Search Results - "МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-84-7; https://phsreda.com/e-articles/10444/Action10444-104506.pdf; Андреева И.Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта / И.Н. Андреева // Вопросы психологии. – 2007. – №5 – С. 57.; Изотова М.А. Эмоциональная сфера ребёнка: теория и практика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. / М.А. Изотова – М., 2004. – 288 с.; Робертс Р.Д. Эмоциональный интеллект: проблемы теории, измерения и применения на практике / Р.Д. Робертс // Психология: журнал Высшей Школы Экономики. – 2004. – Т. 1. №4. – С. 28–35.; https://phsreda.com/article/104506/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/104506/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10444/Cover-10444.jpg?req=104506

View record from BASE

9

Academic Journal

Участие семьи как необходимое условие развития эмоционального интеллекта младших школьников с умственной отсталостью ; Uchastie sem'i kak neobkhodimoe uslovie razvitiia emotsional'nogo intellekta mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu

Authors: Соловьева Виктория Алексеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Viktoriia A. Solov'eva, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Степанова Наталия Анатольевна, Nataliya A. Stepanova

Source: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 230-233 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 230-233

Subject Terms: эмоциональное развитие, эмоциональный интеллект, младшие школьники с умственной отсталостью, семья ребенка с ОВЗ

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-83-0; https://phsreda.com/e-articles/10426/Action10426-104135.pdf; Айрумян Г.С. Теоретические аспекты проблемы коррекции нарушений поведения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Г.С. Айрумян Л.П. Кочина, Р.Р. Баширова, Л.В. Максакова. – 2018. – С. 72–74.; Андреева И.Н. Понятие и структура эмоционального интеллекта / И.Н. Андреева // Социально-психологические проблемы ментальности. – Смоленск: СГПУ, 2004. – С. 154.; Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии / И.Н. Андреева. – Новополоцк: ПГУ, 2011. – С. 388.; Орме Г. Эмоциональное мышление как инструмент достижения успеха / Г. Орме. – М.: «КСП+», 2003. – С. 272.; Сергиенко Е.А. Развитие эмоционально-интеллектуальных навыков дошкольников, младших школьников, младших и старших подростков во внешкольных центрах: учебно-методическое пособие: теоретическая часть / Е.А. Сергиенко, Е.А. Хлевная, Т.С. Киселева, Ю.П. Мигун. – Изд-во «Институт психологии РАН», 2019. – С. 135.; Тайлакер Й.Б. Тренировка EQ: Ваш путь к успеху / Й.Б. Тайлакер, У. Визингер. – М.: АСТ, Астрель, 2004. – С. 174.; Яковлева Е.Л. Эмоциональные механизмы личностного и творческого развития / Е.Л. Яковлева // Вопросы психологии. – 1997. – №4. – С. 53.; https://phsreda.com/article/104135/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/104135/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10426.jpg?req=104135

View record from BASE

10

Academic Journal

Влияние детско-родительских отношений на проявление агрессивного поведения у младших школьников с умственной отсталостью ; Vliianie detsko-roditel'skikh otnoshenii na proiavlenie agressivnogo povedeniia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu

Authors: Уткина Юлия Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Iuliia S. Utkina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Пешкова Наталья Александровна, Natalia A. Peshkova

Source: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 249-255 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 249-255

Subject Terms: агрессия, агрессивное поведение, младшие школьники с умственной отсталостью, семья ребенка с ОВЗ

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-83-0; https://phsreda.com/e-articles/10426/Action10426-104333.pdf; Алворд М. Как работать с агрессивными детьми / М. Алворд, П. Бэйкер. – М.: Просвещение, 2008. – С. 280.; Берковиц Л.В. Агрессия. Причины, последствия, контроль / Л.В. Берковиц. – М.: Владос, 2013. – С. 512.; Бютнер К. Жить с агрессивными детьми / К. Бютнер; пер. с нем. – М., 2010. – 144 с.; Дементий Л.И. Агрессия: понятие, подходы, диагностика / Л.И. Дементий, В.Е. Купченко. – Омск: Омск госуниверситет, 2012. – С. 40.; Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся / А.К. Осницкий // Вопросы психологии. – 1994. – №3. – С. 61–68.; Поспишиль К. Особенности агрессивного поведения детей с легкой степенью умственной отсталости / К. Поспишиль; под ред. М. Власовой. – М., 2015. – С. 431–432.; Ткачева В.В. Семья ребенка с ограниченными возможностями здоровья: диагностика и консультирование / В.В. Ткачева. – М.: Национальный книжный центр, 2014. – С. 7–12.; https://phsreda.com/article/104333/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/104333/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10426.jpg?req=104333

