-
1Book
Authors: Рыжова Ирина Михайловна, АНОО «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы, Irina M. Ryzhova,
ANOO "Fiztekh-litsei" im. P.L. Kapitsy, Васягина Татьяна Николаевна, ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», Tat'iana N. Vasiagina, FGBOU VO "Moskovskii aviatsionnyi institut (Natsional'nyi issledovatel'skii universitet)", Красовская Софья Владимировна, ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Sofia V. Krasovskaia, FSBEI of HE "Pyatigorsk State University", Юдин Геннадий Вячеславович, ГБПОУ МО «Красногорский колледж», Gennadshchii V. Iudin, GBPOU MO "Krasnogorskii kolledzh" Source: Topical issues of pedagogy and psychology; ; Актуальные вопросы педагогики и психологии
Subject Terms: professional training of workers, professional training of employees, professional training of specialists, the needs of economy, dual training models, профессиональная подготовка рабочих, профессиональная подготовка служащих, профессиональная подготовка специалистов, потребности экономики, дуальная модель обучения
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-99-1; https://phsreda.com/e-articles/10452/Action10452-104738.pdf; Ryzhova I.M., Gorokhova O.S., Yudin G.V., Krasovskaya S.V. Business commonwealth of teacher, master production training. Tutor in the workshop as the main factor of training of domestic competitive specialists with secondary vocational education in the modern labor market // Materials of the International Conference «Scientific research of the SCO countries: synergy and integration». July 31, 2019. Beijing, PRC – C. 173–192.; Ryzhova I.M., Gorokhova O.S., Yudin G.V., Volkhonsky A., Krasovskaya S.V. An innovative approach to the duality of college education is key to the success of educational reform in Russia// Science of Europee, Praha, Czech Republic. Vol. 3. №41 (2019). – С. 46.; Ryzhova I.M., Yudin G.V., Krasovskaya S.V. Duality of the dedicated contractual framework of training and the results of research in providing it in Krasnogorsk college // Scientific research of the SCO countries: Synergy and integration: Materials of the International Conference Date 17 May 2019: 17 May, Bejing, China. – С. 47.; Рыжова И.М. Время пандемии 2020–2022 – момент исторической утраты для каждого из нас / И.М. Рыжова, Горбатов И.А., Красовская С.В. [и др.] // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: сб. мат. II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Тула, 7 апреля 2022 г.) / Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого – Чебоксары: Среда, 2022. – 304 с.; Рыжова И.М. Анализ и синтез научного исследования, выполненного на тему: «Дуальность целевой контрактной системы обучения студентов СПО: Научно-методическое обеспечение практико-ориентированного подхода в оценке качества профессиональной подготовки / И.М. Рыжова, В.П. Ермаков, С.В. Красовская [и др.] // Педагогика и психология современного образования: коллективная монография. – Чебоксары: Среда, 2022. – ISBN 978-55-907-561-56-4. – DOI 10.31483/а-10408.; Рыжова И.М. Актуальность идей трудового воспитания А.С. Макаренко на современном этапе развития системы образования в Российской Федерации // Теоретические и методические проблемы создания современной образовательной среды: сборник материалов Международной научно-практической конференции «Феномен наследия А.С. Макаренко», посвященный 130-й годовщине со дня рождения А.С. Макаренко (22–23 ноября 2018 года, ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)», Москва). – М.: Ваш формат, 2019. – С. 241–248.; Рыжова И.М. Демонстрационный экзамен как средство профессиональной оценки качества специалиста: проблемы и реализация // Вестник РМАТ. – 2018. – №3 (24). – С. 102.; Рыжова И.М. Инновационный подход к развитию среднего профессионального образования // Модернизация образования в условиях информационного общества: сборник материалов X Юбилейной научно-практической конференции (21–24 апреля 2014 года) / ред. кол.: П.Д. Рабинович (отв. ред.), А.Ю. Квашнин (сост.), В.А. Шитова. – М.: ИИУ МГОУ, 2014.; Рыжова И.М. Система мотивации и гражданско-патриотическое воспитание студентов СПО как элемент дуального образования – один из основополагающих факторов подготовки специалистов для высокотехнологичных отраслей промышленности / И.М. Рыжова // Сборник материалов Международной научно-практической конференция «Патриотизм как основа формирования духовно-нравственной культуры личности в системе образовательных организаций» (18–20 марта 2020 года, Институт социально-гуманитарных технологий ФГБОУ ВО «Московский государственный институт технологий и управления им. К.Г. Разумовского (ПКУ)», Москва, совместно с центром развития педагогического образования Казахского национального педагогического университета имени Абая (Республика Казахстан)). – М., 2020.; Рыжова И.М. Технологический суверенитет, образование и наука – факторы национальной безопасности РФ / И.М. Рыжова // Социально-гуманитарные исследования и технологии.; Рыжова И.М. Участие социальных партнеров (работодателей) в организации практико-ориентированной (дуальной) модели образования / И.М. Рыжова // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. Вып.4. – М.: АСОУ, 2018. – 594 с.; Рыжова И.М. Организация инновационного инженерно-педагогического консалтинга в Красногорском колледже для сопровождения качества подготовки студентов по новым специальностям ТОП-50 / И.М. Рыжова, И.А. Горбатова, Д.Д. Умеренков [и др.] // Актуальные вопросы психологии и педагоги в современных условиях: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. №8 г. Санкт-Петербург. – Н.Новгород: ИЦРОН, 2021. – С. 35–38.; Рыжова И.М. Деловое содружество социальных партнеров – колледжа и завода – основа воспитания и подготовки конкурентноспособного специалиста для современного рынка труда в РФ / И.М. Рыжова, О.С. Горохова, Д.Д. Умеренков [и др.] // Sciences of Europe vol. 3, №44/44 (2019) (Praha, Crech Republic), 155№3162–2364 The journal is registered and published in Crech Republic. – С. 10–21.; Рыжова И.М. «Трудности-бриллианты» в адаптации студентов колледжа – залог качества в становлении личности / И.М. Рыжова, Н.С. Данышева, Г.