-
1Conference
Subject Terms: ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА, КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕРЕДОВАЯ ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/143757
-
2Academic Journal
-
3Academic Journal
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, СТУДЕНТЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ, УЧЕБНЫЕ НАГРУЗКИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВУЗЫ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ СЕМЬИ И СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ (УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА)
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52126
-
4Academic Journal
-
5Academic Journal
-
6Conference
Subject Terms: КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46325
-
7Conference
Subject Terms: КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46325
-
8
-
9
-
10Academic Journal
Contributors: Белохвостов, А. А., науч. рук.
Subject Terms: естественнонаучная грамотность, кейс-стади, контекстное обучение, методика преподавания химии, цифровые инструменты
File Description: application/pdf
Access URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46959
-
11Conference
Authors: Злоказова, А. Н.
Subject Terms: ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ
File Description: application/pdf
Relation: Инновационные формы и технологии в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. В 2 ч. Ч. 2. — Екатеринбург, 1995
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46325
-
12Academic Journal
Authors: Шашкова Анна Николаевна, Калининградский филиал ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России», Anna S. Shashkova,
Kaliningradskii filial FGKOU VO "Sankt-Peterburgskii universitet MVD Rossii", Головачев Игорь Владимирович, Igor'V. Golovachev Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 230-232 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 230-232
Subject Terms: высшее юридическое образование, контекстное обучение, ситуационный подход, практическая направленность обучения, формирование компетенций квазипрофессиональная деятельность, имитационная деловая игра
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-02-7; https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150438.pdf; Левитан К.М. О векторах эволюции российского юридического образования / К.М. Левитан // Электронное приложение к Российскому юридическому журналу. – 2019. – №3. – С. 75–82. – EDN GXRIPA; Шашкова А.Н. Формирование правового мышления обучающихся юридических вузов как необходимая составляющая успешной профессиональной деятельности / А.Н. Шашкова, И.В. Головачев // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 24 декабря 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 130–131. EDN LJTXKN; Лавриненко А.А. О некоторых мотивационных инструментах, используемых для повышения качества образовательного процесса в вузе / А.А. Лавриненко, А.Н. Шашкова // Вестник Калининградского филиала Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2023. – №3 (73).; Вербицкий А.А. Контекстное обучение: понятие и содержание / А.А. Вербицкий // Эксперимент и инновации в школе. – 2009. – №4. – С. 8–13. – EDN MVSDBJ; Мушкин В.Г. Сценарно-ситуационное моделирование контекстных ситуаций в практической подготовке будущих юристов среднего звена / В.Г. Мушкин // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2023. – №1 (313). – С. 89–99. – DOI 10.53598/2410-3004-2023-1-313-89-99. – EDN USZMRE; https://phsreda.com/article/150438/discussion_platform
-
13Academic Journal
Authors: Жукова, Н. В.
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ВНУТРЕННИЙ КРОСС-КУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Subject Geographic: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 1
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52564
-
14Academic Journal
Authors: Иваненко, М. А.
Subject Terms: ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ СЕМЬИ И СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ (УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ, КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, УЧЕБНЫЕ НАГРУЗКИ, ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА, ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ, СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ВУЗЫ
Subject Geographic: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 11
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52126
-
15Academic Journal
Authors: Кумышева Римма Мухамедовна, ФГБОУ ВО «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова», Rimma M. Kumysheva,
FGBOU VO "Kabardino-Balkarskii gosudarstvennyi universitet im. Kh.M. Berbekova" Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 104-106 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 104-106
Subject Terms: образовательная среда, контекстное обучение, пространственно-предметный, субъектно-социальный компонент образовательной среды, процессуально-деятельностный компонент образовательной среды
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-115895.pdf; Кумышева Р.М. Процессный и контекстный подходы в управлении образовательной средой университета / Р.М. Кумышева // Сборник научных трудов VIII Международного форума по педагогическому образованию «Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке». – Казань: Изд-во Казанского университета, 2022. – Ч. I. – С. 250–259 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ifte.kpfu.ru (дата обращения: 10.01.2025). – EDN EWTRXO; Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М.: Смысл, 2001. – 365 с. EDN OFJKFI; Bates A.W. (2019). Teaching in a Digital Age. Guidelines for designing teaching and learning [Electronic resource]. – Access mode: https://www.academia.edu/91320271/Teaching_in_a_Digital_Age (the date of access: 21.12.2024).; Filip A. (2012). A global analysis of the educational market environment // Procedia – Social and Behavioral Sciences 46, 1552–1556.; Horn-Martin S. (2002). Classroom environments and their influence on teachers' practice. Journal of Environmental Psychology. 22 (1–2): 139–156. DOI 10.1006/jevp.2001.0239. EDN BCSOAT; Liping P. Guo, Zhihong H. Li, Taolin L. Chen, Guanghua H. Liu, Huiyong Y. Fan, Kehu H. Yang (2020). The prevalence of mental distress and association with social changes among postgraduate students in China: a cross-temporal meta-analysis. Public Health. Vol. 186, 178–184.; Stukalina Yu. (2013). Management of the educational environment: the context in which strategic decisions are made // Procedia – Social and Behavioral Sciences, 99, 1054–1062.; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=115895; https://phsreda.com/article/115895/discussion_platform
-
16
-
17Academic Journal
Source: Экономика и предпринимательство. :1206-1208
Subject Terms: contextual learning as an educational environment, образовательная среда, психолого-педагогические элементы эффективной образовательной среды, psychological and pedagogical elements of an effective educational environment, 4. Education, conditions for improving the effectiveness of the educational environment, содержание модели, the content of the model, условия повышения эффективности образовательной среды, контекстное обучение как эффективная образовательная среда, educational environment, контекстного обучения как образовательной среды, contextual learning as an effective educational environment
-
18Academic Journal
Source: Деревообработка: технологии, оборудование, менеджмент XXI века
Subject Terms: ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, CONTEXTUAL LEARNING, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, ЛЕКЦИИ ВДВОЕМ, TWO-PERSON LECTURES
File Description: application/pdf
Access URL: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/13318
-
19Academic Journal
Authors: Якимович, С. Б.
Source: Деревообработка: технологии, оборудование, менеджмент XXI века
Subject Terms: КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛЕКЦИИ ВДВОЕМ, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, CONTEXTUAL LEARNING, TWO-PERSON LECTURES, ARTIFICIAL INTELLIGENCE
File Description: application/pdf
Relation: Деревообработка: технологии, оборудование, менеджмент XXI века : труды XIX Международного евразийского симпозиума. – Екатеринбург, 2024; Якимович, С. Б. Практика применения искусственного интеллекта как аналога лекций вдвоем = The practice of using artificial intelligence as an analogue of lectures together / С. Б. Якимович. – Текст : электронный // Деревообработка: технологии, оборудование, менеджмент XXI века : труды XIX Международного евразийского симпозиума 18–20 сентября 2024 г. / под науч. ред. В. Г. Новоселова; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2024. – С. 203−210.; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/13318
Availability: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/13318
-
20Academic Journal
Source: Экономика и предпринимательство. :937-939
Subject Terms: инструментарий по определению результативности обучения: мотивы выбора профессиональной деятельности, учебные мотивы, управленческая компетенция, контекстный подход в обучении, профессиональная мотивация, контекстное обучение
