Search Results - "МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА"

Source: Chebyshevskii Sbornik; Том 25, № 1 (2024); 192-204 ; Чебышевский сборник; Том 25, № 1 (2024); 192-204 ; 2226-8383 ; 10.22405/2226-8383-2024-25-1

Subject Terms: математическая культура, mathematical modeling, practice-oriented problem, interdisciplinary connections, teacher education, training of mathematics and computer science teachers, mathematical culture, математическое моделирование, практико-ориентированная задача, межпредметные связи, педагогическое образование, подготовка учителя математики и информатики

File Description: application/pdf

Relation: https://www.chebsbornik.ru/jour/article/view/1688/1179; ФГОС Основное общее образование. [Электронный документ] Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-ooo/; ФГОС Среднее общее образование. [Электронный документ] Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-soo/; Апанасов П. Т., Апанасов Н. П. Сборник математических задач с практическим содержанием: Кн. для учителя. — М: Просвещение, 1987. 110 с.; Варданян С. С. Задачи по планиметрии с практическим содержанием: Кн. для уч-ся 6-8 кл. сред. шк. (под ред. В.А.Гусева). — М: Просвещение, 1989. 144 с.; Колягин Ю. М. Решение задач по математике с ответами и советами: учеб. пособие для уч-ся 7-9 кл./ Ю.М.Колягин. — М: ООО «Издательство Астрель», 2002. 126 с.; Терешин Н. А. Прикладная направленность школьного курса математики: Кн.для учителя. — М.: Просвещение, 1990. 95 с.; Артемов А. К. Развивающее обучение математике в начальных классах: учебное пособие для учителей и студентов ФНО. — Самара: СамГПУ, 1995. 118 с.; Гусев В. А. Теория и методика обучения математике: психолого-педагогические основы/ В.А.Гусев. — М:БИНОМ Лаборатория знаний, 2014. 456 с.; Зайкин М. И., Пчелин А. В. Об изучении функциональной направленности сюжетных задач в профессиональной подготовке будущих учителей математики // Интеграционная стратегия становления профессионала в условиях многоуровнего образования: Сб. стат. Междунар. начно-практич. конф. Т. 2 — Котлас: СПГУВК, 2007. С. 329-339.; Зайкин М. И., Пчелин А. В. Визуализация вербальных, графических и символических характеристик сюжетных математических задач в образовательном процессе // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. Т.14, 2008. С.35-39; Фридман Л. М. Сюжетные задачи по математике. История, теория, методика: учеб. пос. для учителей и студентов педвузов и колледжей. — М: Школьная Пресса, 2002. 20 с.; Иванова Т. А.,Перевощикова Е. Н.,Кузнецова Л. И.,Григорьева Т. П. Теория и технология обучения математике в средней школе: Учебное пособие для студентов математических специальностей педагогических вузов// / Под ред. Т. А. Ивановой, 2-е изд. испр. и доп. — Н. Новгород: НПГУ, 2009. 355 с.; Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. Книга 1. Дискретные объекты. М.: ФИМА, МЦНМО, 2002. 368 с.; Максимова В. Н. Сущность и функции межпредметных связей в целостном процессе обучения: дис. на соиск.уч.степ. д-ра пед.наук по спец. 13.00.01 Теория и история педагогики. — Ленинград, 1981.; Далингер В. А. Избранные вопросы информатизации школьного математического образования: монография/ В. А. Далингер; науч. ред. М. П. Лапчик. — М: Флинта, 2021. 150 с.; Зверев И. Д. Взаимная связь учебных предметов / И.Д. Зверев. — М: Знание, 1977. 64 с.; Лапчик М. П. Теория и методика обучения информатике. Учебник./ М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер, М. И. Рагулина. — М: ИЦ «Академия», 2008. 592 с; Есаян А. Р. Обучение алгоритмизации на основе рекурсии: учеб. пособие для студентов пед. вузов. Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2001. 215 с.; Сергеев Р. С. Рекурсия как феномен моделирования объектов и явлений реального мира // Инженерная мысль: сборник докладов V Городской научно-практической конференции, посвященной году науки и технологий. — Казань: Казанский государственный технический университет им. А. Н. Туполева, 2021. С. 83-85.; Мирзоев М. С. Межпредметные связи математических дисциплин с информатикой как основа формирования математической культуры будущего учителя информатики // Преподаватель XXI века. 2008. №3. С.7-15.; Мадудин В. Н. Особенности содержания математических дисциплин при подготовке бакалавров прикладной информатики // Бакалавриат прикладной информатики: практика реализации основной образовательной программы: монография./ В. Н. Мадудин, Е. В. Морозова, И. В. Сафронова. — Челябинск: Уральский государственный университет физической культуры, 2020. С.109-115.; Генералов Г. М. Математическое моделирование (профильная школа) Учебное пособие 10-11 классы/ Г. М. Генералов. — М: Просвещение, 2022. 160 с.; Нахман А. Д. Основные аспекты обучения математическому моделированию в системе «школа-вуз»// Научное обозрение. Педагогические науки. 2016. № 5. С. 41-56; Баврин И. И. Начала анализа и математические модели в естествознании и экономике: кн.для уч-ся 10-11 кл./ И. И. Баврин. — М: Просвещение, 2000.; Михайлов Д. Д. Основы математического моделирования// Вестник Казанского технологического университета. 2015, № 2. С. 374-376.; Красовский Н. Н. Математическое моделирование в школе/ Н. Н. Красовский // Известия Уральского государственного университета. — 1995. № 4. С. 12-24.; Бабанская О. С. Метод математического моделирования в обучении учащихся решению прикладных задач в средней школе // Universum: психология и образование : электрон. научн. журн. 2019. № 12. [Электронный документ]. Режим доступа: https://7universum.com/ru/psy/archive/item/8410; Голубев В. С. О математическом моделировании истории// История и современность. 2010, №1. С.28-34.; Рустамов Б. М. Искусственный интеллект и математическое моделирование// Символ науки. 2023, №5-2. С.141-142.; Алпатов А. М. Толковый словарь терминов хронобиологии// Хронобиология и хрономедицина. Под ред. Ф. И. Комарова и С. М. Рапопорт. — М: Триада-Х, 2000. С. 482-488.; https://www.chebsbornik.ru/jour/article/view/1688

