки с основами музыковедения

Contributors: Венжега, О. Ю.

Subject Terms: музыкальные произведения, музыковедение, вокально-хоровая работа, методика преподавания, ноты, музыка, музыкальные инструменты

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41850

10

Academic Journal

Музыкальные произведения военных лет как элемент формирования духовно-нравственных ценностей современной молодежи

Subject Terms: музыкальные произведения, духовно-нравственные ценности, Великая Отечественная война, патриотическое воспитание, современная молодежь, военные годы

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43813

11

Academic Journal

Модель личностно-профессионального развития будущего педагога-музыканта в контексте аксиологических детерминант ; Model' lichnostno-professional'nogo razvitiia budushchego pedagoga-muzykanta v kontekste aksiologicheskikh determinant

Authors: Цзо Цин, УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», Tsin Tszo, EI "Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank"

Source: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 246-250 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 246-250

Subject Terms: моделирование, личностно-профессиональное развитие, аксиологические детерминанты, субъекты музыкально-образовательного процесса, квазисубъекты (музыкальные произведения)

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-81-3; https://phsreda.com/e-articles/10652/Action10652-113879.pdf; Полякова Е.С. Педагогические закономерности становления и развития личностно-профессиональных качеств учителя музыки: монография / Е.С. Полякова. – Минск: ИВЦ Минфина, 2009. – 542 с. EDN IWHVAZ; Штофф В.А. Моделирование и философия / В.А. Штофф. – М.; Л.: Наука, 1966. – 301 с.; Веников В.А. Теория подобия и моделирование / В.А. Веников. – М.: Высшая школа, 1976. – 480 с.; Кочергин А.Н. Моделирование мышления / А.Н. Кочергин. – М.: Политиздат, 1969. – 224 с. EDN THIINJ; Ляпунов А.А. О математическом подходе к изучению жизненных явлений / А.А. Ляпунов // Математическое моделирование жизненных процессов. – М.: Мысль, 1968. – 284 с. – С. 65–107.; Цзо Ц. Методические рекомендации к анкетированию / Ц. Цзо; Белорусский Государственный университет имени Максима Танка. – Минск: ИВЦ Минфина, 2022. – 35 с.; Иванова М.В. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя музыки в музыкально-коммуникативном поле: автореф. дис. …канд. пел. наук: 17.00.08 / М.В. Иванова; Белорус. гос. пед. ун-т. – Минск, 2018. – 30 с.; Мамардашвили М.К. Мой опыт нетипичен / М.К. Мамардашвили. – СПб.: Азбука, 2000. – 399 с.; Григорьева О.Н. Осмысление красоты и соразмерности произведения искусства как основа развития музыкально-эстетического вкуса младших школьников / О.Н. Григорьева // Музычнае i тэатральнае мастацтва: праблемы выкладання. – 2011. – №2 (36). – С. 9–13.; Григорьева О.Н. Развитие музыкально-эстетического вкуса младших школьников: на материале работы в классе фортепиано: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / О.Н. Григорьева; Белорус. гос. пед. ун-т. – Минск, 2011. – 27 с.; Полякова Е.С. Темпоральная модель личностно-профессионального развития педагога-музыканта на основе аксиологических детерминант / Е.С. Полякова, Ц. Цзо // Педагогика. – 2023. – №2 (50). – С. 76–80 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rep.vsu.by/bitstream/123456789/39406/1/76-80.pdf (дата обращения: 21.10.2024).; https://phsreda.com/article/113879/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/113879/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10652/Cover-10652.jpg?req=113879

View record from BASE

12

Academic Journal