В. Юдин // Материалы VII Международной научно-практической интернет-конференции «Город. Культура. Цивилизация» (Харьков, апрель 2017 г.) / Харьковский национальный университет городского хозяйства имени А.Н. Бекетова. – Харьков: ХНУГХ им. А.Н. Бекетова, 2017. – С.247.; Рыжова И.М. Организация педагогического консалтинга в Красногорском колледже для адаптации к новым специальностям по ТОП-50 / И.М. Рыжова, Н.С. Данышева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды шестнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством» (14–15 марта 2017 года) / ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) – М.: МАИ, 2017. – С. 163.; Рыжова И.М. Социально-педагогический консалтинг как элемент управления качеством среднего профессионального образования / И.М. Рыжова, Н.С. Данышева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды шестнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством» (14–15 марта 2017 года) / ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) – М.: МАИ, 2017. – С. 159.; Рыжова И.М. Проблемы самоподготовки студентов колледжа в условиях неожиданного перехода на дистанционное обучение / И.М. Рыжова, С.В. Красовская, Д.Д. Умеренков [и др.] // Актуальные проблемы современной педагогике и психологии в России и за рубежом: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции №8 г. Новосибирск. – Н. Новгород: ИЦРОН, 2021. – С. 12–169.; Рыжова И.М. Показатели образованности как оценка результатов образовательного процесса, как феномен его качества / И.М. Рыжова, М.А. Нечаева // За рубежом. – «Аналитика Pogic». – 2021. – Т. 11. №2А. – С. 290.; Рыжова И.М. Цифровое образование: опыт внедрения онлайн-обучения в сетевом взаимодействии / И.М. Рыжова, Е.В. Рыжова // Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции «Развитие культурно-образовательной среды как фактор самореализации личности» (Москва, АСОУ, 24 ноября 2020 г.).; Рыжова И.М. Онлайн-обучение в контексте цифрового образования: опыт внедрения в сетевом взаимодействии / И.М. Рыжова, Е.В. Рыжова, И.Ш. Шанаурова // Педагогическое призвание: сборник статей Международного методического конкурса. – В 2 ч. Ч. 1. – Петрозаводск: Новая наука, 2019. – 288 с.; Рыжова И.М. Дуальность целевой контрактной системы обучения – резерв менеджмента качества / И.М. Рыжова, И.А. Сергеева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды пятнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством» (10–11 марта 2016 года) / ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) – М.: МАИ, 2016. – С. 384.; Рыжова И.М. Результаты экспериментальных исследований по обеспечению дуальности целевой системы обучения в Красногорском колледже / И.М. Рыжова, И.А. Сергеева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды пятнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством» (10–11 марта 2016 года) / ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) – М.: ПРОБЕЛ–2000; МАИ, 2016. – С. 384.; Рыжова И.М. Создание комфортной среды в условиях школы для детей с повышенной мотивацией обучения (на примере преподавания физической культуры в АНОО «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы») / И.М. Рыжова, Е.В. Сидорова // Педагогическое призвание: сборник статей II Международного научно-методического конкурса (29 февраля 2020 г.). – В 3 ч. Ч. 2. – Петрозаводск: Новая наука, 2020. – 311 с.; Рыжова И.М. Педагогический консалтинг адаптации студентов колледжа / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин // Материалы VII Международной научно-практической интернет-конференции «Город. Культура. Цивилизация» (Харьков, апрель 2017 г.) / Харьковский национальный университет городского хозяйства имени А.Н. Бекетова. – Харьков: ХНУГХ им. А.Н. Бекетова, 2017. – С. 264.; Рыжова И.М. Роль инновационного педагогического консалтинга в адаптации студентов Красногорского колледжа – залог управления качеством учебного процесса / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин, С.В. Красовская // Избранные научные труды: Девятнадцатая Международная научно-практическая конференция «Управление качеством» (12–13 марта 2020 года) / ФГБОУ ВО Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет). – М.: Пробел–2000, 2020. – 328 с.; Рыжова И.М. Инновационный педагогический консалтинг – залог управления качеством учебного процесса в колледже и обеспечением качества личности студента / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин, С.В. Красовская [и др.]. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития общества: материалы Всероссийской научно-практической конференции с междунар. участием (Чебоксары, 10 июня 2019 г.) / ред. кол.: Ж.В. Мурзина, О.Л. Богатырева, Н.С. Толстов. – Чебоксары: Среда, 2019. – 224 с.; https://phsreda.com/article/104738/discussion_platform
-
2Book
Authors: Рыжова Ирина Михайловна, АНОО «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы, Irina M. Ryzhova,
ANOO "Fiztekh-litsei" im. P.L. Kapitsy, Юдин Геннадий Вячеславович, ГБПОУ МО «Красногорский колледж», Gennadshchii V. Iudin, GBPOU MO "Krasnogorskii kolledzh", Васягина Татьяна Николаевна, ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», Tat'iana N. Vasiagina, FGBOU VO "Moskovskii aviatsionnyi institut (Natsional'nyi issledovatel'skii universitet)", Красовская Софья Владимировна, ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Sofia V. Krasovskaia, FSBEI of HE "Pyatigorsk State University", Горбатов Игорь Александрович, ООО «РиверСкрин», Igor'A. Gorbatov, OOO "RiverSkrin" Source: Pedagogy and Psychology of Modern Education; 118-144 ; Психолого-педагогические вопросы современного образования; 118-144
Subject Terms: quality of teaching, качество преподавания, перестройка системы образования, компетенции технологии «World Skills» в России, игротехническая среда, демонстрационные экзамены, порядок защиты дипломных работ, инженерно-педагогический консалтинг, развитие дуального обучения, restructuring of the education system, World Skills technology competencies in Russia, game-technical environment, demonstration exams, the order of diploma papers protection, engineering and pedagogical consulting, development of dual education