View record from BASE

11

Academic Journal

Проявления агрессивного поведения у младших школьников с умственной отсталостью ; Proiavleniia agressivnogo povedeniia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu

Authors: Уткина Юлия Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Iuliia S. Utkina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Пешкова Наталья Александровна, Natalia A. Peshkova

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 298-302 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 298-302

Subject Terms: агрессия, агрессивное поведение, младшие школьники с умственной отсталостью

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-26-5; https://phsreda.com/e-articles/10260/Action10260-98176.pdf; Алворд М. Как работать с агрессивными детьми / М. Алворд, П. Бэйкер. – М.: Просвещение, 2008. – 280 с.; Берковиц Л.В. Агрессия. Причины, последствия, контроль / Л.В. Берковиц. – М.: Владос, 2013. – 512 с.; Дементий Л.И. Агрессия: понятие, подходы, диагностика / Л.И. Дементий, В.Е. Купченко. – Омск: Омск госуниверситет, 2012. – 40 с.; Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся / А.К. Осницкий // Вопросы психологии. – 1994. – №3. – С. 61–68.; Поспишиль К. Особенности агрессивного поведения детей с легкой степенью умственной отсталости / К. Поспишиль; под ред. М. Власовой. – М., 2015. – С. 431–432.; Протазанова Т.В. Сборник упражнений, направленных на коррекцию агрессивности детей младшего школьного возраста / Т.В. Протазанова, Е.В. Тимухина. – Камышлов: ГБПОУ СО Камышловский педагогический колледж, 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru; https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=98176; https://phsreda.com/article/98176/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/98176/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60b8d7582a31f.jpeg?req=98176

View record from BASE

12

Academic Journal

Снижение агрессивного поведения у младших школьников с умственной отсталостью ; Snizhenie agressivnogo povedeniia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu

Authors: Уткина Юлия Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Iuliia S. Utkina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Пешкова Наталья Александровна, Natalia A. Peshkova

Source: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 184-190 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 184-190

Subject Terms: агрессия, агрессивное поведение, младшие школьники с умственной отсталостью, семья ребенка с ОВЗ

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-86-9; https://phsreda.com/e-articles/10315/Action10315-99943.pdf; Алворд М. Как работать с агрессивными детьми / М. Алворд, П. Бэйкер. – М.: Просвещение, 2008. – С. 280.; Берковиц Л.В. Агрессия. Причины, последствия, контроль / Л.В. Берковиц. – М.: Владос, 2013. – С. 512.; Дементий Л.И. Агрессия: понятие, подходы, диагностика / Л.И. Дементий, В.Е. Купченко. – Омск: Омск. госуниверситет, 2012. – С. 40.; Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся / А.К. Осницкий // Вопросы психологии. – 1994. – №3. – С. 61–68.; Поспишиль К. Особенности агрессивного поведения детей с легкой степенью умственной отсталости / К. Поспишиль; под ред. М. Власовой. – М., 2015. – С. 431–432.; Протазанова Т.В. Сборник упражнений, направленных на коррекцию агрессивности детей младшего школьного возраста / Т.В. Протазанова, Е.В. Тимухина; ГБПОУ СО Камышловский педагогический колледж. – 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru; Ткачева В.В. Семья ребенка с ограниченными возможностями здоровья: диагностика и консультирование / В.В. Ткачева. – М.: Национальный книжный центр, 2014. – С. 7–12.; https://phsreda.com/files/Books/61c30cba3fd75.jpeg?req=99943; https://phsreda.com/article/99943/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/99943/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61c30cba3fd75.jpeg?req=99943

View record from BASE

13

Academic Journal

Сопровождение детско-родительских отношений как условие эмоционального благополучия школьников с умственной отсталостью ; Support of Child-Parent Relations as a Condition for the Emotional Well-Being of Schoolchildren With Mental Retardation

Authors: Пешкова Наталья Александровна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Natalia A. Peshkova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Source: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 143-146 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 143-146

Subject Terms: детско-родительские отношения, эмоциональное благополучие, младшие школьники с умственной отсталостью

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-86-9; https://phsreda.com/e-articles/10315/Action10315-100304.pdf; Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: АСТ, 2011. – 350 с.; Левченко И.Ю. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии / И.Ю. Левченко, В.В. Ткачева. – М.: Просвещение, 2008. – 239 с.; Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми / И.М. Марковская. – СПб.: Речь, 2005. – 150 с.; Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства / Р.В. Овчарова. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2003. – 319 с.; Ткачева В.В. Технологии психологического изучения семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии / В.В. Ткачева. – М.: Психология, 2006. – 320 с.; https://phsreda.com/files/Books/61c30cba3fd75.jpeg?req=100304; https://phsreda.com/article/100304/discussion_platform