Availability: https://www.chebsbornik.ru/jour/article/view/1688
https://doi.org/10.22405/2226-8383-2024-25-1-192-204

View record from BASE

7

Academic Journal

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Subject Terms: Ключевые слова: математическая культура, современные информационные технологии, учащиеся начальных классов, математические умения, проектор, телевизор, интерактивная доска, аудиопроигрыватель

8

Academic Journal

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Subject Terms: Ключевые слова: математическая культура, современные информационные технологии, учащиеся начальных классов, математические умения, проектор, телевизор, интерактивная доска, аудиопроигрыватель

9

Academic Journal

Study and use of recursive algorithms in computer science teacher training ; Изучение и использование рекурсивных алгоритмов в подготовке учителя информатики

Authors: Julia Mikhailovna Martynyuk, Valentina Sergeevna Vankova, Sofya Valerievna Danilenko, Юлия Михайловна Мартынюк, Валентина Сергеевна Ванькова, Софья Валерьевна Даниленко

Source: Chebyshevskii Sbornik; Том 23, № 5 (2022); 258-268 ; Чебышевский сборник; Том 23, № 5 (2022); 258-268 ; 2226-8383 ; 10.22405/2226-8383-2022-23-5

Subject Terms: математическая культура, recursive algorithm, recursive function, optimal algorithm, efficiency, information processing, programming, teacher education, computer science teacher training, mathematical culture, рекурсивный алгоритм, рекурсивная функция, оптималь- ный алгоритм, эффективность, обработка информации, программирование, педагогиче- ское образование, подготовка учителя информатики