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-31-5; https://phsreda.com/e-articles/10494/Action10494-106906.pdf; Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития / В.И. Андреев. – Казань: Изд-во КГУ, 1998. – 316 с.; Вдовина С.А. Технология концетрированного обучения в условиях заочной формы образования // Молодой ученый. – 2014. – №10. – С. 360–363.; Игнатьева М.Н. Системный подход к определению качества образования / М.Н. Игнатьева // Экономические теории. – 2012. – №4. – С. 199–201.; Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь / Г.М. Коджаспирова. – М.: Академия, 2011 – 176 с.; Сериков В.В. Обучение как вид педагогической деятельности: учебное пособие для студентов вузов / В.В. Сериков. – М.: Академия, 2008. – 256 с.; Шамова Т.И. Управление образовательными системами / Т.И. Шамова. – М.: Академия, 2012. – 384 с.; Якиманская И.С. Мониторинг психологической безопасности образовательной среды и качества образования в условиях модернизации / И.С. Якиманская // Психологическая наука и образование. – 2013. – №1. – С. 81–90.; Рыжова И.М. Организация инновационного инженерно-педагогического консалтинга в Красногорском колледже для сопровождения качества подготовки студентов по новым специальностям ТОП-50 / И.М. Рыжова, И.А. Горбатов, Д.Д. Умеренков [и др.] // Актуальные вопросы психологии и педагогики в современных условиях: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. №8 г. Санкт-Петербург. – Н. Новгород: ИЦРОН, 2021. – С. 35–38.; Рыжова И.М. Проблемы самоподготовки студентов колледжа в условиях неожиданного перехода на дистанционное обучение / И.М. Рыжова, С.В. Красовская, Д.Д. Умеренков [и др.] // Актуальные проблемы современной педагогике и психологии в России и за рубежом: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции №8 г. Новосибирск. – Н. Новгород: ИЦРОН, 2021. – С. 12–16.; Рыжова И.М. Технологический суверенитет, образование и наука – факторы национальной безопасности РФ / И.М. Рыжова // Социально-гуманитарные исследования и технологии. – 2021. – №2.; Ryzhova I.M., Gorokhova O.S., Yudin G.V., Krasovskaya S.V. Business commonwealth of teacher, master production training. tutor in the workshop as the main factor of training of domestic competitive specialists with secondary vocational education in the modern labor market // Materials of the International Conference «Scientific research of the SCO countries: synergy and integration». July 31, 2019. Beijing, PRC – C. 173–192.; Ryzhova I.M., Gorokhova O.S., Yudin G.V., Volkhonsky A., Krasovskaya S.V. An innovative approach to the duality of college education is key to the success of educational reform in Russia// Science of Europee, Praha, Czech Republic. Vol. 3. №41 (2019). – С. 46.; Ryzhova I.M., Yudin G.V., Krasovskaya S.V. Duality of the dedicated contractual framework of training and the results of research in providing it in Krasnogorsk college // Scientific research of the SCO countries: Synergy and integration: Materials of the International Conference Date 17 May 2019: 17 May, Bejing, China. – С. 47.; Рыжова И.М. Время пандемии 2020–2022 – момент исторической утраты для каждого из нас / И.М. Рыжова, Юдин Г.В., Красовская С.В. [и др.] // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: сб. мат. II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Тула, 7 апреля 2022 г.) / Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. – Чебоксары: Среда, 2022. – 304 с.; Рыжова И.М. Анализ и синтез научного исследования, выполненного на тему: «Дуальность целевой контрактной системы обучения студентов СПО: научно-методическое обеспечение практико-ориентированного подхода в оценке качества профессиональной подготовки / И.М. Рыжова, В.П. Ермаков, С.В. Красовская [и др.] // Педагогика и психология современного образования: коллективная монография. – Чебоксары: Среда, 2022. – ISBN 978-5-907561-56-4. – DOI 10.31483/а-10408.; Рыжова И.М. Актуальность идей трудового воспитания А.С. Макаренко на современном этапе развития системы образования в Российской Федерации // Теоретические и методические проблемы создания современной образовательной среды: сборник материалов Международной научно-практической конференции «Феномен наследия А.С. Макаренко», посвященный 130-й годовщине со дня рождения А.С. Макаренко (22–23 ноября 2018 года, ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)», Москва). – М.: Ваш формат, 2019. – С. 241–248.; Рыжова И.М. Демонстрационный экзамен как средство профессиональной оценки качества специалиста: проблемы и реализация / И.М. Рыжова // Вестник РМАТ. – 2018. – №3 (24). – С. 102.; Рыжова И.М. Инновационный подход к развитию среднего профессионального образования / И.М. Рыжова // Модернизация образования в условиях информационного общества: сборник материалов X Юбилейной научно-практической конференции (21–24 апреля 2014 года) / ред. кол.: П.Д. Рабинович (отв. ред.), А.Ю. Квашнин (сост.), В.А. Шитова. – М.: ИИУ МГОУ, 2014.; Рыжова И.М. Система мотивации и гражданско-патриотическое воспитание студентов СПО как элемент дуального образования – один из основополагающих факторов подготовки специалистов для высокотехнологичных отраслей промышленности / И.М. Рыжова // Сборник материалов Международной научно-практической конференция «Патриотизм как основа формирования духовно-нравственной культуры личности в системе образовательных организаций» (18–20 марта 2020 года, Институт социально-гуманитарных технологий ФГБОУ ВО «Московский государственный институт технологий и управления им. К.Г. Разумовского (ПКУ)», Москва, совместно с центром развития педагогического образования Казахского национального педагогического университета имени Абая (Республика Казахстан)). – М., 2020.; Рыжова И.М. Участие социальных партнеров (работодателей) в организации практико-ориентированной (дуальной) модели образования / И.М. Рыжова // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. Вып. 4. – М.: АСОУ, 2018. – 594 с.; Рыжова И.М. Деловое содружество социальных партнеров – колледжа и завода – основа воспитания и подготовки конкурентноспособного специалиста для современного рынка труда в РФ / И.М. Рыжова, О.С. Горохова, Д.Д. Умеренков [и др.] // Sciences of Europe vol. 3, №44/44 (2019) (Praha, Crech Republic), 155№3162–2364 The journal is registered and published in Crech Republic. – С. 10–21.; Рыжова И.М. «Трудности-бриллианты» в адаптации студентов колледжа – залог качества в становлении личности / И.М. Рыжова, Н.С. Данышева, Г.В. Юдин // Материалы VII Международной научно-практической интернет-конференции «Город. Культура. Цивилизация» (Харьков, апрель 2017 г.) / Харьковский национальный университет городского хозяйства имени А.Н. Бекетова. – Харьков: ХНУГХ им. А.Н. Бекетова, 2017. – С. 247.; Рыжова И.М. Организация педагогического консалтинга в Красногорском колледже для адаптации к новым специальностям по ТОП-50 / И.М. Рыжова, Н.С. Данышева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды шестнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством» (14–15 марта 2017 года) / ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) – М.: МАИ, 2017. – С. 163.; Рыжова И.М. Социально-педагогический консалтинг как элемент управления качеством среднего профессионального образования / И.М. Рыжова, Н.С. Данышева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды шестнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством» (14–15 марта 2017 года) / ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) – М.: МАИ, 2017. – С. 159; Рыжова И.М. Проблемы самоподготовки студентов колледжа в условиях неожиданного перехода на дистанционное обучение / И.М. Рыжова, С.В. Красовская, Д.Д. Умеренков [и др.] // Актуальные проблемы современной педагогике и психологии в России и за рубежом: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции №8 г. Новосибирск. – Н. Новгород: ИЦРОН, 2021. – С. 12–169.; Рыжова И.М. Показатели образованности как оценка результатов образовательного процесса, как феномен его качества / И.М. Рыжова, М.А. Нечаева // За рубежом. – «Аналитика Pogic». – 2021. – Т. 11. №2А. – С. 290.; Рыжова И.М. Цифровое образование: опыт внедрения онлайн-обучения в сетевом взаимодействии / И.М. Рыжова, Е.В. Рыжова // Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции «Развитие культурно-образовательной среды как фактор самореализации личности» (Москва, АСОУ, 24 ноября 2020 г.).; Рыжова И.М. Онлайн-обучение в контексте цифрового образования: опыт внедрения в сетевом взаимодействии / И.М. Рыжова, Е.В. Рыжова, И.Ш. Шанаурова // Педагогическое призвание: сборник статей Международного методического конкурса. – В 2 ч. Ч. 1. – Петрозаводск: Новая наука, 2019. – 288 с.; Рыжова И.М. Дуальность целевой контрактной системы обучения – резерв менеджмента качества / И.М. Рыжова, И.А. Сергеева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды пятнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством» (10–11 марта 2016 года) / ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) – М.: МАИ, 2016. – С. 384.; Рыжова И.М. Результаты экспериментальных исследований по обеспечению дуальности целевой системы обучения в Красногорском колледже / И.М. Рыжова, И.А. Сергеева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды пятнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством» (10–11 марта 2016 года) / ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) – М.: ПРОБЕЛ–2000; МАИ, 2016. – С. 384.; Рыжова И.М. Создание комфортной среды в условиях школы для детей с повышенной мотивацией обучения (на примере преподавания физической культуры в АНОО «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы») / И.М. Рыжова, Е.В. Сидорова // Педагогическое призвание: сборник статей II Международного научно-методического конкурса (29 февраля 2020 г.). – В 3 ч. Ч. 2. – Петрозаводск: Новая наука, 2020. – 311 с.; https://phsreda.com/files/Books/10494/6476eec325f34.jpg?req=106906; https://phsreda.com/article/106906/discussion_platform
-
3Book
Authors: Юдин Геннадий Вячеславович, ГБПОУ МО «Красногорский колледж», Gennadshchii V. Iudin,
GBPOU MO "Krasnogorskii kolledzh", Красовская Софья Владимировна, ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Sofia V. Krasovskaia, FSBEI of HE "Pyatigorsk State University", Васягина Татьяна Николаевна, ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», Tat'iana N. Vasiagina, FGBOU VO "Moskovskii aviatsionnyi institut (Natsional'nyi issledovatel'skii universitet)", Горбатов Игорь Александрович, ООО «РиверСкрин», Igor'A. Gorbatov, OOO "RiverSkrin", Рыжова Ирина Михайловна, АНОО «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы, Irina M. Ryzhova, ANOO "Fiztekh-litsei" im. P.L. Kapitsy Source: Pedagogy and Psychology of Modern Education; 15-73 ; Педагогика и психология современного образования; 15-73
Subject Terms: искусственный интеллект, реформа образования, artificial intelligence, блокчейн, дроны, blockchain, the Fourth Industrial Revolution, роботизация, модель развития России, реформа образования в год педагога и наставника 2023, Четвёртая промышленная революция, авиамодели, квадрокоптеры, обучение полётам, новые предметы в школе, уроки труда в школе, Russia's development model, education reform in the year of the teacher and mentor 2023, education reform, robotic automation, aircraft models, drones, quadrocopters, flight training, new subjects in school, labor lessons at school
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-78-0; https://phsreda.com/e-articles/10549/Action10549-108067.pdf; Amazon Prime Air: как дроны революционизируют индустрию доставки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ts2.space/ru/amazon-prime-air-как-дроны-революционизируют-индустрию/; Kopardekar P. et al. 2016. Unmanned Aircraft System Traffic Management (UTM) Concept of Operations Semantic Scholar.; Рыжова И.М. Дуальная инновационная подготовка конкурентоспособных на рынке труда рабочих кадров и специалистов среднего звена, владеющих цифровыми компетенциями, высокими патриотическими качествами на основе непрерывного опережающего профессионального образования и сохранения лидерства колледжа в СПО / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин, Т.Н. Васягина [и др.] // Актуальные вопросы педагогики и психологии: коллективная монография. ISBN 978-5-907561-99-1 1. DOI 10.31483/а-10452. – Чебоксары: Среда, 2022 – С. 25–67.; Игнатьева М.Н. Системный подход к определению качества образования / М.Н. Игнатьева // Экономические теории. – 2012. – №4. – С. 199–201. – EDN PKBUCL; Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь / Г.М. Коджаспирова – М.: Академия, 2011. – 176 с.; Рыжова И.