File Description: application/pdf

Relation: https://www.chebsbornik.ru/jour/article/view/1422/1041; Кнут Д. Э. Искусство программирования / Пер с англ.; под общ. ред. Ю. В. Козаченко.; М.: Вильямс, 2007. 712 с.; Есаян А. Р. Обучение алгоритмизации на основе рекурсии: учеб. пособие для студентов; пед. вузов. Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2001. 215 с.; Есаян А. Р. Теория и методика обучения алгоритмизации на основе рекурсии в курсе; информатики педагогического вуза: дис. . д-ра пед. наук : 13.00.02 – теория и методика; обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Тула, 2001. 363 c.; Есаян А. Р. Знания, умения и навыки, связанные с рекурсией. // Педагогика как наука и; как учебный предмет: тез. докладов меж-дунар. научн.-практ. конф. – Тула: изд-во ТГПУ; им. Л. Н. Толстого, 2000. - С.100-104.; Есаян А. Р. Рекурсия как общеобразовательная ценность // Образование как ценность; сб. науч. тр. аспирантов и докторантов. Тула: изд-во ТГПУ им. Л.Н.Толстого, 1998. С.; 35.; Есаян А. Р. Решение задач с помощью рекурсии // Современные проблемы математики; механики, информатики: тезисы докладов Всероссийской научной конференции. – Тула; изд-во ТулГУ, 2000. C. 140-141; Добровольская Н. Ю., Гумеров А. Э. Изучение рекурсивных алгоритмов с применением; метода исследований // Задачи в обучении математике, физике и информатике: теория; опыт, инновации: материалы II Международной научно-практической конференции, по-; священной 125-летию П. А. Ларичева. – Вологда: изд-во: ИП Киселев А. В., 2017. С.317-319; Мачкова Н. В. Развивающее обучение и рекурсия // II Международная научно-; исследовательская конференция по информатике и информационным и коммуникацион-; ным технологиям “INFO-эксперт”-2016: сборник научно-исследовательских работ. – Елец; Фонд содействия развитию интернет-медиа, ИТ-образования, человеческого потенциала; “Лига интернет-медиа”, 2016. – С. 83-87.; Мирзоев М. С. Межпредметные связи математических дисциплин с информатикой как; основа формирования математической культуры будущего учителя информатики // Пре-; подаватель XXI век. 2008. № 3. С.7-15.; Мирзоев М. С. Рекурсивный метод как основа формирования и развития математической; культуры будущих учителей информатики // Наука и школа. 2007. № 1. С.33-35.; Мадудин В. Н., Морозова Е. В., Сафронова И. В. Особенности содержания математи-; ческих дисциплин при подготовке бакалавров прикладной информатики // Бакалавриат; прикладной информатики: практика реализации основной образовательной программы:монография. – Челябинск: Уральский государственный университет физической культу-; ры, 2020. С.109-115.; Сергеев Р. С. Рекурсия как феномен моделирования объектов и явлений реального мира; // Инженерная мысль: сборник докладов V Городской научно-практической конференции; посвященной году науки и технологий. – Казань: Казанский государственный технический; университет им. А.Н. Туполева, 2021. С. 83-85.; Жуков А. О. Прогнозирование распространения COVID-19 на основе рекурсивных мо-; делей // European Scientific Conference: сборник статей XX Международной научно-; практической конференции. – Пенза: Наука и Просвещение, 2020. С.45-48.; пед. Вузов. – Тула: Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2001. 216 с.; Есаян А. Р. Рекурсия в информатике: Учебное пособие для студентов педагогических; вузов: В 4 частях Тула: изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2000.; https://www.chebsbornik.ru/jour/article/view/1422

Availability: https://www.chebsbornik.ru/jour/article/view/1422
https://doi.org/10.22405/2226-8383-2022-23-5-258-268

View record from BASE

10

Academic Journal

Формирование математической культуры у младших школьников

Subject Terms: математическая культура, начальная школа, педагогика школы, младшие школьники, математические знания, мотивация обучения

File Description: application/pdf

Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32163

11

Academic Journal

Принципы и критерии отбора содержания при проектировании математического образования периода детства

Authors: Моисеева, Л. В., Воронина, Л. В.

Source: Образование и наука

Subject Terms: МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СОДЕРЖАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕРИОД ДЕТСТВА, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

File Description: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2007. №7(11). Приложение

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34627

View record from BASE

12

Academic Journal

Реализация профессиональной направленности в математической подготовке будущего педагога

Authors: Дорофеев, А. В.

Source: Образование и наука

Subject Terms: ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ЗНАНИЕ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ЦЕЛОСТНОСТЬ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

File Description: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2004. №1

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34164

View record from BASE

13

Academic Journal

Методика расчета сформированности сфер математической культуры обучающихся ; Metodika rascheta sformirovannosti sfer matematicheskoi kul'tury obuchaiushchikhsia

Authors: Сиротина Ирина Казимировна, ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина», Irina K. Sirotina, SAEI of HE «Pushkin Leningrad State University»

Source: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 79-82 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 79-82

Subject Terms: методика, математическая культура, показатели, уровни, признаки, сферы формирования