М. Анализ и синтез научного исследования-доклада, выполненного на тему «Дуальность целевой контрактной системы обучения студентов СПО: научно-методическое обеспечение практико-ориентированного подхода в оценке качества профессиональной подготовки» / И.М. Рыжова, В.П. Ермаков, С.В. Красовская [и др.] // Педагогика и психология современного образования: коллективная монография. ISBN 978-5-907561-56-4. DOI 1031483/а-10408. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 89–103.; Рыжова И.М. Устойчивое развитие ССО с дуальной инновационной технологией обучения в колледже с непрерывным опережающим профессиональным образованием / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин, С.В. Красовская [и др.] // Психолого-педагогические вопросы современного образования: коллективная монография. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 118–144. ISBN 978-5-907688-31-5. DOI 10.31483/а-10494.; Путин В. Как будет работать представленная новая модель развития России. Доклад на пленарном заседании ПМЭФ–2023. (президент рассказал о переходе к «экономике предложения», высоким зарплатам и технологиям).; Рыжова И.М. Организация инновационного инженерно-педагогического консалтинга в Красногорском колледже для сопровождения качества подготовки студентов по новым специальностям ТОП-50 / И.М. Рыжова, И.А. Горбатов, С.В. Красовская [и др.] // Актуальные вопросы психологии и педагогики в современных условиях: сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции №8. – СПб.; Н. Новгород: ИЦРОН, 2021. – С. 35–38.; Рыжова И.М. Демонстрационный экзамен как средство профессиональной оценки качества специалиста: проблемы и реализация / И.М. Рыжова // Вестник ПМАТ. – 2018. – №3 (24). – 102 с.; Рыжова И.М. Дуальность целевой контрактной системы обучения – резерв менеджмента качества / И.М. Рыжова, И.А. Сергеева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды пятнадцатой международная научно-практической конференции «Управление качеством» (10–11 марта 2016 года) / ФГБОУ ВО Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет). – М.: МАИ, 2016. – С. 384. – EDN XVBNWJ; Рыжова И.М. Организация педагогического консалтинга в Красногорском колледже для адаптации к новым специальностям по ТОП-50 / И.М. Рыжова, Н.С. Данышева, С.В. Красовская [и др.] // Избранные научные труды шестнадцатой международной научно-практической конференции «Управление качеством» (14–15 марта 2017 года) / ФГБОУ ВО Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет). – М.: МАИ, 2017. – С. 163.; Рыжова И.М. Показатели образованности как оценка результатов образовательного процесса как феномен его качества / И.М. Рыжова, М.А. Нечаева // Pedagogical Journal. – 2021. – Т. 11. №2а. – С. 290.; Рыжова И.М. Технологический суверенитет, образование и наука – факторы национальной безопасности РФ / И.М. Рыжова // Социально-гуманитарные исследования и технологии. – 2021. – №2. – DOI 10.12737/2306-1731-2021-10-2-88-91. – EDN CGSFAN; Рыжова И.М. Деловое содружество социальных партнеров – колледжа и завода в воспитании и подготовке конкурентноспособного специалиста для современного рынка труда в РФ / И.М. Рыжова, О.С. Горохова, Д.Д. Умеренков [и др.] // Sciences of Europe. Vol. 3. №44/44 (2019) (Praha, Crech Republic), 155 №3162–2364 The journal is registered and published in Crech Republic. С. 10–21. EDN MXDULL; Рыжова И.М. Трудности – «бриллианты» в адаптации студентов в колледже – залог качества становления личности / И.М. Рыжова, И.С. Данышева, Г.В. Юдин // Материалы седьмой международно-практической интернет-конференции «Город, Культура. Цивилизация» (Харьков, апрель 2017 г.) / Харьковский национальный университет городского хозяйства имени Бекетова А.Н. – Харьков: XHУГХ им. А.Н. Бекетова, 2017 – С. 247.; Сериков В.В. Обучение как вид педагогической деятельности / В.В. Сериков. – М.: Академия, 2008 – 256 с. – EDN QVZHWD; Шваб К. Четвертая промышленная революция = The fourth industrial revolution / Клаус Шваб; пер. с англ. – М.: Эксмо, 2018. – 285 с.; Якиманская И.С. Мониторинг психологической безопасности образовательной среды и качества образования в условиях модернизации / И.С. Якиманская // Психологическая наука и образование. – 2013 – №1. – С. 81–90.; https://phsreda.com/article/108067/discussion_platform
-
4Book
Authors: Рыжова Ирина Михайловна, АНОО «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы, Irina M. Ryzhova,
ANOO "Fiztekh-litsei" im. P.L. Kapitsy, Ермаков Виктор Павлович, ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Viktor P. Ermakov, FSBEI of HE "Pyatigorsk State University", Красовская Софья Владимировна, Sofia V. Krasovskaia, Юдин Геннадий Вячеславович, ГБПОУ МО «Красногорский колледж», Gennadshchii V. Iudin, GBPOU MO "Krasnogorskii kolledzh" Source: Pedagogy and Psychology of Modern Education; 89-103 ; Педагогика и психология современного образования; 89-103
Subject Terms: дуальное обучение, ФГОС 3++, dual education, технологический суверенитет страны, НТО, ТОП-50, обучение в системе ССО, ФГОС 4++, FGOS 3++, technological sovereign of the country, NTO, TOP-50, education in the SSO system, FGOS 4++
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-56-4; https://phsreda.com/e-articles/10408/Action10408-103113.pdf; Рыжова И.М. Технологический суверенитет, образование и наука – факторы национальной безопасности РФ / И.М. Рыжова // Научно-практический журнал «Социально-гуманитарные исследования и технологии». – 2021. – №2 (35). – С. 88.; Рыжова И.М. Показатели образованности как оценка результатов образовательного процесса, как феномен его качества / И.М. Рыжова, М.А. Нечаева // Научный рецензированный журнал о проблемах образования в России и за рубежом «Аналитика», Родис. – 2021. – Т. 11, №2 А. – С. 290.; Рыжова И.М. Организация инновационного инженерно-педагогического консалтинга в Красногорском колледже для сопровождения качества подготовки студентов по новым специальностям ТОП-50 / И.М. Рыжова, И.А. Горбатов, Д.Д. Умеренков, Г.В. Юдин, С.В. Красовская // Актуальные вопросы психологии и педагогики в современных условиях: сборник научных трудов по итогам Международной научно-практической конференции. №8. – СПб.: НН: ИЦРОН, 2021. – С. 35–38, секция №9.; Business commonwealth of teacher, master production training, tutor in the workshop as the main factor of training of domestic competitive specialists with secondary vocational education in the modern labor market // Ryzhova I.M., Gorokhova O.S., Yudin G.V., Krasovskaya S.V. Materials of the International Conference «Scientific research of the SCO countries: synergy and integration». July 31, 2019. Beijing, PRC. – C. 173–192.; Ryzhova I.M., Gorokhova O.S., Yudin G.V., Volkhonsky A., Krasovskaya S.V. An innovative approach to the duality of college education is key to the success of educational reform in Russia // Science of Europee, Praha, Czech Republic, Vol. 3., No. 41 (2019). – C. 46.; Рыжова И.М. Инновационный педагогический консалтинг – залог управления качеством учебного процесса в колледже и обеспечением качества личности студента / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин, С.В. Красовская, Н.С. Данышева, Л.В. Бокша, А.Е. Волхонский // Образование, инновации, исследования как ресурс развития общества: материалы Всероссийской научно-практической конференции с междунар. участием (Чебоксары, 10 июня 2019г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина, О.Л. Богатырева, Н.С. Толстов. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – 224 с.; Рыжова И.М. Педагогический консалтинг адаптации студентов колледжа / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин // Материалы VII Международной научно-практической интернет-конференции «Город. Культура. Цивилизация» (Харьков, апрель 2017 г., Харьковский национальный университет городского хозяйства имени А.Н. Бекетова). – Харьков: ХНУГХ им. А.Н. Бекетова, 2017. – С. 264.; Рыжова И.М. «Трудности-бриллианты» в адаптации студентов колледжа – залог качества в становлении личности / И.М. Рыжова, Н.С. Данышева, Г.В. Юдин // Материалы VII Международной научно-практической интернет-конференции «Город. Культура. Цивилизация» (Харьков, апрель 2017 г.; Харьковский национальный университет городского хозяйства имени А.Н. Бекетова). – Харьков: ХНУГХ им. А.Н. Бекетова, 2017. – С. 247.; Рыжова И.М. Роль инновационного педагогического консалтинга в адаптации студентов Красногорского колледжа – залог управления качеством учебного процесса / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин, С.В. Красовская // Избранные научные труды: Девятнадцатая Международная научно-практическая конференция «Управление качеством» (12–13 марта 2020 года, ФГБОУ ВО Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)). – М.: Пробел-200, 2020. – 328 с.; Рыжова И.М. Дуальность целевой контрактной системы обучения – резерв менеджмента качества / И.М. Рыжова, И.А. Сергеева, Г.В. Юдин // Избранные научные труды пятнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством» (10–11 марта 2016 года, ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)). – М.: МАИ, 2016. – С. 269–272.; Рыжова И.М. Результаты экспериментальных исследований по обеспечению дуальности целевой системы обучения в Красногорском колледже / И.М. Рыжова, И.А. Сергеев, Г.В. Юдин// Избранные научные труды пятнадцатой Международной научно-практической конференции «Управление качеством», (10–11 марта 2016 года, ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)). – М.: ПРОБЕЛ-2000, МАИ, 2016. – С. 272–276.; Рыжова И.М. Деловое содружество социальных партнеров – колледжа и завода в воспитании и подготовке конкурентноспособного специалиста для современного рынка труда в РФ / И.М. Рыжова, О.С. Горохова, Д.Д. Умеренков, Г.В. Юдин, С.В. Красовская, А.Е. Волхонский // Sciences of Europe. Vol 3, №44/44 (2019) (Praha, Crech Republic), 155 №3162–2364 The journal is registered and published in Crech Republic, 10–21 c.; https://phsreda.com/files/Books/630613bf9a4cc.jpg?req=103113; https://phsreda.com/article/103113/discussion_platform
-
5Book
Authors: Красовская Софья Владимировна, ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Sofia V. Krasovskaia,
FSBEI of HE "Pyatigorsk State University", Юдин Геннадий Вячеславович, ГБПОУ МО «Красногорский колледж», Gennadshchii V. Iudin, GBPOU MO "Krasnogorskii kolledzh", Богатырева Лиана Мухамедовна, Высшая школа управления ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Liana M. Bogatyreva, Vysshaia shkola upravleniia FGBOU VO "Piatigorskii gosudarstvennyi universitet", Сатиев Рамазан Хусенович, Ramazan K. Satiev, Губиева Нина Анатольевна, Nina A. Gubieva Source: Questions of Education and Psychology; 83-92 ; Вопросы образования и психологии; 83-92
Subject Terms: трансформация образования, transformation of education, цифровизация, образовательные программы, educational programs, digitalization, цифровая трансформация, digital transformation, цифровая образовательная среда, digital educational environment, персонализированное обучение, уровень образовательной подготовки, разностороннее развитие личности, насыщенная информационная среда, нормативы образовательных технологий, level of educational training, diversified personality development, personalized learning, rich information environment, standards of educational technologies
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-84-5; https://phsreda.com/e-articles/10334/Action10334-99977.pdf; Андросова И.Г. Технологическая поддержка для обучения в университете / И.Г. Андросова, Т.Л. Герасименко, Е.И. Лобанова, А.Б. Нисилевич, Е.В. Стрижова // Статистика и Экономика. – 2015. – №6. – C. 3–6.; Бадарч Д. МООК: реконструкция высшего образования / Д. Бадарч, Н.Г. Токарева, М.С. Цветкова // Высшее образование в России. – 2014. – №10. – С. 135–146.; Вайндорф-Сысоева М.Е. Методическая грамотность преподавателя ВУЗа в онлайн-обучении как профессиональная компетенция (на примере организации коммуникаций различных видов) / М.Е. Вайндорф-Сысоева / Международная конференция eLearning Stakeholders and Researchers Summit-2017 (Москва, 10–11 октября 2017 г). – Национальный исследовательский университет: «Высшая школа экономики», 2017. – С. 137–141.; Вайндорф-Сысоева М.Е. Современные подходы к организации превышения квалификации современного педагога / М.Е. Вайндорф-Сысоева // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – №57. – С. 16–23.; Ведута Е.Н. Big Data и экономическая кибернетика / Е.Н. Ведута, Т.Н. Джакубова // Государственное управление. Электронный вестник. – 2017. – Вып. 63. – С. 43–66.; Геращенко И.