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-22-7; https://phsreda.com/e-articles/10263/Action10263-98190.pdf; Сиротина И. Математическая культуры: методика и технология / И. Сиротина. – Саарбрюккен: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016. – 129 с.; Овсянникова С.К. Педагогическая диагностика и коррекция в воспитательном процессе: учебно-методическое пособие / С. К. Овсянникова. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 20011. – 243 с.; https://phsreda.com/files/Books/60a23a7cbbbb6.jpeg?req=98190; https://phsreda.com/article/98190/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/98190/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60a23a7cbbbb6.jpeg?req=98190

View record from BASE

14

Academic Journal

Принципы и критерии отбора содержания при проектировании математического образования периода детства

Source: Образование и наука

Subject Terms: ПЕРИОД ДЕТСТВА, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СОДЕРЖАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34627

View record at OpenAIRE

15

Academic Journal

Принципы и критерии отбора содержания при проектировании математического образования периода детства

Source: Образование и наука

Subject Terms: ПЕРИОД ДЕТСТВА, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, 4. Education, СОДЕРЖАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34627

View record at OpenAIRE

16

Academic Journal

Реализация профессиональной направленности в математической подготовке будущего педагога

Source: Образование и наука

Subject Terms: МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ЗНАНИЕ, ЦЕЛОСТНОСТЬ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34164

View record at OpenAIRE

17

Academic Journal

Реализация профессиональной направленности в математической подготовке будущего педагога

Source: Образование и наука

Subject Terms: МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ЗНАНИЕ, ЦЕЛОСТНОСТЬ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

File Description: application/pdf

Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34164

View record at OpenAIRE

18

Academic Journal

THE ROLE OF PROBLEM-ORIENTED INFORMATION-COMPUTATIONAL SYSTEMS FOR THE DEVELOPMENT OF NATIONAL EDUCATIONAL SYSTEMS AND NATIONAL SCIENTIFIC SCHOOLS

Authors: Nadmid Begz, Dorzhpalam Oyuntuya

Source: RUDN Journal of Informatization in Education, Vol 14, Iss 1, Pp 100-107 (2017)

Subject Terms: компетенции, 4. Education, информационно-математическая культура, Information technology, T58.5-58.64, профессиональная информационно-математическая компетентность, проблемно-ориентированная информационно-вычислительная система

Access URL: http://journals.rudn.ru/informatization-education/article/download/16023/14508
https://doaj.org/article/8d0246203efa42219e5286d2b9690ce1
http://journals.rudn.ru/informatization-education/article/download/16023/14508
https://doaj.org/article/8d0246203efa42219e5286d2b9690ce1
https://core.ac.uk/display/87780431
http://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/16023

View record at OpenAIRE Full Text Finder

19

Academic Journal

К вопросу о структуре математической культуры личности будущих учителей

Source: Вопросы устойчивого развития общества.

Subject Terms: 4. Education, структура математической культуры, Математическая культура личности, Mathematical culture of personality, components of mathematical culture, компоненты математической культуры, structure of mathematical culture

20

Academic Journal

Развитие информационных технологий и математической культуры школьников разноуровневых классов ; Razvitie informatsionnykh tekhnologii i matematicheskoi kul'tury shkol'nikov raznourovnevykh klassov

Authors: Хильта Александр Юрьевич, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Aleksandr I. Khilta, FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Погодина Ирина Алексеевна, Irina A. Pogodina

Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 307-309 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 307-309

Subject Terms: развитие, информационные технологии, математическая культура, профильное обучение

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0; https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-11155.pdf; Дошлыгина Э.В. Организация профильного курса в дистанционном обучении математике // Научный поиск. – 2013. – №2–6. – С. 21–23.; Зайниев Р.М. От профессиональной ориентации к профильному обучению школьников // Профильное обучение в школе – путь к повышению качества образования в вузе: Сб. науч.-метод. трудов. – Набережные Челны: Изд-во Камской госуд. инж.-эконом. академии, 2016. – С. 28.; Карпова Т.Н. Межпредметные связи при обучении математике в профильных классах // Математика и информатика, астрономия и физика, экономика и технология и совершенствование их преподавания материалы международной конференции / Т.Н. Карпова, М.О. Уткина. – 2016. – С. 57–66.; Кшнякина А.А. Современный урок математики в профильном обучении старшеклассников // Сборник статей Всероссийской научно-методической конференции / Отв. за выпуск Е.Г. Матвиевская. – 2017. – С. 126–130.; https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11155; https://phsreda.com/article/11155/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/11155/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=11155

View record from BASE

Search Tools:

Refine Results

Format

Subject

Publisher

Published in

Source

Geography

Collection

Year of Publication