Г. Проблемы дистанционного образования: методологнческий аспект / И.Г. Геращенко, Н.В. Геращенко // Studia humanitatis. – 2017. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://st-hum.ru/content/gerashchenko-ig-gerashchenko-nv-problemy-distancionnogo-obrazovaniya-metodologicheskiy (дата обращения: 16.11.2021).; Грум-Гржимайло Ю.В. Экономика информационного общества: иллюзии и реальность. Часть 3 / Ю.В. Грум-Гржимайло // Информационное общество. – 2010. – №6. – С. 12–27.; Дик В.В. Технологическая и организационная виртуализация предприятия в условиях информационного общества / В.В. Дик, О.В. Староверова, А.И. Уринцов // Ученые записки Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского. Экономика и управление. – 2016. – Т. 1, №2 (68). – С. 35–41.; Дмитриевская Н.А. Массовые открытые онлайн-курсы как инструмент маркетинговых коммуникаций вуза / Н.А. Дмитриевская // Статистика и Экономика. – 2015. – №4. – С. 29–37.; Днепровская Н.В. Оценка готовности российского высшего образования к цифровой экономике / Н.В. Днепровская // Статистика и экономика. – 2018. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-gotovnosti-rossiyskogo-vysshego-obrazovaniya-k-tsifrovoy-ekonomike (дата обращения: 21.10.2021).; Каракозов С.Д. Успешная информатизация – трансформация учебного процесса в цифровой образовательной среде / С.Д. Каракозов, А.Ю. Уваров // Проблемы современного образования. – 2016. – №2. – С. 7–19.; Козлова Н.Ш. Тенденции цифровой трансформации образования в современных условиях / Н.Ш. Козлова, Р.С. Козлов // Вестник Майкопского государственного технологического университета. – 2020. – Вып. 3(46). – С. 51–59.; О стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы: Указ Президента Российской Федерации №203 от 09.05.2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kremlin.ru/acts/bank/41919 (дата обращения 14.11.2021); Проблемы развития дистанционного обучения в России / Орлова Е.Р., Кошкина Е.Н. // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. – 2013. –№23. – С.12–20.; Программа «Цифровая экономика Российской Федерации». Утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации №1632-р от 28 июля 2017 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yVuPgu4bvR7M0.pdf (дата обращения: 14.11.2021).; Сердитова Н.Е. Образование, качество и цифровая трансформация / Н.Е. Сердитова, А.В. Белоцерковский // Высшее образование в России. – 2020. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-kachestvo-i-tsifrovaya-transformatsiya (дата обращения: 15.11.2021).; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». от 29.12.2012 273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 16.11.2021).; https://phsreda.com/files/Books/61e7dbf7c747a.jpeg?req=99977; https://phsreda.com/article/99977/discussion_platform
-
6Academic Journal
Authors: Рыжова Ирина Михайловна, ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», Irina M. Ryzhova,
GBOU VO MO "Akademiia sotsial'nogo upravleniia", Горбатов Игорь Александрович, ООО «РиверСкрин», Igor'A. Gorbatov, OOO "RiverSkrin", Красовская Софья Владимировна, ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Sofia V. Krasovskaia, FSBEI of HE "Pyatigorsk State University", Юдин Геннадий Вячеславович, ГБПОУ МО «Красногорский колледж», Gennadshchii V. Iudin, GBPOU MO "Krasnogorskii kolledzh", Васягина Татьяна Николаевна, ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», Tat'iana N. Vasiagina, FGBOU VO "Moskovskii aviatsionnyi institut (Natsional'nyi issledovatel'skii universitet)", Нечаева Мария Александровна, ПАО «Корпорация-Иркут», Mariia A. Nechaeva, PAO "Korporatsiia-Irkut" Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 150-156 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 150-156
Subject Terms: пандемия, энергия утекает, не навреди себе – лозунг для любого возраста, организм начнет восстанавливаться
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101833.pdf; Сто страниц о главном. Г. Арутюнов // Ежемесячный журнал №332. Издатель Ю. Шенкман и сыновья. – 2021. – №1. -С. 83.; Gismeteo.ru: Открыты удивительные свойства птичьего клина – животные (Новости погоды.2020 shutter stock.com); А.Н. Туполев. Жизнь и деятельность. – М.: Издательский отдел ЦАГИ, 1991. – 400 с.; МК.ру. Спецпроект: «Дела житейские». – 20.11.2020.; Ошибка, из-за которой люди стареют раньше времени. VANILLA. Su 2021. Он-лайн трансляция – занятия по вечерам.; Топ-5 причин, почему сегодня не любят школьных учителей // Российская учительская газета. – 2020. – №6.; Э.С. Соломон. «Полуденный демон: атлас депрессий» – группирование людей по четырем способам их реакций в текущий кризис с пандемией: РБК тренды – 2021.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101833; https://phsreda.com/article/101833/discussion_platform
-
7Academic Journal
Authors: Юдин Геннадий Вячеславович, ГБПОУ МО «Красногорский колледж», Gennadshchii V. Iudin,
GBPOU MO "Krasnogorskii kolledzh", Бокша Людмила Васильевна, Институт №12 ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет)», Liudmila V. Boksha, Institut 12 FGBOU VO "Moskovskii aviatsionnyi institut (Natsional'nyi issledovatel'skii universitet)", Волхонский Александр Евгеньевич, Aleksandr E. Volkhonskii, Данышева Наталья Семеновна, Natal'ia S. Danysheva, Красовская Софья Владимировна, ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Sofia V. Krasovskaia, FSBEI of HE "Pyatigorsk State University", Рыжова Ирина Михайловна, АНОО «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы, Irina M. Ryzhova, ANOO "Fiztekh-litsei" im. P.L. Kapitsy Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 146-155 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 146-155
Subject Terms: качество образовательного процесса, психология, личность, подростковый возраст, «трудный» студент, принципы воспитания, родительская вера, сопровождение образовательного процесса, новые направления, заказ промышленности на технические специальности, новые понятия презентации диплома
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042955-7-1; https://phsreda.com/e-articles/70/Action70-32990.pdf; Бочарникова Я.В. Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов первого курса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://works.doklad.ru/view/roCly-gk-6Q.html; Гонеев А.Д. Работа учителя с трудными подростками / А.Д. Гонеев, Л.В. Годовникова. – М.: Академия, 2008. – 240 с.; Дмитриев М.Г. Психолого-педагогическая диагностика деликвентного поведения у трудных подростков / М.Г. Дмитриев, В.Г. Белов. – СПб.: ЗАО «Пони», 2010. – 316 с.; Лобок А. Ребёнок плохо учится – что делать? – М.: Лаборатория гуманной педагогики, 2015. – 10 с.; Смирнова Т.Г. Семинар для педагогов «Трудный подросток, как с ним работать?» // Открытый урок. Первое сентября [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C% D0%B8/657582/; Чурикова И.Э. Особенности адаптации студентов в условиях педагогического колледжа – Рязань: РГПУ им. С.А. Есенина, 2004. – С. 6З–64.; Шнейдер Л.Р. Девиантное поведение детей и подростков. – М.: Академический проект; Гаудеамус, 2007. – 336 с.; Рыжова И.М. Дуальность целевой контрактной системы обучения – резерв менеджмента качества: тезисы докладов на ХV Международной конференции «Управление качеством» / И.М. Рыжова, И.А. Сергеева, Г.В. Юдин. – М.: МАИ, 2016. – С. 269–272.; Рыжова И.М. Результаты экспериментальных исследований по обеспечению дуальности целевой системы обучения в Красногорском колледже: тезисы докладов на ХV Международной конференции «Управление качеством» / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин. – М.: МАИ, 2016. – С. 272–276.; Рыжов Ю.А. Россия стоит на пороге жуткого краха // Московский комсомолец. – №27289. – 26.12.2016.; Данышева Н.С. Организация педагогического консалтинга в Красногорском колледже для адаптации к новым специальностям топ-50: тезисы докладов на ХVII Международной конференции «Управление качеством» / Н.С. Данышева, И.М. Рыжова, Г.В. Юдин. – М.: МАИ, 2018. – С. 272–276.; Difficulties are the «diamonds» for students’ adaptation to college studies and a guarantee of the personal characteristics development // Danysheva N.S., Yudin G.V., Krasovskaya S.V. / Scientific research of the SCO countries: Synergy and Integration; Materials of the International Conference Date: April 9; Beijing, China, 2019.; https://phsreda.com/files/Books/5fae4601ec879.jpeg?req=32990; https://phsreda.com/article/32990/discussion_platform
-
8Electronic Resource
Additional Titles: Innovatsionnyi pedagogicheskii konsalting - zalog upravleniia kachestvom uchebnogo protsessa v kolledzhe s obespecheniem kachestva lichnosti studenta
Authors: Юдин Геннадий Вячеславович; ГБПОУ МО «Красногорский колледж»,
Iudin Gennadshchii Viacheslavovich; GBPOU MO "Krasnogorskii kolledzh", Бокша Людмила Васильевна; Институт №12 ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет)», Boksha Liudmila Vasil'evna; Institut 12 FGBOU VO "Moskovskii aviatsionnyi institut (Natsional'nyi issledovatel'skii universitet)", Волхонский Александр Евгеньевич; Институт №12 ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет)», Volkhonskii Aleksandr Evgen'evich; Institut 12 FGBOU VO "Moskovskii aviatsionnyi institut (Natsional'nyi issledovatel'skii universitet)", Данышева Наталья Семеновна; ГБПОУ МО «Красногорский колледж», Danysheva Natal'ia Semenovna; GBPOU MO "Krasnogorskii kolledzh", Красовская Софья Владимировна; ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Krasovskaia Sofia Vladimirovna; FSBEI of HE "Pyatigorsk State University", Рыжова Ирина Михайловна; ГБПОУ МО «Красногорский колледж», Ryzhova Irina Mikhailovna; GBPOU MO "Krasnogorskii kolledzh" Source: Education, innovation, research as a resource for community development; 146-155; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 146-155
Index Terms: качество образовательного процесса, психология, личность, подростковый возраст, «трудный» студент, принципы воспитания, родительская вера, сопровождение образовательного процесса, новые направления, заказ промышленности на технические специальности, новые понятия презентации диплома, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/70/Action70-32990.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042955-7-1https://phsreda.com/e-articles/70/Action70-32990.pdf
Бочарникова Я.В. Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов первого курса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://works.doklad.ru/view/roCly-gk-6Q.html
Гонеев А.Д. Работа учителя с трудными подростками / А.Д. Гонеев, Л.В. Годовникова. – М.: Академия, 2008. – 240 с.
Дмитриев М.Г. Психолого-педагогическая диагностика деликвентного поведения у трудных подростков / М.Г. Дмитриев, В.Г. Белов. – СПб.: ЗАО «Пони», 2010. – 316 с.
Лобок А. Ребёнок плохо учится – что делать? – М.: Лаборатория гуманной педагогики, 2015. – 10 с.
Смирнова Т.Г. Семинар для педагогов «Трудный подросток, как с ним работать?» // Открытый урок. Первое сентября [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C% D0%B8/657582
Чурикова И.Э. Особенности адаптации студентов в условиях педагогического колледжа – Рязань: РГПУ им. С.А. Есенина, 2004. – С. 6З–64.
Шнейдер Л.Р. Девиантное поведение детей и подростков. – М.: Академический проект; Гаудеамус, 2007. – 336 с.
Рыжова И.М. Дуальность целевой контрактной системы обучения – резерв менеджмента качества: тезисы докладов на ХV Международной конференции «Управление качеством» / И.М. Рыжова, И.А. Сергеева, Г.В. Юдин. – М.: МАИ, 2016. – С. 269–272.
Рыжова И.М. Результаты экспериментальных исследований по обеспечению дуальности целевой системы обучения в Красногорском колледже: тезисы докладов на ХV Международной конференции «Управление качеством» / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин. – М.: МАИ, 2016. – С. 272–276.
Рыжов Ю.А. Россия стоит на пороге жуткого краха // Московский комсомолец. – №27289. – 26.12.2016.
Данышева Н.С. Организация педагогического консалтинга в Красногорском колледже для адаптации к новым специальностям топ-50: тезисы докладов на ХVII Международной конференции «Управление качеством» / Н.С. Данышева, И.М. Рыжова, Г.В. Юдин. – М.: МАИ, 2018. – С. 272–276.
Difficulties are the «diamonds» for students’ adaptation to college studies and a guarantee of the personal characteristics development // Danysheva N.S., Yudin G.V., Krasovskaya S.V. / Scientific research of the SCO countries: Synergy and Integration; Materials of the International Conference Date: April 9; Beijing, China, 2019.
